- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •3. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Требования к знаниям и умениям студентов (по темам)
- •5. Структура и содержание дисциплины Календарно-тематический план
- •6. Образовательные технологии, используемые на занятиях:
- •7. Самостоятельная работа График самостоятельной работы студентов
- •Программа лекционного курса «историческая география»
- •Практические занятия
- •I. Взаимодействие общества и географической среды
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические указания
- •II. Проблема леса и степи в русской истории
- •Литература:
- •Методические указания
- •III. Историко - географические особенности путей сообщения россии. География российского транспорта XVIII – XX вв.
- •Литература:
- •Методические указания
- •IV. Из истории российской колонизации: присоединение сибири к российскому государству
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические указания
- •Коллоквиум Коллоквиум проводится по историко-географическим картам:
- •Вопросы к зачету в ходе подготовки к зачету и проведении его студент способен выработать следующие компетенции: ок-1, ок-2,
- •8. Оценочные средства для текущего контроля
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса
- •10. Материально-техническое обеспечение
- •11. Карта обеспеченности образовательными ресурсами
5. Структура и содержание дисциплины Календарно-тематический план
№ |
Наименование разделов
|
семестр |
неделя |
Количество часов по плану |
Формы Текущего контроля |
Формируемые компетенции | |||||
Максимальная нагрузка |
Аудиторная нагрузка |
Самостоятельная работа | |||||||||
В том числе | |||||||||||
Лекции |
Семинары |
Практическая работа |
Лабораторная работа | ||||||||
|
Историческая география |
6 |
|
68 |
16 |
|
18 |
|
34 |
Контрольные вопросы, тесты, работа с картой, коллоквиум |
ОК-12, ПК-14 |
1 |
Историческая география: предмет, источники, методы |
6 |
1 |
4 |
2 |
|
|
|
2 |
Контрольные вопросы |
ОК-12 |
2 |
История возникновения и развития исторической географии и картографии |
6 |
2-3 |
8 |
4 |
|
|
|
4 |
Контрольные вопросы и задания |
ОК-12 |
3 |
Взаимодействие общества и географической среды |
6 |
4-5 |
8 |
|
|
4 |
|
4 |
Подготовка к п/з;
|
ПК-14 |
4 |
Изменение территории России с древнейших времен до настоящего времени. |
6 |
6-7 |
8 |
4 |
|
|
|
4 |
Контрольные вопросы; Работа с картой |
ОК-12 |
5 |
Проблема леса и степи в русской истории |
6 |
8-9 |
8 |
|
|
4 |
|
4 |
Подготовка к п/з; Работа с картой |
ПК-14 |
6 |
Географический фактор в истории русских городов. Микрогеография городов. |
6 |
10-11 |
8 |
4 |
|
|
|
4 |
Контрольные вопросы;Работа с картой |
ОК-12 |
7 |
Население России с древнейших времен по настоящее время. |
6 |
12 |
4 |
2 |
|
|
|
2 |
Контрольные вопросы |
ОК-12 |
8 |
Историко-географические особенности путей сообщения России. География российского транспорта |
6 |
13-14 |
8 |
|
|
4 |
|
4 |
Подготовка к п/з;
Работа с картой |
ПК-14 |
9 |
Из истории российской колонизации: присоединение Сибири к России |
|
15-17 |
12 |
|
|
6 |
|
6 |
Подготовка к п/з;
Работа с картой |
ПК-14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
16 |
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|