Раздел 2. Философские основания науки

Тема 2.1.Онтология и эпистемология науки. Категориальная структура научного мышления

9.1. Вопросы лекции.

1. Соотношение философской онтологии и онтологии отдельных наук.

2. Эпистемология классической, неклассической и постнеклассической науки.

3. Роль философских категорий в формировании научно-теоретического мышления.

4. Соотношение философских категорий и категорий частных наук.

9.2. План семинарского занятия.

1. Соотношение философской онтологии и онтологии отдельных наук.

2. Эпистемология науки и ее исторические формы.

3. Категориальная структура научного мышления.

4. Принципы диалектики и культура научного мышления.

5. Законы диалектики: тождество онтологического, логического и гносеологического (эпистемологического) содержания.

9.3. Задания для самостоятельной работы.

1. Сравните неопозитивистскую и постпозитивистскую концепции науки.

2. Изучите эпистемологические основания классической, неклассической и постнеклассической науки.

3. Выявите онтологические основания классической, неклассической и постнеклассической науки.

4. Соотнесите философские и конкретно-научные категории (на примере исторических наук и археологии).

5. Изучите конспект «Науки логики» Г.В.Ф. Гегеля, сделанный В.И. Лениным («Философские тетради»).

9.4. Рекомендации по выполнению задания.

При изучении данной темы необходимо, в первую очередь, определить понятие «онтология» и соотнести философскую онтологию и онтологию науки. Необходимо различать онтологию культурно-исторических типов науки, онтологию области знания и онтологию отдельной науки, а также онтологию отдельной научной теории. Это позволит дать обоснованное определение общенаучной и частнонаучной картины мира в их сравнении.

Далее необходимо дать определение гносеологии и эпистемологии науки, что позволит различить классический, неклассический и постнеклассический типы научной рациональности.

Выделение онтологии и эпистемологии научного познания невозможно без определения категориальной структуры научного мышления. Для этого необходимо, в первую очередь, определить понятие «категория» в философии и в частных науках, выяснить, как соотносятся философские категории, общенаучные категории и категории частных наук.

Раскрывая методологическую роль философских категорий в научном познании, необходимо обратиться к богатству диалектической мысли, представленной работами Г.Ф. Гегеля, К. Маркса, Ф. Энгельса, В.И. Ленина.

Целесообразно рассмотреть принципы диалектики, законы диалектики.

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Как соотносятся философская онтология и онтология науки?

2. Как соотносятся общенаучная и частнонаучная картины мира?

3. Что общего и что отличает гносеологию и эпистемологию науки?

4. Что такое «категория» в философии и в науке?

5. Какие принципы диалектики Вы знаете?

6. Кто открыл, и кто сформулировал законы диалектики?

Тема 2.2. Диалектика категорий мышления

9.2. План семинарского занятия.

1. Понятие «категория» в философии и науке.

2. Соотношение философских, общенаучных и частнонаучных категорий.

3. Диалектика парных категорий.

4. Диалектика как система категорий. Единство диалектики, логики и теории познания.

5. Методологическая роль философских категорий в построении научно-теоретического знания.