Конспект - Англия
.docxКонспект урока
Учитель: Залевская П. Ю.
Класс: 6
Тема: Англия: от нормандского завоевания до сословно-представительской монархии
Тип урока: комбинированный
Цели:
-
Сформировать представления об Англии XI-XIII в.в., о последствиях нормандского завоевания, об укреплении центральной власти и становлении сословно-представительной монархии
-
Сформировать понятия «парламент», «сословно-представительная монархия»
-
Формирование умения анализировать и извлекать информацию из источников: видеофрагмента, карты, документа; продолжить формирование умения систематизировать полученную информацию и давать характеристику деятельности исторической личности, дальнейшее формирование речевых умений и образного мышления, а также пространственных умений
-
Создать условия для формирования гражданского самосознания, свободы
Задачи:
-
Актуализировать знания, полученные при изучении тем, в которых затрагивалась история Англии, с помощью карты и репродукций ковра из Байё в ходе беседы
-
Раскрыть особенности феодальных взаимоотношений, проследить становление сословно-представительной монархии
-
Проиллюстрировать на примерах влияние личности монарха на внутреннюю политику государства, в частности на процесс централизации власти
-
Через работу с письменными источниками и учебником способствовать формированию умения давать характеристику деятельности исторической личности, также систематизировать знания о первых нормандских королях Англии
-
С помощью образного рассказа и видеофрагмента сформировать у учащихся представление об отдельных личностях в истории Англии
-
Формирование речевых умений через небольшие сообщения, которые учащиеся получат в качестве домашнего задания
Средства обучения: презентация «Англия: от нормандского завоевания до сословно-представительской монархии», карта «Расселение племен на территории Англии», видеофрагмент «Алиенора Аквитанская», «Вильгельм Завоеватель», репродукции ковра из Байё, раздаточный материал: письменные источники (..), памятки «Как дать оценку деятельности исторической личности», «Как составить сообщение», учебник Л. В. Искровской, С. Е. Федорова «История Средних веков», 6 кл.
Основные единицы знаний:
-
1066 г. – завоевание Англии герцогом Нормандии Вильгельмом I, начало правления нормандской династии:
-
«Книга страшного суда»
-
Изменение в феодальной системе
-
Вильгельм II Рыжий:
-
увеличение территории королевского домена
-
Генрих I:
-
подписал хартию
-
вернул церкви утраченные права
-
1154-1189 г.г. – Генрих II Плантагенет:
-
Замена обязательной военной службы «щитовыми деньгами»
-
Усмирение баронской вольницы
-
Судебная реформа
-
Урезал привилегии церкви
-
1189-1199 г.г. – Ричард I Львиное сердце
-
1199-1216 г.г. – Иоанн Безземельный:
-
Утратил большую часть английских владений во Франции
-
1215 г. – Великая хартия вольностей
-
1216-1272 г.г. – Генрих III:
-
Конфликт между королем и баронами, установление баронского правления (Симон де Монфор)
-
1265 г. – Первый парламент в Англии:
-
Палата лордов
-
Палата общин
-
Складывание сословно-представительской монархии
План изучения темы:
-
Первые нормандские короли:
-
Вильгельм I Завоеватель
-
Генрих II Плантагенет
-
Иоанн Безземельный
-
Складывание сословно-представительской монархии:
-
Конфликт между Генрихом II и баронами
-
Симон де Монфор и первый английский парламент
-
Парламент после восстановления королевского правления
Модуль |
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
Актуализация |
Учитель (выводит карту расселения английских племен): Мы уже с вами изучили крестовые походы, и дошли до XIII века. На сегодняшнем уроке нам придется совершить путешествие в прошлое, в XI в.
Давайте запишем тему в тетрадь: «Англия в XI-XIII в.в.»
Учитель: Датчанам удалось захватить северо-восток Англии, но их власть продержалась недолго (только Кнут Могучий и его сыновья): в 1042 англосаксонская знать провозгласила королем Эдуарда Исповедника. Но что же у нас произошло дальше? У нас с вами есть уникальная возможность узнать об этом от свидетеля событий, но, к сожалению, он не умеет говорить и вам надо будет его прочитать (на слайде – ковер из Байе)
Учитель: Смотрите, какие вы молодцы! Теперь вы знаете, что о многих событиях нам могут поведать вещи. Главное – правильно читать их и задавать вопросы. |
Об Англии
Записывают в тетрадь
Англия – это островное государство. С запада омывается Северным морем, с юга - проливом Ла-Манш. В XI веке Англия с запада граничила с Уэльсом, с севера – с королевством Шотландия. Англы, саксы и юты.
На Ютландском п-ве (совр. Дания). Переселялись с п-ва на о-ва вследствие натиска гуннов
Викинги. Они часто устраивали набеги на ближайшие территории, в т.ч. в Англию, с целью грабежа и захвата новых территорий.
Вещественный.
Описывают ковер: кто изображен, что происходит
Да, Вильгельм, Гарольд, Гастингс.
О нормандском завоевании Англии. |
Мотивация |
Учитель: Но что вы знаете о Вильгельме Завоевателе? А знаете ли вы, что правление Вильгельма первого началось в 1066 году и продолжается до сих пор – его потомки правят Англией по сей день? |
Он был герцогом Нормандии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|