Leseverstehen Tödlicher Regen

Zitronen und Essig, das berühmte Münchner Bier und sogar der Kaffee sind sauer. Das macht dem Menschen nichts aus. Im Gegenteil. Kaffee und Bier sind die Lieblingsgetränke der Deutschen. Nicht nur bestimmte Speisen und Getränke sind sauer. Auch Regen zum Beispiel.

ganz normaler, sauberer Regen, ist ungefähr so sauer wie Milch. In Südnorwegen aber ist der Regen manchmal so sauer wie Münchner Bier. In Westnorwegen regnete es eines Tages sogar „Essigwasser", und in Schottland wurde 1974 der sauerste Regen der Welt gemessen: er war so sauer wie eine Zitrone. „Essig- und Zitronenregen" sind natürlich kein Genuss. Für Fische sind sie sogar tödlich. In Norwegen etwa sind Tausende von Seen durch den Regen so sauer

geworden, dass in ihnen kein einziger Fisch mehr lebt.

Regenwasser kann aber nicht nur Fische töten. Auch Bäume sterben, wenn der Regen zu sauer ist. Im Grenzgebiet zwischen Polen und Tschechien, aber auch in der Bundesrepublik und anderen Ländern gibt es heute schon große Flächen, wo nur tote braune Baumstämme stehen und daran erinnern, dass dort früher grüne Fichtenwälder waren.

Die Frage, wie der tödlich-saure Regen entsteht, ist schnell beantwortet. Wenn irgendwo Benzin, Öl oder Kohle verbrannt werden, entwickeln sich Gase, die unter anderem Schwefeldioxid enthalten. Schwefeldioxid bildet mit dem Wasserdampf in der Luft Schwefelsäure, und die macht den Regen so sauer und damit giftig.

Übung 1.Steht das sinngemäss im Text? Begründen Sie Ihre Antwort!

1. Für die Deutschen sind nur saure Speisen und Getränke ein Genuss.

2. In Minsk wurde 1974 der sauerste Regen gemessen.

3. Die Frage, wie der tödlich – saure Regen entsteht, können die Wissenschaftler bis heute nicht beantworten.

4. Die Lieblingsgetränke der Deutschen sind Milch und Limonade.

Übung 2.Welches Verb gehört zu welchem Substantiv?

A. Benzin, Öl und Kohle a. sterben

B. der sauerste Regen b. enthalten

C. die Frage c. leben

D. keine Fische d. verbrennen

E. die Bäume e. beantworten

F. Schwefeldioxid f. messen

Übung 3.Wie heisst der bestimmte Artikel?

Regen, Wasserdampf, Öl, Kohle, Baumstamm, Speise, Getränk, Kaffee, Bier,

Essig, Grenzgebiet, Milch, Genuss.

Übung 4.Bilden Sie Komposita. Sagen Sie mit eigenen Worten, was folgende Zusammensetzungen bedeuten.

Schwefel-

Lieblings- -norwegen

Zitronen- -wasser

West- -wald

Regen- -dioxid

Grenz- -getränk

Baum- -regen

Süd- -stamm

Essig- -dampf

Fichten- -gebiet

Wasser-

Übung 5.Suchen Sie Synonyme zu den folgenden Verben.

bestimmen

töten

sterben

erinnern

beantworten

entstehen

verbrennen

Übung 6.Welches Verb fehlt?

1. Schwefeldioxid ... mit dem Wasserdampf in der Luft Schwefelsäure.

2. Wie ... der tödlich – saure Regen?

3. Regenwasser ... nicht nur Fische.

4. Man ... Benzin, Öl und Kohle.

5. Deshalb ...Gase, die unter anderem Schwefeldioxid ... .

enthalten, verbrennen, entstehen, töten, sich entwickeln, bilden

Übung 7. Raten Sie, was das ist oder wie man das nennt.

1. eine gelbe Frucht, die sehr sauer ist

2. man braucht ihn, damit die „Grüne Soße" schmeckt

3. was man besonders gern trinkt

4. der Kellner holt sie aus der Küche und bringt sie dem Gast

5. wer etwas gern und mit viel Freude macht, hört, sieht, isst usw., der kennt ihn

6. was man tun muss, um die Größe, die Menge oder das Gewicht festzustellen

7. er hat normalerweise keine Quelle und fließt nicht ins Meer

8. er lebt im Wasser und hat Flossen statt Arme und Beine

9. das Land in der Nähe eines fremden Staates

10. er hat Wurzeln, einen Stamm, Äste und Zweige mit Blättern oder Nadeln

11. sie hat Nadeln und ist mit der Tanne verwandt

Übung 8.Schreiben Sie Adjektive zu den Substantiven.

Die Milch, der Fisch, das Getränk, die Zitrone, der Regen, der See, der Baum, das Öl, der Fichtenwald