- •Лекция 1. Криминология как наука, ее предмет, методология и место в системе других наук
- •Понятие криминологии как науки и ее предмет
- •Предмет криминологии
- •2. Цели, задачи, функции науки криминологии
- •3. Методология науки криминологии
- •Система методов криминологии
- •4. Место криминологии в системе других наук
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Лекция 2. Зарубежные криминологические теории и школы. Развитие отечественной криминологии
- •1. Классическое и антропологическое направления криминологических теорий
- •2. Социологическое направление криминологической теории
- •3. Развитие отечественной криминологии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Лекция 3. Методы криминологических исследований
- •1. Применение статистических методов в криминологии
- •2. Метод изучения уголовных дел, анкетирование, метод экспертных оценок, интервью, наблюдение, эксперимент, использование психологических методик
- •3. Программы криминологических исследований на отдельном объекте и в регионе
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Лекция 4. Преступность как социально-правовое явление и ее основные характеристики
- •1. Понятие преступности
- •2. Основные показатели преступности
- •3. Латентная преступность, ее виды и методы оценки
- •4. Основные тенденции преступности в современной России
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 5. Причины и условия преступности
- •1. Понятие причин и условий преступности. Виды детерминации
- •2. Классификация причин и условий преступности
- •3. Причинный комплекс преступности в современной России
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция6. Личность преступника
- •1. Понятие личности преступника
- •2. Структура личности преступника
- •3. Типология личности преступника
- •4. Основные факторы, способствующие формированию личности преступника
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 7. Причины, условия и механизм совершения конкретного преступления
- •1. Понятие причин и условий совершения конкретного преступления
- •2. Социально-психологический механизм поведения личности преступника
- •3. Ситуация в механизме совершения конкретного преступления
- •4. Соотношение социального и биологического в причинах конкретного преступления
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция8. Теоретические основы предупреждения преступлений
- •1. Понятие, цели и принципы предупреждения преступлений
- •2. Виды предупреждения преступлений
- •3. Система предупреждения преступлений
- •Система субъектов предупреждения преступлений
- •4. Правовое регулирование предупреждения преступлений
- •5. Информационное и организационное обеспечение предупреждения преступлений
- •6. Зарубежный опыт предупреждения преступлений
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 9. Общее и индивидуальное предупреждение преступлений
- •1. Понятие и основные направления общего предупреждения преступлений
- •2. Понятие и основные направления индивидуального предупреждения (профилактики) преступлений
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 10. Основы виктимологии и виктимологическая профилактика преступлений
- •1. Криминальная виктимология, ее предмет, задачи и основные понятия
- •2. Виктимологическая профилактика преступлений
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 11. Научные и методические основы криминологических исследований
- •1. Понятие, цели и направления криминологических исследований
- •2. Информационное обеспечение криминологических исследований
- •3. Этапы криминологического исследования
- •4. Применение статистических методов в криминологии
- •5. Метод изучения уголовных дел, анкетирование, метод экспертных оценок, интервью, наблюдение, эксперимент, использование психологических методик
- •6. Программы криминологических исследований на отдельном объекте и в регионе
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 12. Криминологическое прогнозирование преступности. Программирование и планирование борьбы с преступностью и предупреждения преступлений
- •1. Понятие криминологического прогнозирования
- •2. Методы криминологического прогнозирования
- •3. Виды криминологического прогнозирования и прогнозов
- •4. Программирование и планирование борьбы с преступностью, предупреждения преступлений
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел второй. Особенная часть Глава 13. Насильственные преступления и их предупреждение
- •1. Понятие и основные криминологические характеристики насильственных преступлений и хулиганства
- •2. Характеристика лиц, совершающих насильственные преступления и хулиганство
- •3. Основные детерминанты насильственных преступлений и хулиганства
- •4. Основные направления предупреждения насильственных преступлений и хулиганства
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 14. Преступления против собственности и их предупреждение
- •1. Криминологическая характеристика преступлений против собственности
- •2. Основные причины и условия совершения преступлений против собственности
- •3. Предупреждение преступлений против собственности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 15. Преступления в сфере экономической деятельности и их предупреждение
- •1. Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности
- •2. Основные причины и условия совершения преступлений в сфере экономической деятельности
- •3. Особенности предупреждения преступлений в сфере экономической деятельности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 16. Преступления против общественной безопасности и их предупреждение
- •1. Понятие и криминологические особенности преступлений против общественной безопасности
- •2. Криминологическая характеристика, детерминанты и предупреждение терроризма
- •3. Криминологическая характеристика, детерминанты и предупреждение преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 17. Должностная и коррупционная преступность и ее предупреждение
- •1. Понятие и криминологические особенности должностной преступности
- •2. Криминологическая характеристика коррупции и коррупционной преступности
- •3. Основные криминогенные факторы, обусловливающие должностную и коррупционную преступность, и меры предупреждения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 18. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение
- •1. Криминологические особенности преступности несовершеннолетних
- •2. Криминологическая характеристика особенностей личности несовершеннолетних преступников
- •3. Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •4. Предупреждение преступности несовершеннолетних
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 19. Женская преступность и ее предупреждение
- •1. Понятие и криминологическая характеристика женской преступности
- •2. Особенности причин и условий женской преступности
- •3. Предупреждение женской преступности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 20. Рецидивная и профессиональная преступность и ее предупреждение
- •1. Рецидивная и профессиональная преступность в истории России
- •2. Понятие и криминологическая характеристика рецидивной и профессиональной преступности
- •3. Особенности личности рецидивиста и профессионального преступника
- •4. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности и ее предупреждение
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 21. Организованная преступность и ее предупреждение
- •1. Понятие и криминологическая характеристика организованной преступности
- •2. Факторы, обусловливающие существование и развитие организованной преступности
- •3. Основные направления предупреждения организованной преступности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 22. Преступления в сфере незаконного оборота наркотиков и их предупреждение
- •1. Общественная опасность незаконного оборота наркотиков и его основные понятия
- •2. Криминологическая характеристика преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков
- •3. Причинный комплекс, обусловливающий преступность в сфере незаконного оборота наркотиков
- •4. Предупреждение преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 23. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение
- •1. Понятие, виды и криминологические особенности преступлений, совершаемых по неосторожности
- •2. Криминологическая характеристика лиц, совершающих неосторожные преступления
- •3. Причины и условия неосторожных преступлений, их предупреждение
- •4. Криминологические особенности и предупреждение автотранспортных преступлений
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 24. Преступность военнослужащих и ее предупреждение
- •1. Понятие и криминологическая характеристика преступности военнослужащих
- •2. Криминологическая характеристика личности преступников-военнослужащих
- •3. Причины и условия преступности военнослужащих
- •4. Предупреждение преступности военнослужащих
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лекция 25. Негативные социальные явления, связанные с преступностью, и их предупреждение
- •1. Криминологическая характеристика и предупреждение пьянства, алкоголизма и наркомании
- •2. Криминологическая характеристика и предупреждение проституции
- •Контрольные вопросы и задания
3. Развитие отечественной криминологии
Отечественная криминология в своем развитии не только воспринимала многие идеи представителей различных школ, но и внесла свой вклад в исследования проблем преступности.
Уже в XVIII в. известный общественный деятель России А.Н. Радищев предложил конструктивную методику статистического наблюдения преступности и ее причин. В начале XIX в. глубокое исследование убийств и самоубийств на основе уголовной статистики провел К.Ф. Герман.
Что же касается истории развития отечественной криминологической мысли, то принято считать, что одним из первых исследователей преступности в России был А.Н. Радищев. Одновременно он же стал основоположником уголовной статистики. Под преступлением А.Н. Радищев понимал действие, направленное против природной неприкосновенности человека, прав и обязанностей граждан, а также общественного порядка. А.Н. Радищев видел в основе преступности причины как общего, социально-политического, так и частного характера, т. е. непосредственно связанные с ситуацией конкретного преступления. Для изучения преступности и ее причин он специально разработал «Ведомость о преступлениях уголовных», в пояснении к которой указал, что основной причиной преступности является имущественное неравенство людей, закрепленное «в законах гражданских». Здесь же он обосновал методику научного обзора уголовных дел, разделив преступные деяния по годам, родам и видам.
В XIX в. из исследователей преступности в России особенно следует отметить Е.Н. Анучина, П.И. Ткачева, М.А. Филиппова, видевших ее основные причины в «неустроенности» экономической и социальной жизни общества. В тесной связи с уголовно-правовой проблематикой рассматривали преступность известные юристы И.Я. Фойницкий, г.Н. Тарновский, Н.С. Таганцев и др. При этом подчеркивалось понимание преступности как социального явления, имеющего объективные причины.
Несколько позже (в конце XIX – начале XX в.) в российской уголовно-правовой и криминологической мысли отчетливо сформировалось социологическое направление, по сути положившее начало профессионально-научным криминологическим исследованиям. Его плодотворно развивали Х.М. Чарыков, М.П. Чубинский, М.Н. Гернет.
Особенно следует сказать о М.Н. Гернете, прожившем долгую жизнь в науке, в том числе и в советский период. В 1905 г. он защитил докторскую диссертацию «Социальные факторы преступности». Будучи за границей, М.Н. Гернет работает и библиотеках и криминалистических музеях Берлина, Парижа и Рима, осматривает тюрьмы Германии, Италии, Франции и Швейцарии. В итоге он собрал огромный материал по изучению преступности и тюремной политики Западной Европы. Это позволило ему подготовить ряд блестящих работ по криминологии, пенитенциарии и уголовной статистике. В их числе такие известные монографии, как «Общественные причины преступности», «Детоубийство», «Смертная казнь», «История царской тюрьмы» и многие другие.
В целом научно-исследовательская деятельность российских ученых в области преступности и ее предупреждения не только не отставала, но в отдельных случаях опережала разработки криминологов Западной Европы. В частности, бельгийца Кетле, признанного на Западе основоположником уголовной статистики, в своих научных изысканиях на три десятка лет опередили А.Н. Радищев и К.Ф. Герман.
Поддерживая в целом антропологическое направление причин преступности, Д.А. Дриль в то же время отмечал влияние на совершение преступлений наряду с особенностями психофизической природы человека и внешних воздействий на него.
С первых дней существования советского государства перед его органами встала та же задача — борьба с преступностью, необходимость принятия мер по профилактике ее причин. С этим периодом связано становление уже советской криминологии. В условиях советского государства М.Н. Гернет, А.А. Жижиленко, С.В. Познышев и др. продолжали разработку проблем уголовного права и криминологии. Размышления о природе преступности и ее закономерностях находили отражение в монографиях, статьях и выступлениях представителей дореволюционной школы и сторонников «новых» подходов. Причем до середины 30-х гг. XX в. эти исследования осуществлялись весьма активно, особенно в области анализа социальных, экономических факторов преступности, влияния на нее физической конституции личности, возрастных особенностей, здоровья, наследственности преступников.
Изучению преступности во многом способствовало то обстоятельство, что в 1918 г. была создана система государственной статистики, включающая и статистику уголовную. Цифровые данные о преступности были сосредоточены в отделе моральной статистики ЦСУ. Их анализ имел неоценимое значение для определения главных направлений уголовной политики.
Организационной и методической базой проведения криминологических исследований в первые годы после революции являлись так называемые кабинеты и клиники по изучению преступности и преступника. Они создавались различными ведомствами и под разными названиями. Первый такой кабинет был создан в 1918 г. в Петрограде. В 1922 г. при Управлении местами заключения создается Саратовский кабинет криминологической антропологии. В 1923 г. кабинет по изучеиию преступности и личности преступника учреждается в Москве при Мосздравотделе. Затем они организуются в ряде других городов страны. Результаты своих исследований кабинеты публиковали в виде сборников и статей монографий. С позиций современной криминологии многие содержащиеся в них положения выглядят несовершенными и в какой-то мере наивными. Между тем, нельзя отрицать, что этими учреждениями был внесен заметный вклад в развитие основ криминологии советского периода.
Следует отметить также, что в начале 1920-х годов криминологические исследования проводили не только упоминавшиеся кабинеты, но и юридические учебные заведения, в частности МГУ, Киевский и Белорусский университеты. Наконец, нельзя не оценить той роли, которую сыграл образованный в 1925 г. Государственный институт по изучению преступности и преступника при НКВД РСФСР. По широте тематики научных исследований, числу квалифицированных кадров институт по праву рассматривался как центр советской криминологии.
В то же время, делая многое для решения частных криминологических вопросов, исследователи 20-х и начала 30-х годов не смогли разрешить общетеоретических криминологических проблем, например проблему причин преступности этого периода. Последнее обстоятельство во многом связано с тем, что в результате идеологического давления сама постановка вопроса об изучении причин преступности в стране «диктатуры пролетариата» считалась ошибочной, излишней. Утверждалось, что в советском обществе вообще нет коренных причин преступности, а ее существование вызывают главным образом «империалистическая враждебная деятельность» и «некоторые пережитки прошлого» в сознании части населения.
Данные обстоятельства привели к тому, что с середины 30-х годов криминологические исследования в СССР резко пошли на убыль. Ликвидируются или реорганизуются учреждения по изучению преступности, в научных исследованиях преобладает чисто юридическая проблематика. Полностью прекращается публикация уголовно-статистических материалов, которые переходят под грифы «для служебного пользования» или «секретно». В ЦСУ упраздняется отдел моральной статистики, в результате чего наука и практика лишаются единого центра, анализирующего и оценивающего состояние преступности и фоновых для нее явлений в целом по стране. Резкое сокращение научных разработок проблем преступности крайне неблагоприятно сказалось на деятельности правоохранительных органов. Сама же криминологическая наука лишилась возможности опираться на обобщенный практический материал.
Можно констатировать, что на первом этапе развития криминологии советского периода были заложены некоторые предпосылки создания теории преступности и ее причин. Разработка основ этой теории была завершена позднее, после возрождения в нашей стране криминологии как науки: в начале 60-х гг. появились первые за многие годы публикации по проблемам криминологии. Особую роль при этом сыграли такие ученые-юристы, как И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев, А.А. Герцензон, А.Б. Сахаров, Б.С. Утевский, С.С. Остроумов, Н.Ф. Кузнецова, и др. В значительной степени оно связано с созданием в 1963 г. при Прокуратуре СССР Всесоюзного научно-исследовательского института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности (ныне Институт проблем укрепления законности и правопорядка при Генеральной прокуратуре РФ). С 1964 г. криминология снова стала преподаваться в юридических вузах страны, начали издаваться учебники и учебные пособия, проводиться глубокие научные исследования. Опубликование же первого в стране учебника по криминологии датируется 1966 г.
Между тем, и в 60-е, и в 70-е, и в 80-е годы по-прежнему бытовали иллюзии, будто проблема преступности сводится к лежащим на поверхности явлениям, анализ преступности и ее причин не требует специальных познаний, а разработка предупредительных мер может вестись без участия профессиональных криминологов и лишь с позиций «здравого смысла». Например, если ограничиваться исключительно такими причинами преступности несовершеннолетних, как неблагополучие семьи и отрицательное влияние молодежной субкультуры, важно больше спрашивать с родителей, бороться с группировками, проводить беседы с несовершеннолетними правонарушителями, прикреплять к ним наставников, вовлекать в творческие кружки.
Современное развитие криминологии подтверждает, что преступность в любом обществе есть объективно существующее социально-правовое явление, что человеку присуще сложное сочетание биологических свойств, выступающих в качестве предпосылок развития личности, которая, в конечном счете, формируется под влиянием социальной среды. Современная российская криминология активно развивается с учетом реалий общества, вносит весомый вклад в реализацию государственной политики борьбы с преступностью, предупреждения преступлений.