План по биологии

План практических занятий по БИОЛОГИИ

для студентов медико-профилактического, педиатрического, лечебного,

стоматологического факультетов на осенний семестр 2010/11 уч.г.

№№	Тема занятия			Содержание занятия
		1.	Знакомство с микроскопом.
1.	Микроскоп.	2.	Клетки пленки лука –			самостоятельное приготовление
	Растительная и		препарата.
	животная клетка.	3.	Клетки листа элодеи –			самостоятельное приготовление
			препарата.
		4.	Крахмальные зерна в клубнях картофеля –
			самостоятельное приготовление препарата.
		5.	Эпителий	кожи	лягушки		–	самостоятельное
			приготовление препарата.
		6.	Нервная клетка – демонстрационный препарат.
		1.	Свободно живущая амеба – микропрепарат.
2.	Тип клеточной	2.	Эвглена зеленая – живой объект.
	организации.	3.	Вольвокс –	микропрепарат.
	Биологическое значение	4.	Инфузория туфелька –			живой объект.
	разнообразия	5.	Кормление туфелек		конго-красным			– наблюдение	за
	эукариотических клеток.		сменой	кислой	и	щелочной		реакциями	в
			пищеварительных вакуолях.

6.Хемотаксисы у инфузорий – постановка опытов.

7.Воздействие фитонцидов на инфузорий.

3.	Механизм поддержания	1.	Понятие о клеточном цикле.
	наследственного	2.	Характеристика фаз митоза, его биологическое
	материала в ряду		значение.
	поколений и его	3.	Механизм образования двуядерных и полиплоидных
	нарушение.		клеток. Эндомитоз. Эндоредупликация –						политения.
		4.	Политенные хромосомы в слюнных железах
			мотыля.
		5.	Нарушение митоза как механизма возникновения
			хромосомных и геномных мутаций.
		6.	Регенерирующая печень –			микропрепарат.
4.	Механизм передачи	1.	Классификация способов размножения: половое и
	наследственного		бесполое. Биологическое значение полового
	материала в ряду		размножения.
	поколений и его	2.	Гаметогенез, его периодизация (разбор таблиц).
	нарушение.	3.	Особенности поведения хромосом в различные
			периоды спермато- и овогенеза.
		4.	Строение семенников млекопитающего, лягушки –
			микропрепараты.
5.	Закономерности	1.	Демонстрация		статистического				характера
	признаков, установленных		закономерностей		наследования		признаков			при
	Менделем. Генетические		моногибридном скрещивании.
	механизмы определения	2.	Правила вероятностей.
	пола. Правила	3.	Решения	задач	на	законы		Менделя		с
	вероятностей. Решение		использованием правил вероятностей.
	задач.
6.	Кроссинговер.	1.	Группы сцепления. Кроссинговер.
	Картирование хромосом и	2.	Гибридизация соматических				клеток		– методы

1

План практических занятий по БИОЛОГИИ

для студентов медико-профилактического, педиатрического, лечебного,

стоматологического факультетов на осенний семестр 2010/11 уч.г.

№№

Тема занятия

Содержание занятия

методы

соматической

генетического картирования хромосом человека.

гибридизации.

3.

Муха дрозофила

–

классический

генетический

Решение задач.

объект. Мутации дрозофил –

микропрепараты.

7.

Взаимодействие генов.

1.

Лабораторная работа «Создайте лицо».

Генотип как

2.

Пенетрантность и экспрессивность гена.

сбалансированная система

3.

Решение задач (взаимодействие генов).

взаимодействующих генов

(аллельных и

неаллельных). Генный

баланс и его нарушение.

8.

Основы медико-

1.

Составление и изучение родословных.

генетического

2.

Анализ данных близнецового метода.

консультирования.

3.

Анализ данных дерматоглифического метода.

Генеалогический,

4.

Биохимический метод.

близнецовый,

биохимический,

дерматоглифический

методы изучения

наследственности

человека.

9.

Цитогенетический

метод

1.

Классификация хромосом человека.

изучения

2.

Знакомство с новыми методами индивидуализации

наследственности

хромосом человека.

человека.

3.

Выявление аномалий в числе и структуре хромосом

Популяционно-

в кариотипе человека при составлении кариограмм.

статистический метод.

FISH-методика.

4.

Классификация

хромосомных

мутаций,

хромосомные аберрации, геномные мутации.

5.

Определение полового хроматина.

6.

Лабораторная работа «Изучение распределения

профилей моторной асимметрии у студентов в

группе».

10.

Решение

задач

по

1.

Решение задач по темам: законы Менделя,

классической генетике.

кроссинговер,

взаимодействие

генов,

генетика

популяций.

11.

Итоговое занятие по классической генетике.

Молекулярные

основы

1.

Доказательства генетической роли ДНК.

12.

наследственности.

2.

Морфология хромосом.

Решение задач.

3.

Физико-химическая организация хромосом.

4. Химическая

организация

и

функция

нуклеиновых

кислот (ДНК, РНК).

5. Репликация наследственного материала и ее значение.

6.

Репаративный синтез ДНК

2

План практических занятий по БИОЛОГИИ

для студентов медико-профилактического, педиатрического, лечебного,

стоматологического факультетов на осенний семестр 2010/11 уч.г.

№№	Тема занятия					Содержание занятия
	Молекулярные		основы	1.	Реализация наследственной информации у прокариот.
13.	наследственности.			2.	Реализация наследственной информации у эукариот:
					транскрипция.
				3.	Особенности регуляции транскрипции у прокариот и
					эукариот.
				4.	Генетическая инженерия.
		Семинар и программированный контроль по молекулярной
14.					генетике.
	Тип простейшие.			1.	Дизентерийная амеба – микропрепарат.
15.	Классы:	Саркодовые,		2.	Лямблии – микропрепарат.
	Инфузории, Жгутиковые.			3.	Лейшмании – микропрепарат.
				4.	Трипаносомы –	микропрепарат.
				5.	Трихомонады –	микропрепарат.
				6.	Балантидий – микропрепарат.
	Класс Споровики.			1.	Малярийный плазмодий – микропрепараты.
16.				2.	Токсоплазма –	микропрепарат.
				Итоговое занятие на тему:
17.		«Паразитические простейшие – возбудители болезней человека».
18.					зачет

3