Методическая разработка по теме № 13

ТЕМА:Иммунологические методы диагностики инфекционных заболеваний. Реакции агглютинации, гемагглютинации, иммобилизации, иммунофлюоресценции, их варианты, назначение.

МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА:Прикладное значение иммунологии складывается из нескольких направлений. Одно из них — применение иммунологических реакций для лабораторной диагностики различных инфекций с поиском и индикацией антител и антигенов в различных биосубстратах от больного. Знакомство с ними важно для специалистов разного профиля. В зависимости от особенностей иммунологических реакций их подразделяют на адсорбционно-агглютинирующие, преципитационно-нейтрализующие и лизирующие варианты. Они различаются по характеру антигена (корпускулярный, растворимый и пр.), антител и условий, необходимых для их взаимодействия (наличие электролита, комплемента, сорбента, индикатора и пр.).

Настоящая тема предназначена для изучения наиболее доступной и распространённой первой группы адсорбционно-агглютинирующих иммунологических реакций — агглютинации, гемагглютинации, гемадсорбции, иммунной флюоресценции, иммобилизации, а также их вариантов.

УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ:

Общая:Изучить сущность адсорбционно-агглютинирующих реакций - реакций агглютинации, гемагглютинации, гемадсорбции, иммобилизации, их назначение в медицине.

Конкретная: Освоить (на уровне умения) технику постановки реакций, особенности расшифровки результатов всех вариантов.

Перечень вопросов для самоподготовки и вводного контроля

1. Сущность реакций антиген-антитело (феномены и силы взаимодействия, роль концентрации реагентов, специфичность реакций), дополнительные реагенты и условия.

2. Биологическое назначение и активность иммунных комплексов, фазы элиминации антигена из организма.

3. Иммунологические реакции агглютинации — РА, сущность, условия, техника постановки, назначение, варианты:

- РА классическая, развёрнутая по Видалю, Райту

- РА ориентировочные по Ноблю, Хеддльсону, Минкевичу, Кастеллани.

4. РГА, реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации (РНГА) и реакция торможения гемагглютинации (РТГА).

5. Реакция гемадсорбции в культуре ткани (РГадс) и её торможения (РТГадс).

6. Реакция иммобилизации трепонем (РИТ).

7. Реакция иммунофлюоресценции прямая — (РИФ), непрямая — (РНИФ), техника, условия, реагенты.

8. Применение иммунологических реакций адсорбционно-агглютинирующего типа в медицине.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПОЛНЫМ РЕГЛАМЕНТОМ ПРОТОКОЛА ЗАНЯТИЯ

№	Наименование учебного элемента	Методическое решение	Регламент протокола
1.	Классификация иммунологических реакций: а) общая б) адсорбционно- агглютинтрующего типа	Приложение 1. Коротяев А. И., Бабич С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. С-Пб, 2002. С. 228-238. Борисова Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. М., 2005	Заполнить таблицу при самоподготовке дома, исходя из вопросов
2.	Освоить технику различных реакций агглютинации (РА) а) РА развёрнутая по Видалю (серодиагностика) б) РА ориентировочная - серотипирование в) РА по Райту г) РА по Ноблю д) РА по Хеддльсону е) РА по Кастеллани ж) кровяно-капельная реакция Минкевича	Составить схему, определить последовательность постановки. Практическое выполнение. Приложение 2-6. Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования. Под ред. Биргера М.О. М, 1983. С. 196-197,129-132, 128, 279	Записать в протокол при самоподготовке дома с коррекцией на занятии. Составить схему постановки на занятии, практически выполнить, определить титр по демонстрационной реакции, дать заключение
3.	Адсорбционные реакции: а) реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации б) реакция торможения агглютинации в) реакция гемадсорбции (РГАдс) и её торможения (РТГАдс) в культуре ткани г) реакция иммобилизации трепонем (РИТ) д) реакция иммунофлюоресценции прямая (РИФ) и непрямая (РНИФ).	Приложение 7-11. Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования. Под ред. Биргера М.О. М, 1982. С. 136-140, 153-154, 305-307	Составить схему постановки при самоподготовке. Определить титр демонстрационной реакции. Описать сущность метода при самоподготовке дома
4.	Тестовый контроль усвоения темы	Приложение 12.

Приложение 1