Утверждено редакционно-издательской секцией научно-методического совета Института Машиностроения Тольяттинского государственного университета

© Тольяттинский государственный

университет, 2015

© Институт машиностроения, 2015

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 5

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 6

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ" 9

КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ, КРИТЕРИИ И НОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 21

РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЙ 24

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА 25

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 30

Практическое занятие № 1 30

«Идентификация опасных и вредных производственных факторов» 30

Практическое занятие № 2 61

«ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА» 61

Практическое занятие № 3 80

«ОБЕСПЕЧЕНИЕ СРЕДСТВАМИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ» 80

Практическое занятие № 4 140

«МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ» 140

Практическое занятие № 5 179

«ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ПЭВМ» 179

Практическое занятие № 6 209

«ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ ПЕРВИЧНЫМИ СРЕДСТВАМИ ПОЖАРОТУШЕНИЯ СОГЛАСНО КАТЕГОРИИ ПО ВЗРЫВОПОЖАРООПАСНОСТИ» 209

Практическое занятие № 7 233

«ОРГАНИЗАЦИЯ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ И ДРУГИХ НЕОТЛОЖНЫХ РАБОТ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ» 233

Практическое занятие № 8 285

«ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ПРИ АВАРИЙНЫХ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ» 285

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 308

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 311

ВВЕДЕНИЕ

Учебная дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" - обязательная дисциплина федеральных государственных образовательных стандартов всех направлений первого уровня высшего профессионального образования (бакалавриата) и специалитета.

Курс «Безопасность жизнедеятельности» призван интегрировать на общей методической основе в единый комплекс знания, необходимые для обеспечения комфортного состояния и безопасности человека во взаимодействии со средой обитания. Курс позволяет расширить и углубить познания студентов в области комплексного представления об источниках, количестве и значимости травмирующих и вредных факторов среды обитания; принципов и методов качественного и количественного анализа опасностей; сформулировать общую стратегию и принципы обеспечения безопасности; подойти к разработке и применению средств защиты в негативных ситуациях с общих позиций.

При изучении дисциплины рассматриваются:

современное состояние и негативные факторы среды обитания;

принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, рациональные с точки зрения безопасности условия деятельности;

последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации;

средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости жизнедеятельности в техносфере;

методы повышения устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях;

мероприятия по защите населения и персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, в том числе в условиях ведения военных действий, и при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий;

правовые, нормативные, организационные и экономические основы безопасности жизнедеятельности.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса - формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Задачи курса:

1. Приобретение понимания проблем устойчивого развития, обеспечения безопасности жизнедеятельности и снижения рисков, связанных с деятельностью человека;

2. Овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;

3. Формирование культуры безопасности, экологического сознания и рискоориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

4. Формирование культуры профессиональной безопасности, способностей идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

5. Формирование готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;

6. Формирование мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;

7. Формирование способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;

8 Формирование способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Данная дисциплина (учебный курс) базируется на освоении следующих естественнонаучных и гуманитарных дисциплин: биология, физика, правоведение, социология, экология, основы безопасности жизнедеятельности.

Знания, умения, навыки, приобретаемые в результате изучения данной дисциплины (учебного курса) необходимы для формирования общекультурных и общепрофессиональных знаний, умений, компетенций выпускника.

В результате изучения дисциплины (учебного курса):

- студент должен знать:

основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;

- студент должен уметь:

идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

- студент должен владеть:

законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

При изучении дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" используются следующие образовательные технологии:

- технология традиционного обучения в форме лекций, практических занятий, самостоятельной работы;

- информационная технология и технология контекстного обучения в форме визуальных лекций;

- модульная технология в форме практических работ с использованием метода анализа конкретных ситуаций);

Общая трудоемкость дисциплины (учебного курса) - 2 ЗЕТ.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Идентификатор курса в модуле "Методическая работа" id=101497

№ н е д е л и	№ модуля	Наименование учебного мероприятия	К р. н а з в а н и е	Описание учебного мероприятия (тема, форма проведения)	В р а с п и с а н и и е	В е д у щ и й	M a x б а л л о в	Продолжительность учебных мероприятий, проводимых				Требования к ресурсам					Рекомендуемая литература (№.)
								в аудитории		по индивидуальному графику студента		Тип аудитории	К о л - в о а у д.		M a x с т у д.	Требуемое оборудование
								в часах	в т.ч. в интеракт. форме (+, -)	в часах	в днях
5	Модуль 1	Лекция №1	Лек №1	Введение в безопасность. Вредные и опасные негативные факторы.	+	Л		2	-	-	-	Лекционная аудитория	1		100	Медиаобеспечение	1-6
5	Модуль 1	Самостоятельное изучение материала 1	Сам1	Изучение материала по темам, не вошедшим в лекции по модулям 1,2	-	-	-	-	-	12	28	-	-		0	-	1-6
5	Модуль 1	Самостоятельное изучение материала 2	Сам 2	Подготовка к лабораторной работе 1.	-	-	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-6
5	Модуль 1	Практическое занятие №1	ПрЗ №1	Идентификация опасных и вредных производственных факторов	+	П	7	2	-	-	-	Аудитория для практических занятий	1		30	-	1-6
6	Модуль 1	Лекция №2	Лек №2	Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности.	+	Л		2	-	-	-	Лекционная аудитория	1		100	Медиаобеспечение	1-6
6	Модуль 1	Самостоятельное изучение материала 3	Сам 3	Подготовка к лабораторной работе 2.	-	-	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-6
6	Модуль 1	Практическое занятие №2	ПрЗ №2	Организация обучения безопасности труда	+	П	7	2	-	-	-	Аудитория для практических занятий	1		30	-	1-6
7	Модуль 2	Лекция №3	Лек №3	Основные принципы защиты от опасностей. Общая характеристика и классификация защитных средств	+	Л		2	-	-	-	Лекционная аудитория	1		100	Медиаобеспечение	1-6
7	Модуль 2	Самостоятельное изучение материала 4	Сам 4	Подготовка к лабораторной работе 3.	-	-	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-6
7	Модуль 2	Практическое занятие №3	ПрЗ №3	Обеспечение средствами индивидуальной защиты работников организаций	+	П	7	2	-	-	-	Аудитория для практических занятий	1		30	-	1-6
8	Модуль 2	Лекция №4	Лек №4	Методы контроля и мониторинга опасных и вредных факторов. Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования	+	Л	-	2	-	-	-	Лекционная аудитория	1		100	Медиаобеспечение	1-6
8	Модуль 2	Самостоятельное изучение материала 5	Сам 5	Подготовка к лабораторной работе 4.	-	-	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-6
8	Модуль 2	Практическое занятие №4	ПрЗ №4	Методы и средства защиты окружающей среды	+	П	7	2	-	-	-	Аудитория для практических занятий	1		30	-	1-6
9	Модуль 2	Консультация вне расписания	КонВ 1	Консультация перед рубежным контролем 1 по модулям 1,2	-	П	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-6
9	Модуль 2	Тестирование сотрудниками кафедры	Т 1	Рубежный контроль 1 по модулям 1,2	-	П	22	-	-	2	4	-			0	-	1-6
9	Модуль 3	Лекция №5	Лек №5	Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности.	+	Л		2	-	-	-	Лекционная аудитория	1		100	Медиаобеспечение	1-6
9	Модуль 3	Самостоятельное изучение материала 6	Сам 6	Изучение материала по темам, не вошедшим в лекции по модулям 3,4,5	-	-	-	-	-	12	20	-	-		0	-	1-6
9	Модуль 3	Самостоятельное изучение материала 7	Сам 7	Подготовка к лабораторной работе 5.	-	-	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-6
9	Модуль 3	Практическое занятие №5	ПрЗ №5	Организация безопасной работы пользователей ПЭВМ	+	П	7	2	-	-	-	Аудитория для практических занятий	1		30	-	1-6
10	Модуль 3	Лекция №6	Лек №6	Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность. Эргономические основы безопасности	+	Л	-	2	-	-	-	Лекционная аудитория	1		100	Медиаобеспечение	1-6
10	Модуль 4	Самостоятельное изучение материала 8	Сам 8	Подготовка к лабораторной работе 6	-	-	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-6
10	Модуль 4	Практическое занятие №6	ПрЗ №6	Обеспечение помещений первичными средствами пожаро-тушения согласно категории по взрывопожароопасности	+	П	7	2	-	-	-	Аудитория для практических занятий	1		30	-	1-6
11	Модуль 4	Лекция №7	Лек №7	Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающие факторы	+	Л	-	2	-	-	-	Лекционная аудитория	1		100	Медиаобеспечение	1-7
11	Модуль 4	Самостоятельное изучение материала 9	Сам 9	Подготовка к лабораторной работе 7	-	-	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-7
11	Модуль 4	Практическое занятие №7	ПрЗ №7	Организация аварийно-спасательных и других неотложных работ при чрезвычайных ситуациях	+	П	7	2	-	-	-	Аудитория для практических занятий	1		30	-	1-7
12	Модуль 4	Лекция №8	Лек №8	Устойчивость функционирования объектов экономики. Основы организации защиты населения и персонала.	+	Л		2	-	-	-	Лекционная аудитория	1		100	Медиаобеспечение	1-7
12	Модуль 4	Самостоятельное изучение материала 10	Сам 10	Подготовка к лабораторной работе 8.	-	-	-	-	-	1	-	-	-		0	-	1-7
12	Модуль 4	Практическое занятие №8	ПрЗ №8	Оказание первой доврачебной помощи при аварийных и чрезвычайных ситуациях	+	П	7	2	-	-	-	Аудитория для практических занятий	1		30	-	1-7
13	Модуль 4	Консультация вне расписания	КонВ 2	Консультация перед рубежным контролем 2 по модулям 3,4	-	П	-	-	-	1	-	-	-		0	-
13	Модуль 4	Тестирование сотрудниками кафедры	Т 2	Рубежный контроль 1 по модулям 3,4	-	П	22	-	-	2	3		-		0	-	1-7
13		Итоговый тест по курсу через ЦТ	ТИ		+	-	100	2	-	-	-	Компьютерный класс общего доступа	1		30	-	1-7
						ИТОГО	100	34	0	38
								72
						ИТОГО через ЦТ		2

КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ, КРИТЕРИИ И НОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Наименование учебных мероприятий	Типы учебных мероприятий	Количество баллов	Условия допуска	Критерии и нормы оценки
1	2	3	4	5
Практическое занятие 1- 8	Практическое занятие	7		Практическое занятие - максимум 7 баллов. - 5 баллов - отсутствие студента на практикуме. 0 баллов - работа не выполнена. 2 балла - работа выполнена со значительными ошибками. 4 балла - работа выполнена с незначительными ошибками. 5 баллов - работа выполнена верно. +1 балл - работа прошла защиту (ответ на один контрольный вопрос из двух). +2 балла - работа прошла защиту (ответ на два контрольных вопроса из двух).
Тестирование сотрудниками кафедры 1	Тестирование сотрудниками кафедры	22	Выполнение практических работ 1 - 4	Тестирование (всего 22 вопроса) - максимум 22 балла (1 балл за каждый правильный ответ на вопросы теста).
Тестирование сотрудниками кафедры 2	Тестирование сотрудниками кафедры	22	Выполнение практических работ 5-8	Тестирование (всего 22 вопроса) - максимум 22 балла (1 балл за каждый правильный ответ на вопросы теста).
Итоговый тест по курсу через ЦТ	Итоговый тест по курсу через ЦТ	100	Выполнение практических работ 1 - 8, успешное прохождение промежуточных тестирований 1, 2	Представлены в разделе "Регламент проведения тестирований".

1	2	3	4	5
Пересдача зачета (экзамена) преподавателю	Пересдача	20	Допускаются студенты, не набравшие 40 баллов по накопительному рейтингу	Полный, развернутый письменный ответ - 20 баллов. Неполный с небольшими неточностями письменный ответ - 10 баллов. Ответ с незначительными ошибками - 5 баллов. Ответ с грубыми ошибками или отсутствие ответа - 0 баллов.
Схема расчета итоговой оценки:		Текущий рейтинг (все занятия и промежуточные тесты) + Результат итогового теста и все делится на 2

РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЙ

Название банка тестовых заданий	Количество заданий, предъявляемых студенту	Номера и наименования разделов теста	Кол-во заданий в разделе, предъявляемых студенту	Время на тестирование, мин.
Итоговый тест по курсу через ЦТ (Безопасность жизнедеятельности,тест,итоговый)	30	Тест 1	5	40
		Тест 2	5
		Тест 4	5
		Тест 5	5
		тест 3	5
		тест 6	5

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Обязательная литература

№ п/п	Библиографическое описание	Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум и др.)	Количество в библиотеке
1	Занько Н. Г. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учебник / Н. Г. Занько, К. Р. Малаян, О. Н. Русак ; под ред. О. Н. Русака. - Изд.14-е, стер. - Санкт-Петербург : Лань, 2012. - 672 с. : ил. - ISBN 978-5-8114-0284-7.	Учебник	1 ЭБС "Лань"
2	Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для студентов вузов / В. О. Евсеев [и др.] ; под ред. Е. И. Холостовой, О. Г. Прохоровой. - Москва : Дашков и К°, 2014. - 456 с. - (Учебные издания для бакалавров)	Учебник	1 ЭБС "IPRbooks"
3	Безопасность жизнедеятельности: учеб. для вузов / Л. А. Михайлов [и др.] ; под ред. Л. А. Михайлова. - 2-е изд. ; гриф УМО. - Санкт-Петербург : Питер, 2013. - 460 с. : ил. - (Учебники для вузов). - Библиогр.: с. 456-460 . - Прил.: с. 442-455. - ISBN 978-5-496-00054-3	Учебник	1
4	Потоцкий Е. П.Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. П. Потоцкий. - Москва : МИСиС, 2012. - 77 с.	Учеб. пособие	1 ЭБС "Лань"
5	Хван Т. А.Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для студентов вузов / Т. А. Хван, П. А. Хван. - Изд. 9-е, испр. и доп. ; гриф МО. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 444 с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 438-440. - ISBN 978-5-222-18237-6 : 456-91	Учеб. пособие	3
6	Никифоров Л. Л. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Л. Никифоров, В. В. Персиянов. - Москва : Дашков и К°, 2013. - 496 с. - (Учебные издания для бакалавров). - ISBN 978-5-394-01354-6	Учеб. пособие	1 ЭБС "IPRbooks"
7	Сычев Ю. Н.Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. Н. Сычев. - Москва : Финансы и статистика, 2014. - 224 с. - ISBN 978-5-279-03180-1	Учеб. пособие	1 ЭБС "IPRbooks"

Дополнительная литература и учебные материалы (аудио-, видеопособия и др.)

- фонд научной библиотеки ТГУ:

№ п/п	Библиографическое описание	Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, аудио-, видеопособия и др.)	Количество в библиотеке
8	Безопасность жизнедеятельности: учебник / С. В. Белов [и др.]; под общ. ред. С. В. Белова. - 7-е изд., стер. ; Гриф МО. - М. : Высш. шк., 2007. - 616 с. : ил. - Библиогр.: с. 613. - Прил.: с. 611-612. - ISBN 978-5-06-004171-2: 704-55	Учебник	80
9	Глебова Е. В. Производственная санитария и гигиена труда : учеб. пособие для высш. проф. образования в обл. техники и технологии / Е. В. Глебова. - Изд. 2-е, перераб. и доп. ; Гриф МО. - М. : Высш. шк., 2007. - 381 с. : ил. - Библиогр.: с. 380-381. - ISBN 978-5-06-004897-1: 363-00	Учебное пособие	70

10	Горина Л. Н.Безопасность жизнедеятельности : учеб.-метод. пособие / Л. Н. Горина, Н. Е. Данилина, Т. Н. Рыжкова ; ТГУ ; каф. "Пром. безопасность и экология". - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2007. - 134 с. : ил. - Библиогр.: с. 125-126. - Прил.: с. 127-130	Учеб.-метод. пособие	188
11	Практикум по оценке средств защиты труда в производственной сфере [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. С. Бочарников [и др.] ; под ред. А. С. Бочарникова . - Липецк : ЛГТУ : ЭБС АСВ, 2012. - 121 с.	Учебное пособие	1 ЭБС "IPRbooks"

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ