Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Организационные структуры систем обучения.doc
Скачиваний:
51
Добавлен:
24.07.2017
Размер:
805.89 Кб
Скачать

Анализ отрасли

1) БГТУ составляет конкуренцию не только вузам Брянской области, но и всем вузам России;

2) БГТУ легко выходит на рынок образовательных услуг, т.к. пользуется доверием со стороны учащихся и отвечает высоким требованиям образовательных услуг;

3)экономика не влияет на уровень образования;

4) бюджет БГТУ определяется государством и за счет платных специальностей;

5) В настоящее время БГТУ находится на стадии развития

Внутренняя среда Структура.

Структура БГТУ напоминает линейно-функциональную бюрократическую структуру организаций (рис. 1)

Р

Центр творчествва

ектор

Рис. структура БГТУ

Квалификация персонала.

Учебный процесс в университете обеспечивает высококвалифицированный преподавательский состав. Из 300 преподавателей, работающих в вузе, 30 докторов наук, профессоров, около 200 кандидатов наук, доцентов. Среди преподавателей вуза 6 заслуженных деятелей науки Российской Федерации, 15 заслуженных работников высшей школы и отраслей промышленности, 16 почетных работников высшего профессионального образования, 7 почетных работников газовой промышленности, 20 действительных членов и членов-корреспондентов различных международных и отраслевых академий.

Swot- анализ

Рассмотрим SWOT- анализ на примере кафедры «ФИиС»

(S) Внутренние сильные стороны:

1.Совместное, своевременное и прогрессивное обучение студентов брянскими преподавателями на базе кафедры «ФИиС»;

2. Расширение возможностей студентов и преподавателей кафедры в проведении стажировок и научных командировок за рубежом (повышение мобильности студентов и ППС);

3. Повышение имиджа специальности «Социология управления»;

4. Повышение качества образовательных услуг кафедры с привлечением информационных технологий;

5. Высокая квалификация преподавательского состава;

6. Положительный имидж кафедры;

7. Высококвалифицированные и профессионально подготовленные выпускники кафедры;

8. Высокая обеспеченность образовательного процесса учебно-методическими комплексами;

9. Активно ведется научно-исследовательская работа со студентами;

(W)Внутренние слабые стороны:

1. Нет штатных профессоров, докторов наук;

2. Отсутствуют хоздоговорные работы;

3. Не развито информирование общества о предлагаемых кафедрой образовательных программах и услугах;

4. Слабо развита маркетинговая деятельность кафедры;

5. Недостаточное количество аспирантов, низкий процент защит диссертаций;

6. Не развита инфраструктура досуга и воспитательная работа со студентами;

(O)Внешние сильные стороны:

1. Повышение конкурентоспособности кафедры на рынке образовательных услуг;

2. Постоянный мониторинг, проверка и обновление образовательных программ;

3. «Социология управления» - специальность, предлагаемая только кафедрой «ФИиС» БГТУ в г. Брянске и области;

(T)Внешние слабые стороны:

1. Появление в Брянске и области представительств зарубежных вузов, выдающих дипломы европейского образца, что значительно сократит контингент желающих обучаться на кафедре;

2. Отток наиболее активных и перспективных профессорско-преподавательских кадров кафедры для работы в других вузов вследствие более высокой зарплаты, возможности решения жилищных проблем;

3. Отток наиболее подготовленных студентов кафедры старших курсов для завершения образования в других вузах;

4. Невостребованность выпускников экономических кафедр из-за растущей несбалансированности рынка труда;

5. Сокращение бюджетных мест по экономическим специальностям из-за ужесточения политики Министерства образования РФ в отношении непрофильных вузов;

6. Недостаточно развита профориентационная работа со школами, колледжами (поставщиками абитуриентов), предприятиями и организациями (потребителями специалистов).