2.2 Деятельность заместителя командира воинской части по воспитательной работе Перед прибытием пополнения:

• проводит инструктивно-методическое занятие с должностными лицами воинской части по методике изучения прибывающего пополнения (Приложение 3);

• совместно с начальником штаба осуществляет подбор военнослужащих для работы с молодым пополнением и представляет их командиру части;

• осуществляет контроль за подготовкой к приему пополнения должностных лиц администрации пункта приема, и распределения пополнения, нештатной группы профотбора, командиров подразделений и их заместителей по воспитательной работе;

• докладывает командиру воинской части о проведенной работе.

В период приема пополнения:

• совместно с начальником штаба организует работу должностных лиц администрации пункта приема и распределения пополнения, нештатной группы профотбора по изучению деловых, моральных и психологических качеств личного состава;

• проводит ознакомительную беседу с военнослужащими, информирует их о традициях воинской части, требованиях к службе о порядке обращения по личным вопросам и т.п.;

• организует наблюдение за военнослужащими в целях выявления лиц с признаками НПН и склонных к противоправным действиям;

• проводит индивидуальные собеседования с отдельными военнослужащими, изучает их мотивацию к воинской службе, военно-профессиональную направленность и выявляет наличие у них признаков НПН (Приложение 4);

• обобщает результаты изучения прибывшего пополнения, утверждает список военнослужащих, подлежащих углубленному психологическому изучению, представленный психологом;

• докладывает командиру об особенностях морально–психологического состояния пополнения и мерах по их адаптации к военной службе в воинской части.

По итогам изучения прибывшего пополнения:

• готовит обобщенную социально-психологическую характеристику прибывшего пополнения;

• составляет список военнослужащих требующих повышенного психолого-педагогического внимания^*знакомит с ним должностных лиц;

• вырабатывает рекомендации на распределение по подразделениям и подбору и расстановке военнослужащих на должности младших командиров;

• отдает указания должностным лицам подразделений на организацию воспитательной работы с прибывшими военнослужащими, формированию здорового морально-психологического климата в воинских коллективах, укреплению правопорядка и воинской дисциплины;

• организует проведение спланированных и утвержденных командиром воинской части мероприятий в интересах адаптации молодого пополнения к службе;

• оказывает помощь командирам подразделений и их заместителям по воспитательной работе в организации индивидуальной работы с лицами, требующими повышенного психолого-педагогического внимания.

• готовит доклад об итогах изучения пополнения;

2.3 Деятельность войскового (флотского) психолога по изучению индивидуально-психологических особенностей пополнения Перед прибытием пополнения:

• в соответствии с планом подготовки администрации приема пополнения проводит занятия с офицерами и прапорщиками по методике изучения индивидуально-психологических особенностей личного состава;

• проводит инструктивно-методическое занятие с должностными лицами администрации пункта приема и распределения пополнения, командирами подразделений, офицерами воспитателями о сущности и признаках проявления нервно-психической неустойчивости в общении, поведении, деятельности, внешнем виде военнослужащих;

• инструктирует сержантский состав по методам изучения пополнения;

• осуществляет разработку графика прохождение тестирование пополнением (очередность, ответственных, время и место). Утверждает его у командира части;

• согласовывает с начальником медицинской службы порядок взаимодействия при изучении пополнения;

• готовит материальную базу и стимульный материал для проведения тестирования пополнения;

помещение (должно иметь нормальную температуру воздуха, достаточное естественное и искусственное освещение, хорошую звукоизоляцию, обеспечивать вентиляцию; индивидуальные рабочие места обследуемых лиц должны быть удобными и прономерованными);

стимульный материал (набор тестов, демонстрационные таблицы, плакаты), регистрационные бланки, ключи для обработки результатов тестирования, канцелярские принадлежности (ручки, карандаши, бумагу);

• докладывает заместителю командира по воспитательной работе о проведенных мероприятиях и готовности к приему пополнения.