Добавил:
dansnpa
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Презентация Системы счисления. Логические задачи. Диаграммы Венна.pptx
X
- •ФГАОУ ВО СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
- •Модульная структура дисциплиныИнтерактивный курс в LMS MOODLE
- •Лекции
- •ИНТЕРАКТИВНЫЙ КУРС В LMS MOODLE
- •СОЗДАНИЕ УЧЕТНОЙ ЗАПИСИ СТУДЕНТА интерактивного курса на сайте:
- •СОЗДАНИЕ УЧЕТНОЙ ЗАПИСИ СТУДЕНТА
- •ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЕ, ОТВЕТ ПРЕДСТАВИТЬ В LMS MOODLE
- •ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ФАЙЛОВ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ
- •АРХИВАЦИЯ ДАННЫХ
- •Архивация – упаковка файлов с целью уменьшения объема данных, предназначенных для хранения.
- •В результате сжатия информация представляется в новом виде. Архивный файл удобен при хранении,
- •ИНФОРМАТИКА - междисциплинарная отрасль научного знания
- •Информатика — наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации.
- •Прикладная
- •СИСТЕМЫ
- •КЛАССИФИКАЦИЯ СИСТЕМ СЧИСЛЕНИЯ
- •НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
- •Перевод целых чисел из десятичной системы счисления в двоичную
- •Перевод целых чисел из двоичной системы счисления в десятичную
- •Перевод целых чисел из двоичной системы счисления в десятичную
- •Тренинг
- •Фронтон здания вокзала в Белграде
- •Логические задачи на установление соответствия
- •Задание. На учебно-тренировочные сборы приехали три команды: пловцы, гимнастки и бодибилдеры. Каждая команда
- •Логические задачи на установление
- •Круги Эйлера и
- •В результате инвентаризации на складе выяснилось, что не все изделия удовлетворяют требованиям стандарта
- •Тренинг
Тренинг
5. По итогам студенческой олимпиады по математике А.А.Ахов, О.О.Охов и У.У.Ухов заняли три первых места. Какое место занял каждый из них, если У.У.Ухов занял не первое и не третье место, а О.О.Охов – не третье?
Эталон: Ахов – третье, Охов – первое, Ухов – второе
6. Расчет численности множеств/подмножеств с помощью диаграмм Эйлера-Венна.
7/12/19 |
к |
слайд |
|
|
у 1 |
к
слайд у 1
Соседние файлы в предмете Информатика