5. Написать время на доске и спросить - Quelle heure est il?

12.00 - Il est midi.

17.00 - Il est 5 h

14.30 - Ilest2etdemi

17.45 - Il6hmoinslequart

11.10 - Il est 11 h 10

7.00 – Il est 7 h et quart

#25, #26, #27 – найти на картинке написанное. Спросить по одному. В конце попросить одного сказать все фразы. Пока он рассказывает попросить рассказать тоже самое друг другу и оценить. Racontez l’un l’autre.

#9a page 68 – текст на носовoe - a. Vous lisez bien en français? Lisez svp le texte!

Д/з :

№9 стр 23 в тетради (письменно) Пояснить задание : снежный ком означает что нужно добавить что-то новое к фразе.

№11 стр 24 (артикль)

Повторить тему – maclasse.N

Petit poisson qui tourne en rond,

Petit poisson dis-moi ton nom.

Petit poisson qui bouge,

Petit poisson tout rouge,

Petit poisson dis-moi ton nom !

- Non, non – dit le petit poisson.

Урок 1 французского языка, 7в класс

1. Представиться, познакомиться. Выдать листочки с именами.

Levez-vous.

Bonjours les enfants! Asseyz vous.

Je m’appelle Svetlana Léonidovna. Aujourd’hui je suis votre prof de français. Сегодня я буду у вас вести французский язык. Давайте познакомимся. Раздать листочки чтобы подписали свои имена.

Tu t’appelles comment? Pauline, comment ça va Pauline? Ça va bien? Et toi? Nastia ça va? Ça marche à l’école? - Pas mal (très bien, comme ci comme ça) Comment t’appelles tu? etc

Merci à tous, je suis très contente de faire votre connaissance. Спасибо всем, мне очень приятноcвами познакомиться.

On va commencer la leçon!

2. Maintenant dites moi svp qui est de service aujourd’hui?

- Quelle date sommes nous aujourd’hui ? - Nous sommes le 16 février.

- Quel jour sommes-nous? - Nous sommes lundi.

- Qui est absent aujourd’hui? Qui manque ? Tout le monde est là ? - Tout le monde est present.

- Qu’est ce que vous apprenez? Quelles matières / disciplines? Nommez les. Aidez ......(prénom)

- Quelles leçons vous avez aujourd’hui ?

- A quelle heure commencent les leçons ?

- A quelle heure les leçons se terminent ?

- ..... aimes tu ta classe ?

- Combien vous êtes dans la classe ?

- Qui est ta meilleure copine ?

- Bon, merci pour ta réponse, assieds- toi.

- Maintenant dites-moi svp quelle grammaire nous apprenons ?

- Les verbes du 1^er groupe.

Что означает глагол первой группы? По какому признаку вы понимаете что это глагол 1й группы? Основа + окончание -er

3) Трое идут к доске письменно выполнять задание. (на карточках)

1) Поставить местоимение

marche,

parlons,

chantes,

pensez,

donnent,

aime,

sautez,

dessine.

2) Раскрыть скобки

Il (manger) une pomme.

Nous (marcher).

Ils (aimer) les langues étrangères.

Je (arroser) les fleurs.

Vous (marcher).

Tu (entrer) dans la classe.

Elles (laver) la vaisselle.

Les amis (regarder) la télé.

Je (aimer) la musique.

3) Написать ответ

Tu aimes dessiner? – J’aime dessiner

Tu aimes chanter?

Tu aimes regarder la télé?

Tu aimes jouer?

Tu aimes voyager?

Пока трое пишут на доске, работа с классом, тренировка отрицательных частиц

«Ne...pas». Попросить прописать отрицательные предложения в тетрадях (plus vite),

проверить.

Thomas têtu. «Ne...pas»

Tu aimes la musique ?

Tu joues au football ?

Tu manges une pommes ?

Tu dessines ?

Tu sautes ?

Tu chantes ?

Tudanses ?

Попросить задать подобные вопросы друг другу и ответить отрицательно.

Затем проверить работу учеников у доски. Оценить. Поставить оценки.

Maintenant je vous donne les listes avec des verbes. Vous devez essayer de trouver les verbes du 1^er groupe. Trouvez les verbes du 1^er groupe et soulignez – les. Найдите глаголы 1й группы и подчеркните их. Какие вы уже знаете? Переведите.

Patiner, aider, manger, courir, marcher, chanter, déjeuner, apprendre, laver, aimer, jouer, commencer, détester, arroser, lire, parler, glisser, sauter, approcher, penser, dire, rêver, danser, bouger.