- •Кафедра философии и культурологии
- •Методические указания по курсу “этика”
- •Оглавление:
- •1. Методические рекомендации по изучению курса «этика»
- •2. Государственный стандарт республики беларусь по дисциплине «этика»
- •3. Тематический план курса «этика»
- •Тема 1. Введение. Этика, ее предмет и роль в обществе
- •Раздел 1. История этических учений
- •Тема 2. Этическая мысль Древнего мира и эпохи Средневековья.
- •Тема 3. Этическая мысль Возрождения и Нового времени.
- •Тема 4. Этика в XIX и хх веках.
- •Раздел 2. Теоретические проблемы этики
- •Тема 5. Структурно-функциональный анализ морали.
- •Тема 6. Историческое развитие морали
- •Тема 7. Высшие моральные ценности.
- •Раздел 3. Прикладные проблемы этики
- •Тема 8. Проблема общения
- •Тема 9. Профессиональная этика
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Этическая мысль Древнего мира и эпохи Средневековья.
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Этическая мысль Возрождения и Нового времени.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Этика в XIX и XX веках.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Структурно-функциональный анализ морали.
- •Темы рефератов
- •Тема 6. Историческое развитие морали.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 7. Высшие моральные ценности.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 8. Этикет и мораль
- •Тема 9. «Открытые» проблемы прикладной этики.
- •6. Темы рефератов по курсу «этика»
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Дополнительные темы рефератов
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •7. Вопросы к зачету по курсу «Этика» для студентов дневной и заочной форм обучения всех специальностей
Литература
Варюхина С.И. Счастливый бумеранг. – Мн., 1992, с.46-63.
Зайверт Л. Ваше время в ваших руках. – М., 1990.
Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. – Ростов-н/Дону.: «Феникс», 1999, Лекция 10, §3.
Ковалев С.М. Воспитание и самовоспитание. – М.: Мысль, 1986.
Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. – Мн., 1991.
Основы этических знаний: Учеб. пособие./ Отв. ред. проф. М.Н. Росенко. – СПб.: Изд-во «Лань», 1998, с.188-191.
Панкратов В.Н. Искусство управлять собой. – М., 2000.
Пекелис В.Д. Твои возможности, человек. – 4-е изд. – М.: Знание, 1984.
Рувинский Л.И. Самовоспитание личности. – М.: Мысль, 1984.
Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова и И.С. Кона. – 6-е изд. – М.: Политиздат, 1989. Статья: «Самовоспитание».
7. Вопросы к зачету по курсу «Этика» для студентов дневной и заочной форм обучения всех специальностей
Предмет этики. Понятие морали, нравственности. Гуманистическая и авторитарная этика.
Категории этики: добро и зло, совесть, долг, честь, достоинство и др.
Философско-этические учения древнего Востока (этика Будды и Конфуция).
Древнегреческая этика: общая характеристика, софисты, Сократ, сократические школы в этике (киники, киренаики).
Этика Платона и Аристотеля.
Этика Эпикура и стоиков.
Особенности этики Средневековья.
Этика Возрождения: основные черты. Этика белорусского Возрождения (Ф.Скорина, С.Будный).
Этика Гольбаха и Гельвеция.
Немецкая философская классика: теория морали И.Канта.
Этика Гегеля и Фейербаха.
Марксистская этика: основные черты.
Этика А.Шопенгауэра и Ф.Ницше
Русская этическая мысль: В.Соловьев, Н.Бердяев.
Основные направления в этике ХХ-го века.
Понятие морали, ее сущность и специфические свойства.
Структура морали: моральное сознание, моральная деятельность, нравственные отношения.
Понятия моральных норм, качеств, принципов, идеалов, ценностей как элементов морального сознания.
Антиномии в морали. Функции морали.
Концепции происхождения морали (религиозная, натуралистическая и др.).
Исторические типы нравственности: их особенности.
Тенденции развития морали. Проблема морального прогресса.
Свобода как нравственная ценность. Моральная ответственность. Моральная оценка.
Смысл жизни как нравственная ценность, концепции смысла жизни в этике.
Счастье как нравственная ценность. Условия счастья.
Дружба и любовь как нравственные ценности. Нравственные ценности семейно-брачных отношений.
Мораль и политика. Насилие и этика ненасилия.
Профессиональная этика: специфика и виды. Инженерная этика.
Этика делового общения: основные нормы и принципы делового общения.
Этикет и мораль. Условно-согласительный характер этикета. История и национальные особенности этикета.
Конкретные нормы этикета в бытовом и деловом общении.
Прикладная этика: основные типы. Понятие «открытых» проблем прикладной этики.
Проблемы смертной казни, эвтаназии, суицида, генной инженерии, клонирования и др. как «открытые» проблемы прикладной этики.
Учебное издание
Авторы: Грибова И.Г., доцент (общая редакция)
Лукьянцева А.В., ассистент
Шебанова И.А., ст. преподаватель
Методические указания по курсу «Этика» для студентов всех специальностей дневной формы обучения.
Ответственный за выпуск:
Редактор:
__________________________
Подписано к печати _______ Формат ________
Уч. изд. л. ______ Усл. п. л. _____ Тираж ______
Отпечатано на ротапринте Брестского государственного технического университета.
224017, Брест, ул. Московская, 267.