- •Кафедра философии и культурологии
- •Методические указания по курсу “этика”
- •Оглавление:
- •1. Методические рекомендации по изучению курса «этика»
- •2. Государственный стандарт республики беларусь по дисциплине «этика»
- •3. Тематический план курса «этика»
- •Тема 1. Введение. Этика, ее предмет и роль в обществе
- •Раздел 1. История этических учений
- •Тема 2. Этическая мысль Древнего мира и эпохи Средневековья.
- •Тема 3. Этическая мысль Возрождения и Нового времени.
- •Тема 4. Этика в XIX и хх веках.
- •Раздел 2. Теоретические проблемы этики
- •Тема 5. Структурно-функциональный анализ морали.
- •Тема 6. Историческое развитие морали
- •Тема 7. Высшие моральные ценности.
- •Раздел 3. Прикладные проблемы этики
- •Тема 8. Проблема общения
- •Тема 9. Профессиональная этика
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Этическая мысль Древнего мира и эпохи Средневековья.
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Этическая мысль Возрождения и Нового времени.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Этика в XIX и XX веках.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Структурно-функциональный анализ морали.
- •Темы рефератов
- •Тема 6. Историческое развитие морали.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 7. Высшие моральные ценности.
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 8. Этикет и мораль
- •Тема 9. «Открытые» проблемы прикладной этики.
- •6. Темы рефератов по курсу «этика»
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Дополнительные темы рефератов
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •7. Вопросы к зачету по курсу «Этика» для студентов дневной и заочной форм обучения всех специальностей
Дополнительная:
К разделу 1
Гусейнов А. А., Иррлитц Г. Краткая история этики. – М., 1987.
Иванов В. Г. История этики Древнего мира. – СПб., 1998.
Иванов В. Г. История этики Средних веков. – Л., 1984.
Монтень М. Опыты. – М., 1980.
Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. М., 1992.
К разделу 2
Библер В. С. Нравственность. Культура. Современность – М.: Знание, 1990. Серия «Этика», №4.
Дробницкий О. Г. Понятие морали. – М., 1974.
Соловьев В. С. Оправдание добра // Соловьев В. С. Соч.: В 2-х т.-Т 1 – М., 1991.
Фромм Э. Человек для себя. – М., 1991.
Чалавек і грамадства. Энцыклапедычны даведнік. – Мн.: БелЭН, 1998.
К разделу 3
Браим И. Н. Этика делового общения. – Мн., 1996.
Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. – Мн., 1990.
Козлов Н. И. Как относиться к себе и людям… - М., 1996.
Кон М. С. Дружба: этико-психологический очерк. – М., 1989.
Кузин Ф. Н. Культура делового общения. – М., 1996.
Кулаченко С. И. и др. Тысяча и одно правило хорошего тона… - Мн., 1995.
Сафьянов В. И. Этика общения. – М., 1991.
Философия любви: в 2-х томах – М., 1990.
Энциклопедия этикета. – М., 1996.
5. Темы и планы семинарских занятий
Тема 1. Этика, ее предмет и роль в обществе
Предмет этики. Понятия «этика», «мораль», «нравственность». Гуманистическая и авторитарная этика.
Структура этического знания. Категории этики.
Специфика этики как науки, ее задачи.
Прикладная этика: ее основные типы.
Литература
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: учебник. – М.: Гардарики, 2000, с.393-394.
Кондрашов В. А., Чичина Е. А. Этика. Эстетика. – Ростов-н/Дону.: «Феникс», 1998, с.15-19.
Кобликов А. С. Юридическая этика: Учеб. Для ВУЗов. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1999, с.11-21.
Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. – Ростов-н/Дону.: «Феникс», 1999, с.9-27.
Наумчик В.Н., Савченко Е.А. Этика педагога. Учеб.-метод. пособие. – Мн.: Унiверсiтэцкае, 1999, с.77-79; 83-84.
Этика: Учеб. пособие. Под ред. Т. В. Мишаткиной, Я. С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2002. Раздел I, гл. 1; раздел IV, с. 265 – 303.
Основы этических знаний: Учеб. пособие./ Отв. ред. проф. М.Н. Росенко. – СПб.: Изд-во «Лань», 1998, с.5-17.
Новейший философский словарь / сост. А.А. Грицанов. Мн.: Изд. В.М. Скакун, 1998. Статья «Биоэтика».
Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова и И.С. Кона. – 6-е изд. – М.: Политиздат, 1989. Статьи: «Этика», «Мораль», «Нравственность», «Категории этики», «Метаэтика», «Биоэтика», «Этика науки», «Нормативная этика».
Гусейнов А.А. Этика // Вопросы философии, 1999, №8, с.81; 90-91.
Гусейнов А.А. Этика и мораль в современном мире // Вестник Моск. ун-та. Серия 7. Философия, 2001, №1, с.18-26.
Контрольные вопросы.
Что изучает этика как наука?
В чем смысл понятий «этика», «мораль», «нравственность»?
Каково соотношение понятий «добро» и «польза»?
Каково ваше представление о добре и зле?
Что изучает прикладная этика и каковы её основные разделы?
Темы рефератов.
Добро и зло как категории этики.
Пути добра и зла.
Прикладная этика в системе этического знания.
Тема 2. Этическая мысль Древнего мира и эпохи Средневековья.
Философско-этические учения Древнего Востока (буддизм, конфуцианство).
Древнегреческая этика: софисты, Сократ и сократические школы.
Этика Платона и Аристотеля.
Этика Эпикура и стоиков.
Этические идеи Средневековья: официальная этика (Августин Блаженный, Фома Аквинский); «духовная оппозиция» (Пьер Абеляр, ереси).
Литература
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: учебник. – М.: Гардарики, 2000.
Зеленкова И. Л., Беляева Е. В. Этика: Уч. пособие и Практикум . – Мн., 1997, 5-27; 136-163.
Кондрашов В. А., Чичина Е. А. Этика. Эстетика. – Ростов-н/Дону.: «Феникс», 1998. Гл. 1, §1-3 .
Этика: Учеб. пособие. Под ред. Т. В. Мишаткиной, Я. С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2002. Раздел I, гл. 2 (2.1 – 2.4).
Основы этических знаний: Учеб. пособие./ Отв. ред. проф. М.Н. Росенко. – СПб.: Изд-во «Лань», 1998. Тема II.
Наумчик В.Н., Савченко Е.А. Этика педагога. Учеб.-метод. пособие. – Мн.: Унiверсiтэцкае, 1999, с.27-31.
Иванов В. Г. История этики Древнего мира. – СПб., 1997.
Гусейнов А. А., Иррлитц Г. Краткая история этики. – М., 1987, Часть I,II.
Гусейнов А.А. Этика // Вопросы философии, 1999, №8, с.81-83.
Контрольные вопросы.
Каковы особенности философско-этических учений Древнего Востока?
Назовите основные проблемы древнегреческой этики.
Как звучит «золотое правило» нравственности в формулировке Конфуция?
В чем особенности этической мысли средневековья?