IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
ОТЛИЧНЫЕ ПРИМЕРЫ
(по этой группе неправильных глаголов):
àé |
øÿò ðèñ äîî |
ISHUT this door.
Я закрываÞ |
ýòó |
дверь. + |
|
A SHUT |
door. |
|||||||
ß |
закры(ва)Ë |
ýòó |
дверь. |
ЗАКРЫТÀß |
дверь. |
|||||||
àé |
|
õèò |
ðèñ |
|
øÿò |
|
|
äîî |
|
ýâðè |
äýé |
|
I |
|
HIT |
this |
|
SHUT |
|
|
door + |
every |
day. |
||
ß |
óäàðßÞ ïî ýòîé ЗАКРЫТОЙ двери + каждый день, |
|||||||||||
è: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I |
|
HIT |
this |
|
SHUT |
|
door + yesterday. |
|||||
ß |
óäàðÈË ïî ýòîé ЗАКРЫТОЙ двери + |
вчера. |
|
|||||||||
She |
castS |
quick |
glances |
at |
a group |
|
of men. |
|||||
øüè |
êààñòñ |
êwèê ãëàансиз |
æò ýãðóóï |
|
îâ ìýí |
|||||||
Îíà |
бросаеÒ быстрые взгляды |
íà |
группу |
|
мужчин. |
|||||||
They |
cast |
quick |
glances |
at |
a group |
|
of men. |
|||||
ðýé êààñò |
êwèê ãëàансиз |
æò ýãðóóï |
|
îâ ìýí |
||||||||
Îíè |
бросаюÒ |
быстрые взгляды |
íà |
группу |
|
мужчин. |
||||||
She |
cast |
a quick |
glance |
at |
a group |
|
of men. |
|||||
øüè |
êààñò |
ýêwèê |
ãëààíñ |
æò |
ýãðóóï |
|
îâ ìýí |
|||||
Она бросиËа быстрый взгляд на группу мужчин.
NB ¹1.
B последнем примере глагол “cast”
не имеет окончания “+S” после слова “She”,
òàê êàê здесь “cast” – ýòî 2-ÿ форма = прошедшее время
неправильного глагола “cast”;
305
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
NB ¹2.
“The die IS CAST” = «Жребий брошÅÍ», –
ðýäàé èç êàаст – сказал Юлий Цезарь, перейдя Рубикон.
И здесь глагол “cast” не имеет окончания 3-й формы (то есть “+(e)D”), так как здесь он употребл¸н уже именно как
пассивное определение
(«áðîøÅÍ/íûé»).
+
She + was |
casting + |
quick |
glances |
at a group |
of men. |
|
øüè |
wîç |
êàастинг |
êwèê |
ãëàансиз æò ýãðóóï |
îâ ìýí |
|
Îíà + |
бросаËа + быстрые взгляды |
на группу мужчин. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
ПРОДОЛЖАЕМ
«РАСЩЕПЛЯТЬ» ПРОБЛЕМУ.
Теперь Вашему вниманию (особенно вниманию преподавателей!) предлагаются 3 русско-английские «функциональ-
ные группы» неправильных глаголов
(«Функциональные списки «А», «Б» и «В»).
Конкретной целью этих «Списков» (+ см. «Список ¹1» на стр. 303) является предоставление учащемуся
конкретной возможности тут же начать
составлять правильные и богатые английские предложения
с участием ôîðì неправильных глаголов, которые на поверку
оказываются обычными английскими словами …
306
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
ÀТЕПЕРЬ
ñлюбой скоростью ВЫУЧИТЕ следующие
35 английских слов
(соответствующих сразу же
èрусским определениям,
èрусским глаголам в прошедшем времени)!
«ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ» СПИСОК «А».
Каждое из данных ниже английских слов
одновременно является
и «3-й», и «2-й» формами глаголов!
Определение |
Прошедшее время |
|
|
|
(3-я форма): |
|
(2-я форма): |
|
|
|
|
|
|
|
ведом/ый |
– |
â¸ë, ïîâ¸ë |
= led |
– ëåä |
встречен/ный |
– |
встречал, встретил |
= met |
– ìýò |
выигран/ный |
– выигр(вы)ал; |
= won |
– wàí |
|
|
|
побеждал, победил |
|
|
выкопан/ный |
– копал, выкопал |
= dug |
– äàã |
|
выстрелен/ный |
– выстрелил, стрелял |
= shot |
– øü¸ò |
|
застрелен/ный |
– |
застрелил |
= shot |
– øü¸ò |
изготовлен/ный |
– |
изготовлял, |
= made |
– ìýéä |
|
|
изготовил |
|
|
изогнут/ый |
– |
изгибал, изогнул |
= bent |
– áýíò |
истрачен/ный |
– |
истратил |
= spent |
– спэнт |
куплен/ный |
– купил, покупал |
= bought |
– áîîò |
|
молот/ый |
– молол, смолол |
= ground |
– ãðàóíä |
|
найден/ный |
– находил, наш¸л |
= found |
– ôàóíä |
|
накормлен/ный |
– накормил |
= fed |
– ôýä |
|
намотан/ный |
– на/мотал |
= wound |
– wàóíä |
|
нанизан/ный |
– наниз(ыв)ал |
= strung |
– странг |
|
научен/ный |
– учил, научил |
= taught |
– òîîò |
|
обучен/ный |
– обучал, обучил |
= taught |
– òîîò |
|
307
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
одолжен/ный |
– |
одалживал,одолжил |
= lent |
– ëåíò |
подуман/ный |
– |
думал, подумал |
= thought |
– θîîò |
пойман/ный |
– |
ловил, поймал |
= caught |
– êîîò |
покормлен/ный |
– кормил, покормил |
= fed |
– ôýä |
|
порожд¸н/ный |
– порождал, породил |
= bred |
– áðýä |
|
послан/ный |
– |
ïîñ(û)ëàë |
= sent |
– ñýíò |
поставлен/ный |
– |
стоял |
= stood |
– стууд |
потерян/ный |
– |
терял, потерял |
= lost |
– ëîñò |
потрачен/ный |
– |
тратил, потратил |
= spent |
– спэнт |
прилип(нув)ший – |
прилип(-ал) |
= stuck |
– ñòàê |
|
принес¸н/ный |
– |
приносил, прин¸с |
= brought |
– броот |
продан/ный |
– |
прода(ва)л |
= sold |
– ñîóëä |
разбрызган/ный |
– брызгал, |
= spilt |
– спилт |
|
|
|
разбрызг(ив)ал |
|
|
сгоревший |
– |
горел, сгорел |
= burnt |
– á¸îíò |
сделан/ный |
– |
делал, сделал |
= made |
– ìýéä |
сжат/ый (о хлебе) – |
æàë, ñæàë |
= wrung |
– ðàíã |
|
сказан/ный |
– |
сказал, говорил |
= said |
– ñýä |
сказан/ный |
– |
говорил, сказал |
= told |
– òîóëä |
согнут/ый |
– |
сгибал, согнул |
= bent |
– áýíò |
спряд¸н/ный |
– прял, спрял |
= spun |
– ñïàí |
|
построен/ный |
– |
строил, построил |
= built |
– áèëò |
потерян/ный |
– |
терял, потерял |
= lost |
– ëîñò |
потрачен/ный |
– |
тратил, потратил, |
= spent |
– спэнт |
|
|
истратил |
|
|
почувствован/ный – |
чувствовал, |
= felt |
– ôýëò |
|
|
|
почувствовал |
|
|
ужален/ный |
– жалил, ужалил |
= stung |
– станг |
|
усажен/ный |
– |
сидел, сел |
= sat |
– ñæò |
|
|
|
|
|
È òóò æå пускайте эти выученные английские слова â äåëî !!!,
создавая «сложнейшие» и красивейшие предложения,
подобные следующему k
308
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
ВНИМАТЕЛЬНО
посмотрите на следующее английское предложение,
в котором в абсолютно разных целях
использованы îäíè è òå æå английские слова
“found” è “lost”
(из данного выше «Функционального» списка «А»):
Я НАШ¨Л свои ПОТЕРЯННЫЕ деньги,
I FOUND |
my |
LOST |
money |
|
|
|
|
Прошедшее время |
Определения !!! |
|
|
|
|
|
|
but LOST |
my |
FOUND |
pride! |
но ПОТЕРЯЛ свою НАЙДЕННУЮ гордость!
Pride – прайд = гордость
РАЗВИТИЕ ТЕМЫ.
НЕправильных глаголов, повторяю, всего 178 штук, однако сразу же предупреждаю, что я
вообще не буду включать в «количество страха»
ÑАМИ глаголы в их 1-й форме,
которую я называю «словарной»!!!
Òî åñòü я не буду увеличивать «количество страха»
çà ñ÷¸ò òåõ ñëîâ,
которые мы видим в словаре,
и которые Вам
вс¸ равно пришлось бы выучить,
даже не задумываясь о том, «правильные» это слова или «не-правильные»?
309
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
Âåäü
какой бы язык Вы ни учили,
Вы бы вс¸ равно никуда не делись без слов «писàть», «читать», «есть», «пить», «покупать», «продавать», «видеть», «слышать», «брать», «давать» и т.д. –
– а в английском все эти глаголы «не-правильны»!!!
Но помните, что
“+(e)S” è “+ING”
êî âñåì неправильным глаголам
прибавлять вс¸ равно можно è нужно!!!
ТЕПЕРЬ, СМОТРИТЕ:
1) Заучивание «1-ых форм» любых глаголов
является НОРМОЙ,
à íå проблемой –
–так зачем их вообще считать-то?;
2)Вы с телячьей радостью учите слова
типа «белый», «синий» или «ч¸рный», некоторые особо западàют на слова
«огромный» или «богатый» –
– так Вы лучше сразу же выучите åù¸ 70+ ñëîâ =
= отглагольных английских определений
(= «3-èõ ôîðì»)
êàê обычные ОПРЕДЕЛЕНИЯ =
= êàê обычные СЛОВА
òèïà:
«найдЕН/ный», «написАН/ный»,
«куплЕН/ный», «продАН/ный», и т.п.
310
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
Âåäü ýòè определения
íè ÷åì íå õóæå ñëîâ òèïà
«белый» или «красный»,
è îíè вс¸ равно очень нужны Вам по жизни!
КОНКРЕТНЫЕ ПРИМЕРЫ
того, что Вы сами уже можете!
Выучив хотя бы ещ¸ 3 слова из списка со стр. 313,
òóò æå пустите их â äåëî,
чтобы самим убедиться в том, что это на самом деле
обычные (да к тому же ещ¸ и неизменяемые!) слова!!!:
Любое |
Любое |
|
3-и формы |
|
определение!!!: |
существительное!!!: |
(определения): |
||
|
|
|
|
|
ПОТЕРßÍÍÎÅ |
письмо |
= A |
LOST |
letter. |
ÍÀÉÄÅÍÍÀß |
книга |
= A |
FOUND |
book. |
УКРАДÅÍÍÀß |
машина |
= A |
STOLEN |
car. |
Òîò ÑÚÅÄÅÍÍÛÉ |
ñóï |
= The |
EATEN |
soup. |
РАЗБИÒÀß |
âàçà |
= A |
BROKEN |
vase. |
Вот почему я настоятельно и рекомендую
перенести значительную часть
«моральной проблемы»
íåправильных глаголов
в простое заучивание
(отглагольных) английских слов/определений =
= 3-èõ ôîðì,
áîльшая часть которых
вс¸ равно нужна Вам по жизни !!!
И больше никому не позволяйте
морочить себе голову !!!
311
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
УЧТИТЕ, что
некоторые èç ñëîâ/определений,
предлагаемых мною ниже
для обязательного заучивания,
являются малоупотребительными,
но – поверьте мне на слово! – Вы просто не можете себе представить,
насколько ñàì ôàêò знания большинства из этих слов
âàæåí для Вашего английского,
и сколь ìíîãîãî Âû äîстигнете, просто выучив их в 3-4 при¸ма –
или дольше! – но это уже чисто Ваше дело!
КРАЙНЕ ВАЖНО !!!
Вспомните или осознайте, что ВСЕ английские конструкции
(в том числе и пресловутые «времена» !!!)
являются
просто ñîчетаниями
ôîðì глагола “be” èëè “have”
(ñòð. 270 è 272)
с «INGовыми» è/ëè ñ 3-ìè формами
смыслового глагола –
– òî åñòü Ñ этими самыми
ОТГЛАГОЛЬНЫМИ ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ !!!
Так что, вызубрив 3-и формы как определения, Вы «убиваете сразу 2 зайцев»:
1)резко обогащаете свой словарный запас
èповышаете его «уровень»;
2)выходите на автоматизм составления
ВСЕХ английских конструкций!!!
312
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
«ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ» СПИСОК «Б».
ÂÎÒ
ýòè 70+ определений –
– и выучив хотя бы часть из них,
òóò æå начинайте ими пользоваться !!!
СПИСОК 3-их ФОРМ НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ, являющихся просто ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ,
и которые именно êàê определения и нужно заучивать
(«Галочками» отмечены самые употребительные слова).
И обратите, пожалуйста, внимание на то, что некоторые глаголы имеют ïî äâå 3-их формы!:
áèò/ûé |
= beaten |
– áèèòí |
|
|
|
áðèò/ûé |
= shaven |
– øüåéâí |
|
|
|
брошен/ный |
= thrown |
– θðîóí |
|
||
âçÿò/ûé |
= taken |
– тэйкн |
|
|
|
возникший |
= arisen |
– ýðàéçí |
|
|
|
вставший, поднявшийся = risen |
– райзн |
|
|
||
выбран/ный |
= chosen |
– ÷îóçí |
|
||
выпит/ый |
= drunk |
– дранк |
|
|
|
выросший |
= grown |
– ãðîóí |
|
|
|
вырощен/ный |
= grown |
– ãðîóí |
|
|
|
высечен/ный |
= graved = graven* |
– |
грэйвд, грэйвн |
||
выучен/ный |
= learned = learnt* |
– |
ë¸îíä, ë¸îíò |
||
ãíèë/îé |
= rotten |
– ðîòí |
|
|
|
гоним/ый |
= driven |
– драйвн |
|
|
|
дан/ный (= «даден/ый») = given |
– ãèâí |
|
|
||
забыт/ый |
= forgotten |
– ôîãîòí |
|
||
завязан |
= bound |
– áàóíä |
|
|
|
завязанный |
= bounden |
– áàундэн |
|
||
зам¸рзший |
= frozen |
– ôðîóçí |
|
||
313
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
заморожен/ный |
= frozen |
– ôðîóçí |
|
|
затонувший |
= sunk = sunken* – санк, санкн |
|||
известен, известный (= «знаемый») = known – |
íîóí |
|
||
искомый |
= sought |
– ñîîò |
|
|
испорчен/ный |
= spoiled = spoilt – спойлд, спойлт |
|||
нагружен/ный |
= laden |
– лэйдн |
|
|
написан/ный |
= written |
– ðèòí |
|
|
нарисован/ный |
= drawn |
– дроон |
|
|
начат/ый |
= begun |
– áèãàí |
|
|
несом/ый, носим/ый |
= borne |
– áîîí |
|
|
ношен/ый (об одежде) = worn |
– wîîí |
|
|
|
опухший |
= swallen |
– ñwîîëí |
|
|
освещ¸н/ный |
= lit |
– ëèò |
|
|
плавлен/ный |
= molten |
– молтн |
|
|
побрит/ый |
= shaven |
– øüåéâí |
|
|
повешен/ный |
= hanged = hung* – õæíãä, õàíã |
|
||
погружен/ный |
= laden |
– лэйдн |
|
|
показан/ный |
= shown |
– øü¸óí |
|
|
покинут/ый |
= forsaken |
– ôîñýéêí |
|
|
получен/ный |
= got, gotten* – ãîò, ãîòí |
|
|
|
порван/ный |
= torn |
– òîîí |
|
|
порублен/ный |
= hewn |
– õúþóí |
|
|
посеян/ный |
= sown |
– ñîóí |
|
|
пошит/ый |
= sewed = sewn* – ñúþóä, ñúþóí |
|
||
проговор¸н/ный |
= spoken |
– ñïîóêí |
|
|
проломлен/ный |
= staved |
– стэйвд |
|
|
прыгнувший |
= sprung |
– спранг |
|
|
ïüÿí/ûé |
= drunk |
– дранк |
|
|
разбит/ый |
= broken |
– áðîóêí |
|
|
разорван/ный |
= torn |
– òîîí |
|
|
расколот/ый |
= cleft |
– клефт |
|
|
расплавлен/ный |
= melted |
– ìýëòèä |
|
|
распухший |
= swallen |
– ñwîîëí |
|
|
рассыпан/ный |
= strewn |
– струун |
|
|
ðîæä¸í/íûé |
= born |
– áîîí |
|
|
сгнивший |
= rotten |
– ðîòí |
|
|
ñãíî¸í/íûé |
= rotten |
– ðîòí |
|
|
314