- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •27 Марта 2000 г.
- •2. Пояснительная записка
- •3. Рабочая программа
- •Рабочая программа по дисциплине «истории государства и права зарубежных стран» на 1, 2 семестр дневного отделения
- •Рабочая программа
- •Для заочного отделения, 6 лет обучения, 2 семестр, контрольная работа, экзамен
- •Рабочая программа
- •Для заочного отделения, сфо, 2 семестр, экзамен
- •4. Программа курса
- •Раздел I. Предмет и методология истории государства и права зарубежных стран.
- •Тема 1. История государства и права зарубежных стран как общественная наука.
- •Раздел 2. Возникновение государства и права. Государство и право древнего мира.
- •Тема 3. Происхождение права.
- •Тема 4. Государство и право древневосточных цивилизаций.
- •Тема 5. Государство и право античной цивилизации.
- •Раздел 3. Государство и право в средние века.
- •Тема 6. Общее и особенное в процессе возникновения и развития государства средневековой цивилизации.
- •Тема 7. Средневековое государство в странах Западной Европы.
- •Тема 8. Средневековое государство и право в странах Центральной и Юго-Восточной Европы.
- •Раздел IV. Государство и право нового времени
- •Тема 10. Возникновение и развитие государства и права индустриальной цивилизации.
- •Тема 11. Англия.
- •Тема 12. Соединенные Штаты Америки.
- •Тема 13. Франция.
- •Тема 14. Франция.
- •Тема 15. Германия.
- •Тема 16. Япония.
- •Тема 17. Китай.
- •Тема 18. Государство Юго-Восточной Европы.
- •Тема 19. Латинская Америка.
- •Тема 20. Возникновение права индустриальной цивилизации и его развитие в XIX и начале XX веков.
- •Раздел V. Государство и право новейшего времени
- •Тема 21. Эволюция индустриального государства и права в XX веке.
- •Тема 22. Соединенные Штаты Америки.
- •Тема 23. Великобритания.
- •Тема 24. Франция.
- •Тема 25. Германия.
- •Тема 26. Федеративная республика Германия (фрг).
- •Тема 27. Италия.
- •Тема 28. Государства Центральной и Юго-Восточной Европы до второй мировой войны.
- •Тема 29. Япония.
- •Тема 30. Латинская Америка.
- •Тема 31. Основные изменения индустриального права в монополистический период.
- •Раздел VI. История государства и права
- •Тема 32. Возникновение и развитие индустро-политарных государств в Европе.
- •Раздел VII. Крушение колониальной системы империализма и образование независимых государств.
- •5. Опорный конспект тем курса
- •Тема 1. Проблемы периодизации истории
- •Тема 2. Общее и особенное в процессе возникновения государства на древнем востоке (2 ч.).
- •Тема 3: общественный и государственный строй
- •Тема 4. Историческое развитие права на древнем
- •Тема 5. Генезис античного государства (2 ч.).
- •Тема 6. Историческое развитие афинской
- •Тема 8. Кризис и падение римской республики (2 ч.)
- •Тема 9. Государственный строй рима периода
- •Тема 10. Историческое развитие римского
- •Тема 11. Возникновение государств средневековой
- •Тема 12. Историческое развитие права средневековой континентальной европы (2 ч.).
- •Тема 13. Города и городские республики средневековой европейской цивилизации
- •Тема 14. Сословно-представительная монархия в странах западной европы (2 ч.).
- •Тема 15. Историческое развитие средневекового английского права (2 ч.).
- •Тема 16. Арабский халифат (2 ч.).
- •Тема 17. Историческое развитие мусульманского права (2 ч.).
- •Тема 18. Становление и развитие византийской империи (2ч.)
- •Тема 19. Историческое развитие византийского права (2ч.).
- •Тема 20. Абсолютная монархия в странах
- •Тема 21. Возникновение и развитие государства и
- •Тема 22. Формирование конституционной
- •Тема 23. Возникновение сша. Эволюция
- •Тема 24. Становление и развитие государства индустриальной цивилизации во франции (4 ч.)
- •Тема 25. Колониальные империи (2 ч.)
- •Тема 26. Формирование фундаментальных
- •Тема 27. Историческое развитие права сша (2 ч.)
- •Тема 28. Установление нацистского режима в
- •Тема 29. Историческое развитие государств «третьего мира» (2 ч.)
- •6. Перечень контрольных вопросов и тестов для текущего контроля и самоконтроля
- •7. Литература
- •Раздел 1. Предмет, методология и периодизация истории зарубежного государства и права..
- •Раздел 2. Государство и право древнего мира.
- •Раздел 3. Государство и право в средние века.
- •Раздел 4 и 5. Государство и право новейшего времени.
- •8. Перечень экзаменационных вопросов
- •9. Образец экзаменационного билета
- •Института права башкирского государственного университета о критериях оценки знаний студентов по дисциплинам специальности
- •030501 (021100) «Юриспруденция»
- •Критерии оценки уровня знаний студентов по зачетам
- •2. Критерии оценки уровня знаний студентов по курсовым экзаменам
- •3. Критерии оценки уровня знаний студентов на итоговых государственных экзаменах
- •4. Критерии оценки выпускных квалификационных работ студентов
- •Примерный механизм применения дифференциации критериев оценки выпускных квалификационных работ
- •10. Методические рекомендации для преподавателей.
- •11. Общие методические указания для студентов.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Генезис античного государства.
- •Тема 6. Афинская республика.
- •Тема 10. Римское право.
- •Тема 12. Историческое развитие средневекового права континентальной европы.
- •Тема 15. Английское средневековое право.
- •Тема 17. Мусульманское право.
- •Тема 22. Формирование конституционной монархии в англии.
- •Тема 23. Эволюция государственного строя сша.
- •Тема 24. Становление и развитие государства индустриальной цивилизации во франции.
- •Тема 26 а. Романо-германская правовая система.
- •Тема 26 б. Англосаксонская правовая семья.
- •Тема 28. Установление нацистской диктатуры в германии.
Рабочая программа
по дисциплине «ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
Для заочного отделения, 6 лет обучения, 2 семестр, контрольная работа, экзамен
Рабочую программу осуществляют: Учебных часов всего 250 часов
лекций 16 часов
Лекции: к.ю.н., доцент Еникеев Р.Н. семинарских 12 часов
самостоятельная работа 222 часов
Практические занятия:
к.ю.н., доцент Еникеев Р.Н.
п/п |
Тема и содержание |
Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельные работы) |
Количество часов |
Межпредметные связи |
Инновационные методы обучения |
Основная и дополнительная литература (с указанием номеров глав и параграфов), рекомендуемая литература |
Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач |
Количество часов |
Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, контрольные тесты) |
1. |
Вводная. Предмет, методология, основная цель и задачи истории государства и права зарубежных стран, периодизация курса |
л/к, с/з |
1 1 |
Теория государства и права./ Отв. ред.В.Д. Перевалов. М.,2004. Глава I.С.4.
|
Использование компьютеров при организации учебного процесса |
1. Ч.I. Введение. С.IX-XIII; 4,5,6,7. |
Определить основной и дополнительные критерии периодизации истории вообще и курса «История государства и права ЗС» |
20 |
компьютерные тесты, опрос студентов |
2. |
Общее и особенное в процессе возникновения государства на Древнем Востоке |
л/к, с/з |
2 1 |
Теория государства и права./Отв. ред. В.Д. Перевалов. М.,2004. Глава V. С.35-38 |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1. Ч.I. Главы I-V;8,9,11,12,14,28. |
Установить причины, условия и факторы образования государство образования; определить особенности восточного государствогенеза. |
20 |
Контрольная работа |
3. |
Генезис античного государства |
л/к, с/з |
1 1 |
Теория государства и права./Отв. ред. В.Д. Перевалов. М.,2004. Глава V. С.37-38 |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.I. Глава IX.I;16,17,18,20,31(гл.IV) |
Определить региональные особенности государствообразования в античном мире. |
20 |
Опрос в ходе с/з |
4. |
Историческое развитие римской республики |
л/к, с/з |
1 1 |
История политических и правовых учений. /Под общей ред. В.С.Нерсесянца. М.,2007. Глава VI.С.77-80. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.I. Главы XI.I-II; 21,22,23. |
Установить роль и место сената в Риме до и после крушения царской власти. |
20 |
Контрольная работа |
5. |
Историческое развитие римского права |
л/к, с/з |
1 1 |
История политических и правовых учений. /Под общей ред. В.С.Нерсесянца. М.,2007. Глава VI.IV. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.I. Глава XIII.I-III; 25,26,30 |
Определить основные прогрессивные принципы римского права классического периода. |
20 |
Опрос в ходе с/з |
6. |
Возникновение и развитие государства Средневековой европейской цивилизации |
л/к, с/з |
1 1 |
Исаев И.А. История государства и права России. М.,1994.Раздел II.III.С.6-7. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.I. Глава XIV.I;31,32,33,34,36 |
Установить общее и особенное в процессе возникновения германских королевств. |
20 |
Контрольная работа |
7. |
Историческое развитие права Средневековья континентальной Европы |
л/к, с/з |
1 1 |
Исаев И.А. История государства и права России. М.,1994.Раздел II,V-VI.С.9-16. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.I. Глава XIV,II;42,52,53. |
Установить роль закона в системе источников евроконтинентального права на этапах раннего, зрелого и высокого средневековья |
20 |
Контрольная работа |
8. |
Историческое развитие средневекового английского права |
л/к, с/з |
1 1 |
Исаев И.А. История государства и права России. М.,1994.Раздел III.IX.С.20-22. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.I. Глава XXIII;3,52,45 (Средневековая Англия). |
Определить общее и особенное место между общим правом и правом справедливости. |
20 |
Опрос в ходе с/з |
9. |
Историческое развитие мусульманского права |
л/к, с/з |
1 1 |
Исаев И.А. История государства и права России. М.,1994.Раздел III.XII.С.24-26. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
. 1.Ч.I. Глава XXX;48,52,54. |
Установить роль доктрины в системе источников мусульманского права. |
20 |
Контрольная работа |
10. |
Становление и развитие государства индустриальной цивилизации во Франции |
л/к, с/з |
2 1 |
История политических и правовых учений. /Под общей ред. В.С.Нерсесянца. М.,2007. Глава XIII.С.363-396. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.II. Глава III.I;59,61,62. |
Выявить основные принципы Декларации прав человека и гражданина 1789 года. Установить ее позитивные и отрицательные черты. |
20 |
Контрольная работа |
11. |
Формирование фундаментальных правовых систем индустриальной цивилизации |
л/к, с/з |
2 1 |
Сравнительное правоведение Марченко М.Н. Курс сравнительного правоведения М., 2003.С.481-746. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.I. Глава XVIII.55,60,73. |
Определить основные отрицательные признаки романо-германской правовой системы. Перечислить и раскрыть основные отрицательные черты англосаксонской правовой системы. |
12 |
Контрольная работа |
12. |
Историческое развитие права США |
л/к, с/з |
2 1 |
Сравнительное правоведение Марченко М.Н. Курс сравнительного правоведения М., 2003.С.653-693. |
Использование компьютеров при организации учебного процесса. |
1.Ч.II. Глава XIX;55,60. |
Раскрыть основные этапы эволюции американского права. Раскрыть основные изменения в структуре фундаментальных правовых систем. |
10 |
Контрольная работа |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Утверждено
на заседании кафедры теории и истории государства и права Института права БашГУ
протокол №1 от 29 августа 2008 г.
Зав. кафедрой _______________Искужин Т.С.