Темы для создания проекта урока (д – призовая тема)
|
№ |
№ ур |
Тема урока |
Ответств. |
КО |
|
1 |
2 |
Понятие о предложении. Классификация предложений. |
|
|
|
2 |
2 |
Виды односоставных предложений. |
|
|
|
3 |
2 |
Распространенные и нераспространенные предложения. Полные и неполные предложения |
|
|
|
4 |
4 |
Тире между подлежащим и сказуемым |
|
|
|
5 |
4 |
Знаки препинания при однородных членах |
|
|
|
6 |
4 |
Обобщающие слова при однородных членах предложения. |
|
|
|
7 |
5 |
Согласованные и несогласованные, обособленные и необособленные определения и приложения. |
|
|
|
8 |
6 |
Соединительное тире. Интонационное тире. |
|
|
|
9 |
6 |
Обособленные обстоятельства и дополнения |
|
|
|
10 |
7 (д) |
Ошибки в употреблении деепричастного и причастного оборотов |
|
|
|
11 |
7 |
Уточняющие, пояснительные, присоединительные члены предложения. |
|
|
|
12 |
7 (д) |
Синонимия обособленных членов предложения |
|
|
|
13 |
7 |
Знаки препинания при союзе КАК |
|
|
|
14 |
8 |
Знаки препинания при обращении, вводных словах и вставных конструкциях. |
|
|
|
15 |
9 |
Знаки препинания в сложносочиненном предложении. |
|
|
|
16 |
11 |
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Виды придаточных предложений. |
|
|
|
17 |
11 |
Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными |
|
|
|
18 |
12 (д) |
Синонимия простых осложненных предложений и сложных предложений. Параллелизм. |
|
|
|
19 |
12 |
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. |
|
|
|
20 |
14 (д) |
Способы передачи чужой речи. Ошибки в предложениях с прямой речью. Ошибки при цитировании. |
|
|
|
21 |
16 |
Функциональные стили речи. Художественный. |
|
|
|
22 |
16 |
Функциональные стили речи. Разговорный. |
|
|
|
23 |
16 |
Функциональные стили речи. Деловой.. |
|
|
|
24 |
16 |
Функциональные стили речи. Научный. |
|
|