5. Самостійна робота студентів

(Тематика рефератів та доповідей, індивідуальні завдання

для самостійної роботи)

Тема 1. Предмет культурології Тематика рефератів та доповідей:

1. Культура як творчість людини.

2. Культурна людина. Хто вона?

3. Культура – соціальна пам’ять людства.

4. Традиції і новації в культурі.

5. Роль цінностей в житті людини та суспільства.

6. Національні і загальнолюдські цінності.

7. Цінності та сенс життя.

8. Духовні цінності та суспільний прогрес.

9. Функції культури.

Індивідуальні завдання для самостійної роботи:

1.Проаналізуйте історичні етапи становлення змісту поняття “культура”.

2.Як Ви розумієте вислови С.Я.Левіта, що людина через культуру створює «символическую Вселенную» і создает “род вечности – человеческий способ преодоления единичного и эфемерного существования»?

3.Охарактеризуйте специфіку соціогуманітарного знання, використовуючи роботу Ріккерта Г. “Науки о природе и науки о культуре”.

4.Прокоментуйте вислів французького філософа К.Леві-Строса: “ХХІ століття буде століттям гуманітарної культури, або його не буде взагалі”.

5.Проаналізувати, в чому, на Ваш погляд, полягає причина розмаїття підходів до визначення поняття “культура”.

6.Прокоментуйте розуміння культури та цивілізації М.Бердяевим (за роботою “О культуре” - Антология культурологической мысли М., 1996).

7.Проаналізуйте розуміння культури З.Фрейдом (використовуючи роботу “Неудовлетворенность культурой”).

8.Проаналізуйте, як розглядалась основна проблема аксіології – «що є благо?» – в різні історичні епохи.

9.Охарактеризуйте причини відмінностей цінностей в різних культурах.

10.Охарактеризувати два основних типи ціннісних орієнтацій сучасної людини (за роботою Е.Фромма “Иметь или быть?»). Якому типу цінностей Ви віддаєте перевагу?

Тема 2: Релігія та мистецтво як феномени духовної культури Тематика рефератів та повідомлень:

1. Релігія та її місце в системі культури.

2. Віра в духовному житті людства.

3. Релігія й наука: відмінності між релігійним та науковим сприйняттям світу.

4. Релігійні сюжети та образи в літературі та мистецтві.

5. Функції релігії в житті людини та суспільства.

6. Архітектура як вид мистецтва: художня мова архітектури.

7. Живопис як вид мистецтва.

8. Музика як вид мистецтва.

9. Театральне мистецтво.

10. Художня література як вид мистецтва.

11. Мистецтво і релігія.

Індивідуальні завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізуйте сутнісні характеристики релігії.

2. Визначте, в чому вбачає витоки і значимість релігії в житті людини православний богослов о.Мень (за роботою “История религии”).

3. Визначте, чим, на думку О.Меня, загрожує духовній культурі втрата її релігійних основ (за роботою “История религии”).

4. Проаналізуйте, яку роль в пізнанні буття відводить О.Мень інтуїції та вірі (за роботою “История религии”).

5. Проаналізуйте, чим відрізняється релігійна і нерелігійна віра.

6. Яка з відомих Вам складових релігії – віра, віровчення, культ, організація – є визначальною? Чому Ви так вважаєте?

7. Дайте аналіз засад та передумов становлення релігії.

8. Дайте характеристику гносеологічних та психологічних засад релігійної свідомості.

9. Яка принципова різниця в поглядах на походження релігії представників світської науки і віруючих людей? Аргументуйте свою відповідь.

10. Проаналізуйте, як здійснюється вплив релігії на історичні події в суспільному житті.

11. Проаналізуйте основні концепції походження мистецтва.

12. Охарактеризувати роль мистецтва в житті суспільства та людини.

13. Проаналізуйте, в чому проявляється соціальна сутність мистецтва.

14. Дайте характеристику Вашого улюбленого виду мистецтва і аргументуйте свій вибір.

15. Проаналізуйте, які соціальні функції мистецтва найбільш актуальні в сучасному суспільстві.

16. Зіставити підходи до дійсності мистецтва і науки.