- •Методическая разработка
- •II курса лечебного факультета по
- •1. Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний
- •1.1. Цель занятия
- •1.2. Мотивация для усвоения темы
- •1.3. Требования к исходному уровню знаний
- •2. Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •3. Контрольные вопросы по теме занятия
- •4. Практическая часть занятия.
- •5. Ход занятия.
- •1. Общие принципы ухода за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей.
- •2. Изменения диуреза. Методы оценки и регистрации диуреза.
- •3. Помощь больным при нарушении мочеотделения.
- •4. Особенности ухода за больными пожилого и старческого возраста с заболеваниями почек и мочевыводящих путей.
- •5. Подготовка больных к инструментальным исследованиям мочевыделительной системы.
- •6. Терминальные состояния. Стадии, клинические признаки. Признаки клинической смерти.
- •7. Понятие о реанимации. Показания к проведению реанимационных мероприятий.
- •8. Техника проведения реанимационных мероприятий.
- •1. Восстановление проходимости дыхательных путей:
- •9. Признаки биологической смерти. Констатация смерти и правила обращения с трупом
Министерство Здравоохранения Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный медицинский университет»
Кафедра пропедевтики внутренних болезней
Обсуждено на заседании кафедры пропедевтики внутренних болезней
«_____» _________________ 2009
Протокол № __________
Методическая разработка
Для проведения занятия со студентами
II курса лечебного факультета по
по основам ухода за больными.
Тема: Уход и наблюдение за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей. Реанимационные мероприятия.
Время: 2 часа
1. Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний
1.1. Цель занятия
Научиться основным принципам ухода за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей. Изучить показания и технику проведения реанимационных мероприятий.
1.2. Мотивация для усвоения темы
Врач должен уметь организовывать правильный уход за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей, при необходимости инструктировать средний и младший медицинский персонал, самостоятельно провести такие манипуляции, подготовить пациента к проведению инструментальных исследований мочевыделительной системы. Также обязательным для каждого медицинского работника является знание техники и показаний для проведения реанимационных мероприятий.
1.3. Требования к исходному уровню знаний
Студент должен знать.
-
Основные принципы ухода за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей.
-
Методику подготовки пациентов к инструментальным исследованиям мочевыделительной системы
-
Показания и принципы проведения реанимационных мероприятий.
-
Признаки клинической и биологической смерти.
Студент должен уметь.
-
Ухаживать за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей.
-
Подготовить больного к проведению инструментальных исследований мочевыделительной системы
-
Провести реанимационные мероприятия.
2. Контрольные вопросы из смежных дисциплин
1. Анатомия почек и мочевыводящих путей.
2. Физиология почек и мочевыводящих путей.
3. Контрольные вопросы по теме занятия
-
Общие принципы ухода за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей.
-
Изменения диуреза. Методы оценки и регистрации диуреза.
-
Помощь больным при нарушении мочеотделения.
-
Особенности ухода за больными пожилого и старческого возраста с заболеваниями почек и мочевыводящих путей.
-
Подготовка больных к инструментальным исследованиям мочевыделительной системы (катетеризации мочевого пузыря, рентгенологическому и ультразвуковому исследованиям).
-
Терминальные состояния. Стадии, клинические признаки. Признаки клинической смерти.
-
Понятие о реанимации. Показания к проведению реанимационных мероприятий.
-
Техника проведения реанимационных мероприятий.
-
Признаки биологической смерти. Констатация смерти и правила обращения с трупом.
4. Практическая часть занятия.
1. Изучить основы ухода за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей.
2. Изучить основы ухода за больными в терминальных состояниях, технику проведения реанимационных мероприятий.
5. Ход занятия.
В ходе занятия обсуждаются контрольные вопросы согласно темы занятия.