3.3 Организация внеаудиторной работы

Модуль	Наименование раздела	Формы работы	Кол-во часов
I	Теоретико-методологические аспекты психологии девиантного поведения	чтение и конспектирование рекомендуемой литературы; подготовка индивидуальных сообщений «Многообразие подходов к определению и рассмотрению девиантного поведения»; самостоятельный подбор литературы и составление плана-конспекта «Критерии девиантного поведения».	5
II	Типологии и характеристика различных типов девиантного поведения	чтение и конспектирование рекомендованной литературы; подготовка индивидуальных сообщений по темам: «Типологии девиантного поведения в различных подходах»; «Описательные психологические характеристики различных типов девиаций»; подготовка и участие в групповой дискуссии «Отношение общества к девиантному поведению в различные культурно-исторические периоды».	5
III	Характеристика различных форм девиантного поведения	чтение и конспектирование литературы; подготовка индивидуальных сообщений по темам: «Наиболее распространенные формы девиаций в современном мире», «Взаимосвязь культурно-исторического развития общества и появления различных форм девиантного поведения»; сочинение «Мои индивидуально-психологические особенности как факторы риска и протекции девиантного поведения»	5
IV	Профилактика и коррекция девиантного поведения	чтение и конспектирование литературы; анализ профилактических и коррекционных программ в отношении девиантного поведения с точки зрения их эффективности; подготовка и участие в дискуссии «Пути повышения эффективности предупреждения различных типов девиантного поведения»	5
ВСЕГО:			20

4. Организация самостоятельной работы

Модуль	Наименование раздела	Содержание материала, выносимого на самостоятельную работу	Кол-во часов
I	Древнерусское государство и право	Составление плана-конспекта: - норманнская теория образования Древнерусского государства; - терминология древнерусского права. Выполнение творческого задания: - государственное устройство и правовые нормы феодальных республик.	9
II	Государство и право России в XVI-XVII вв.	Составление плана-конспекта: - сравнение сословно-представительной монархии в России и странах Западной Европы; - правовая терминология периода сословного представительства. Выполнение творческого задания - трансформации в государственном управлении в начале XVII века («Смута»).	9
III	Государство и право России периода абсолютной монархии XVIII-XIX вв.	Составление плана-конспекта: - анализ возможной альтернативы развития России в конце XVII – начале XVIII века; - правовая терминология периода абсолютизма. Выполнение творческого задания: - «просвещенный абсолютизм» в России: декларация или реальная государственная политика.	9
IV	Все разделы дисциплины	Психологический портрет государственного деятеля (Владимир I, Владимир Мономах, Иван Калита, Дмитрий Донской, Василий II Темный, Иван III, Иван IV, Борис Годунов, Василий Шуйский, Алексей Михайлович, Петр I, Анна Иоанновна, Екатерина II, Павел I, Александр I, Николай I)	9
ВСЕГО:			36