Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UMK_Otechestvennaya_istoria_Shaydurov.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
103.62 Кб
Скачать

2. Тематический план

№№

п/п

Наименование тем и разделов

Всего часов

Аудиторные занятия

(час.)

Сам.

работа

В том числе

Лекции

Практ.

занятия

1

История: вводная лекция

2

2

Русь в догосударственный период (до IX в.)

2

3

Древняя Русь в XXII вв.

2

2

4

Русские земли в эпоху политической раздробленности: середина XIIXV вв.

2

2

5

Образование и развитие Российского централизованного государства: XIVXVII вв.

10

4

6

Российская империя в эпоху модернизации XVIII в.

6

4

7

Россия в XIX в.

8

2

8

Россия в конце XIX – начале ХХ вв.

4

2

9

Советская Россия между мировыми войнами: 1918 – 1941 гг.

6

2

10

СССР в 1941 – 1991 гг.

8

2

11

Российская Федерация в 1991 – 2007 гг.

4

2

54

22

Отечественная история (модульный курс)

  1. Пояснительная записка

Образовательный курс (модули) состоит из двух частей:

  1. Вводный лекционный курс по теме модуля

  2. Самостоятельной работы студентов по теме модуля

Курс состоит из 6 тематических блоков (модулей), каждый из которых охватывает определенный период истории России. В рамках лекционного курса излагается материал по узловым моментам отечественной истории того или иного периода. Лекции являются, своего рода, отправной точкой для второй части курса – смостоятельной работы студентов. Формой текущего контроля в конце каждого модуля является электронный тест, результат которого учитывается при определении рейтинга студента.

Темы для самостоятельной работы студентов сгруппированы в 6 тематических блоков. Во всех блоках выделены 4 основных направления, которые характеризуют эпоху. Направления охватывают проблемы политического, социального, экономического развития и внешней политики. К каждому блоку дается список специальной литературы, которая позволит студенту полноценно выполнить работу.

Студент должен выбрать в рамках каждого блока одну тему для самостоятельной работы. После этого посредством составления развернутого плана определяются узловые моменты для разработки. Основные пункты плана и содержание работы должны быть идентичными. Из списка литературы делается выборка работ, которые могут быть использованы студентом для раскрытия содержания работы.

На выполнение работы дается определенное время (временной промежуток между модулями). Работа может быть выполнена в форме компьютерной презентации и представлена на компакт-диске, стендового доклада (на листе ватмана, формат А 1), публичного выступления, творческой работы и пр. До начала следующего модуля работа должна быть представлена преподавателю и пройти публичную защиту.

Работа может носить как индивидуальный, так и коллективный характер. В последнем случае вклад участников должен быть равновеликим.

Студенты, не представившие свои работы и не выполнившие тест в срок, к работе над следующим модулем не допускаются.

Таким образом, по итогам каждого модуля студент получает оценку за тест и творческую работу. Данные результаты учитываются при выставлении итоговой оценки в конце 1 семестра (зачет) и второго семестра (экзамен).