- •Часть I. Основы
- •Глава 1. Теория организации в системе наук
- •Информатика
- •Глава 2. Эволюция взглядов на сущность и структуру организации
- •Группировка принципов Файоля
- •Модель высшего руководства фирмой
- •Глава 3. Понятие и сущность организации
- •Классификация целей организации
- •Глава 4. Жизненный цикл организации
- •Анализ ситуации на стадии создания организации
- •Стадии развития организации
- •Глава 5. Организационная культура
- •Часть II. Структуры
- •Глава 6. Структурный подход к организации
- •Потенциальные взаимосвязи
- •Число возможных контактов
- •Шкала весов компании «Локхид»
- •Индекс руководства для среднего уровня и предлагаемый охват контролем (чел.)
- •Глава 7. Централизация и децентрализация
- •Полномочия руководителей
- •Глава 8. Формирование горизонтальных связей
- •Глава 9. Линейно-функциональные и дивизиональные структуры
- •Организационных структур управления
- •Глава 10. Проектное и матричное управление
- •Глава 11. Бюрократические системы
- •Коренные изменения в организационных системах
- •Направления изменений характера выполняемых работ
- •Часть III. Функционирование
- •Глава 12. Координация в организациях
- •Координация при различных стилях управления
- •Глава 13. Организационные коммуникации
- •Рекомендации по эффективному восприятию управленческой информации
- •Глава 14. Межгрупповое поведение
- •Формы проявления межгрупповых отношений
- •Глава 15. Доверие в организациях
- •Глава 16. Организация и методы принятия решений
- •Классификация решений, принимаемых организацией
- •Процедуры процесса принятия решений
- •Глава 17. Влияние информационных технологий на организацию управления
- •Причины интереса к деловой информации
- •Часть IV. Адаптация к рынку
- •Глава 18. Формы собственности и организация управления
- •Глава 19. Организация малых предприятий
- •Структура занятости на предприятиях различного размера (в % от общего числа занятых)
- •Малые предприятия в России
- •Глава 20. Формы организации предприятий
- •Глава 21. Акционерные общества Акционерная собственность, ее образование и организация
- •Структура органов управления в открытых акционерных обществах
- •Особенности управления акционерными обществами с государственным капиталом
- •Глава 22. Организация государственных предприятий
- •Глава 23. Взаимодействие государства и предприятий
- •Реалии переходных процессов
- •Часть V. Интеграция
- •Глава 24. Корпоративные организации
- •Ориентация корпоративного управления
- •Глава 25. Финансово-промышленные группы
- •Глава 26. Транснациональные компании
- •Роль корпоративного звена в мировой экономике
- •Глава 27. Международные совместные предприятия
- •Часть VI. Организационное проектирование
- •Глава 28. Анализ и формирование организационных структур управления
- •Основные методологические принципы
- •Методы проектирования структур
- •Влияние размеров предприятия на характер организационных проблем
- •Влияние нововведений на изменение организационной структуры
- •Глава 29. Реорганизация: этапы и методы
- •Меры по обеспечению поддержки организационным изменениям
- •Методы управления на этапе подготовки реорганизации
- •Методы управления на этапе сбора информации и определения проблем
- •Этап третий: выработка общего и полного понимания решаемых проблем
- •Методы управления на этапе выработки общего и полного понимания решаемых проблем
- •Методы управления на этапе организационно-технического проектирования
- •Методы управления на этапе социального проектирования
- •Методы управления на этапе преобразований
- •Глава 30. Эффективность организационных изменений
- •Часть VII. Будущее
- •Глава 31. Перспективные направления развития организаций
- •Глава 32. Основные свойства организаций будущего
- •Глава 33. Сетевые организации
- •Характеристика свойств разных организаций
- •Основные характеристики сетевых организаций
- •Динамичная сеть
- •Связи в сетевой организации
- •Глава 34. Виртуальные корпорации
- •Глава 35. Многомерные организации
- •Глава 36. Круговые корпорации
- •Глава 37. Интеллектуальные организации
- •Условия построения интеллектуальной организации
- •Глава 38. Обучающиеся организации
- •Обучающие способы
Методы управления на этапе социального проектирования
Задача |
Методы управлений |
Возможность контактов потребителя и персонала |
Предоставление полномочий персоналу Квалификационная матрица |
Характеристика по видам работ |
Квалификационная матрица |
Оценка новых рабочих мест/групп |
Создание бригад Бригады самоуправления |
Определение квалификаций и требований к кадровому составу |
Квалификационная матрица |
Характеристика структуры управления |
Организационная перестройка Бригады самоуправления |
Очерчивание границ организации |
Организационная перестройка Составление структурной схемы организации |
Изменения в характере работ |
Квалификационная матрица |
Моделирование карьеры |
Квалификационная матрица |
Организационная модель переходного периода |
Организационная перестройка |
Модель изменения программы управления |
Изменение в системе управления |
Модель стимулирования персонала |
Вознаграждение персонала и стимулы |
Реализация плана |
Управление проектом |
Этап шестой: преобразования
Цель данного этапа — разработка экспериментальной версии и законченного производственного реорганизационного проекта. Некоторые задачи этого этапа могут повторяться. Ключевые вопросы, на которые дает ответы этот этап
-
Когда надо начинать контролировать процесс? Как узнать, насколько правильно выбрана стратегия?
-
Какие механизмы необходимо разработать для решения неожиданно возникающих проблем?
-
Как можно гарантировать, что период перехода пройдет безболезненно?
-
Как обеспечить и сохранить непрерывность процесса перемен?
-
Какие средства могут быть использованы для перестройки организации в целом?
Задачи данного этапа охватывают завершение составления модели деятельности организации, окончательную разработку технического проекта. Дается оценка имеющегося персонала с точки зрения квалификации людей, их знаний и ориентации, степени их заинтересованности в переменах и возможности их использования в новых структурах организации (табл. 29 7). Оценка профессиональной пригодности очень важна, потому что решение о назначении каждого работника должно быть принято исходя из его возможностей, а не должности, которую он будет занимать. Оценки, полученные по каждому работнику, затем сравниваются с требованиями, предъявляемыми к каждой должности и кадровому уровню. Полученные данные о необходимости переподготовки используются далее для выработки программы обучения и распределения людей по специальным курсам. Ставится также задача проведения инструктажа после того, как все сотрудники приступили к новой работе.
Кроме того, проводится проверка базы данных, разработка и проверка производственных систем и технологических процессов, всей документации. Для обеспечения процесса постоянного совершенствования организации необходимо выполнение следующих требований:
-
Перед персоналом, участвующим в реорганизации, необходимо поставить ясные цели, довести до них мероприятия по достижению этих целей и информацию о значении и смысле текущих и прошлых мероприятий.
-
Персоналу необходимо предоставить средства для эффективного выполнения необходимых преобразований.
-
На персонал следует возложить вполне определенные обязанности и предоставить ему конкретные полномочия, а также установить стимулы для эффективной работы.
Таблица 29.7