- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Учебная программа дисциплины
- •Содержание дисциплины Тематический план лекций
- •Наименование тем лекционных занятий и их содержание
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •Содержание срсп
- •Список литературы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Справочная литература:
- •Глоссарий
- •Тезисы лекции
- •(8 Часов) План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •Психологический анализ деятельности (6 часов) План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •Зарождение и эволюция психики (5 часов) План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1) Стадию элементарной сенсорной психики;
- •2) Стадию перцептивной психики;
- •3) Стадию интеллекта.
- •Происхождение и развитие психики человека (5 часов) План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •Общая структура психических явлений (6 часов) План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •Раздаточные материалы к срс
- •Методические указания
- •Вопросы к промежуточному контролю і рейтинг
- •Вопросы к промежуточному контролю іі рейтинг
Содержание УМКД
1. Учебная программа дисциплины (syllabus) для студентов
Характеристика дисциплины, данные об авторе, постреквизиты, пререквизиты дисциплины
Тематический план лекций с методическими рекомендациями по изучению дисциплины
Тематический план семинарских занятий (план семинарских (практических) занятий) с методическими рекомендациями по изучению дисциплины
График выполнения и сдачи заданий СРСП с методическими рекомендациями по изучению дисциплины
График выполнения и сдачи заданий СРС с методическими рекомендациями по изучению дисциплины
Список литературы
Глоссарий
Общая шкала оценки знаний
2.Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
3.Лекционный комплекс (тезисы лекций)
4. Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине
5. Раздаточный материал
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахский гуманитарно-юридический университет
ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ, БИЗНЕСА И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор-директор Высшей школы
экономики, бизнеса и социальных наук
д.э.н., профессор Шакуликова Г.Т
______________________________ «_____» ________________ 2011г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Общая психология (часть 1)»
для студентов специальности: 5В050300 - Психология
Высшая школа экономики, бизнеса и социальных наук
Кафедра социально – психологических дисциплин
Астана 2011г.
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан на основании ГОСО по специальности бакалавриата 5В050300 – Психология, типовой программы ст.преподавателем, магистром педагогики Бухаровой А.Б.
Обсужден на заседании кафедры социально – психологических дисциплин
Протокол № ____ от «_____»_________________________ _______ г.
Зав. кафедрой к.и.н., доцент Акылбаева И.М.
________________ «_____» _________________________ ________г.
Утвержден на заседании УМС Высшей школы экономики, бизнеса и
социальных наук
Протокол № _____ от «_____»______________________ __________ г.
Председатель д.э.н., профессор Шакуликова Г.Т.
________________ «____» ________________________ _________ г.
Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ, БИЗНЕСА И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор-директор Высшей школы
экономики, бизнеса и социальных наук
д.э.н., профессор Шакуликова Г.Т
____________________________
«___» ________________ 2010г.
Учебная программа дисциплины
(syllabus)
Наименование дисциплины «Общая психология (часть 1)»
Специальность: 5В050300 - Психология
Форма обучения дневная
Код дисциплины Ps 1101
Всего 3 кредита
Курс 1 Семестр 1
Лекции 30 часов
Практические, семинарские 15 часов
СРСП 45 часов
СРС 45 часов
Экзамен 1 семестр
Трудоемкость 135 часов
АСТАНА 2011
Данные о преподавателе курса: Бухарова Анара Болатовна, ст.преподаватель, магистр педагогики.
Пререквизиты:
Для успешного его освоения необходимо знакомство с дисциплинами, предшествующими изучению данного курса, такими как: “Философия”, “Физиология ЦНС и ВНД”, “Высшая математика”, “Социология”.
Постреквизиты:
Знания и умения по данной дисциплине будут необходимы для изучения таких курсов, как: “Социальная психология”, “Возрастная психология”, “Педагогическая психология”, “История психологии” и др.
Характеристика дисциплины:
Общая психология – одна из фундаментальных отраслей психологической науки, имеющая свой предмет и методы исследования, длительную историю развития.
Общая психология как область психологических исследований формировалась в рамках философии, прародительницы всех наук, еще в античные времена. Началась оформляться как самостоятельная наука в XIX веке и обрела общепризнанный статус науки к 1879 году, ознаменованном созданием в Лейпциге первой в мире лаборатории экспериментальной психологии.
Общепринятого представления о предмете общей психологии до сих пор еще нет. Это обусловлено высокой сложностью, системностью и интегральной природой психологических феноменов и закономерностей. Однако в рамках подхода, сложившегося к настоящему времени, в отечественной науке, предметом общей психологии признается изучение наиболее фундаментальных фактов и закономерностей, касающихся психологических механизмов поведения, общения и деятельности людей. В предмет общей психологии входят также проблемы методологии психологической науки, ее собственного строения и междисциплинарных связей.
Актуальные проблемы общей психологии, на современном этапе развития, - это расширение и укрепление ее теоретико-методологических основ; разработка современных методов исследования; изучение структуры, развития и функционирования психических процессов человека в искусственных (лабораторных) и естественных условиях существования; выявление закономерностей структуры, функционирования и развития личности человека, являющегося субъектом жизнедеятельности; обобщение многообразного исследовательского опыта всех психологических наук.
Цель преподавания дисциплины - развитие психологического мышления студентов на основе изучения и усвоения ими знаний курса общей психологии, формирование умений и навыков системного анализа психологических явлений в процессе семинарских и практических занятий.
Задачи изучения дисциплины:
- систематизация знаний студентов по различным отраслям психологии на основе изучения общепсихологических закономерностей психологических феноменов;
- развитие умений и навыков познавательной деятельности студентов в процессе системно-психологического анализа различных теорий и психологических фактов;
- знакомство с основными принципами, подходами и идеями мировой и отечественной психологической науки.
В результате изучения дисциплины «Общая психология» студенты должны усвоить основные знания, овладеть следующими важными умениями и навыками:
- знание истории развития и становления психологии как науки;
- знание современных проблем общей психологии;
- знание структуры и методов психологической науки;
- знание психологических особенностей деятельности человека;
- знание вопросов происхождения и развития психики человека;
- знание условий возникновения сознания;
- знание общей характеристики психических познавательных процессов;
- знание основных закономерностей психических явлений;
- умение оперировать научно-понятийным аппаратом психологической науки;
- умение излагать материал по проблемам общей психологии в устной и письменной форме;
- умение адекватно применять полученные знания на практике;
- навыки поиска и работы с соответствующей научной литературой;
- навыки учебно-исследовательской деятельности;
- навыки профессионального общения.