- •Выписка из учебной программы.
- •Раздел 1: химия веществ.
- •Тема 1.3. Химия белков.
- •Практическое занятие № 20 – 4 часа.
- •Карта внутри- и межпредметных связей.
- •Учебно-методическое обеспечение занятия. Оборудование и реактивы.
- •Учебно-методическое обоснование темы.
- •Цели и результаты обучения по уровням усвоения учебного материала (выписка из рабочей учебной программы)
- •Письменный опрос по дидактическим карточкам.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Приложение № 2.
- •2.1. Вводное слово преподавателя.
- •Изучение инструкции.
- •Выполнение лабораторных работ.
- •Анализ и решение ситуационных задач.
- •Структура занятия.
- •Теоретическая часть:
- •Вводное слово преподавателя.
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •Анализ и решение ситуационных задач. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •4.3. Фронтальный опрос.
- •Для преподавателя:
- •Приложение № 7.
- •7.1. Методические указания. Рекомендации.
- •Приложение № 8. Основные знания, умения учащихся.
- •8.1. Изучив тему, учащиеся должны знать:
- •8.2. Основные умения учащихся:
- •Приложение № 9. Критерии оценки знаний, умений учащихся.
- •Приложение № 10. Рефлексия занятия.
- •Структура занятия.
- •1. Теоретическая часть:
- •Вводное слово преподавателя.
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •Анализ и решение ситуационных задач.
- •Задача 5.
- •4. Формирование новых понятий, умений и навыков.
- •4.3. Фронтальный опрос.
- •Рефлексия занятия.
- •Рефлексия занятия.
- •Рефлексия занятия.
Рефлексия занятия.
Итак, вы получили необходимые теоретические и практические знания по теме «Химия белка». Ответьте на вопросы:
-
Удовлетворены ли Вы достигнутым результатом по теме в результате контроля знаний? ____________________________________________________________________________
-
Какие практические манипуляции по теме изучены? _______________________________
____________________________________________________________________________
-
Необходимы ли теоретические знания, чтобы выполнять практические исследования? ____________________________________________________________________________
-
Считаете ли Вы приобретенные знания и умения полезными для себя лично? ____________________________________________________________________________
Рефлексия занятия.
Итак, вы получили необходимые теоретические и практические знания по теме «Химия белка». Ответьте на вопросы:
-
Удовлетворены ли Вы достигнутым результатом по теме в результате контроля знаний? ____________________________________________________________________________
-
Какие практические манипуляции по теме изучены? _______________________________
____________________________________________________________________________
-
Необходимы ли теоретические знания, чтобы выполнять практические исследования? ____________________________________________________________________________
-
Считаете ли Вы приобретенные знания и умения полезными для себя лично? ____________________________________________________________________________
Рефлексия занятия.
Итак, вы получили необходимые теоретические и практические знания по теме «Химия белка». Ответьте на вопросы:
-
Удовлетворены ли Вы достигнутым результатом по теме в результате контроля знаний? ____________________________________________________________________________
-
Какие практические манипуляции по теме изучены? _______________________________
____________________________________________________________________________
-
Необходимы ли теоретические знания, чтобы выполнять практические исследования? ____________________________________________________________________________
-
Считаете ли Вы приобретенные знания и умения полезными для себя лично? ____________________________________________________________________________