- •1.2. Перелік функцій, якими повинні оволодіти студенти в процесі педагогічної практики
- •1.3. Види практики
- •Розділ 2. Педагогічна практика «пробні ур оки та заняття в школі»
- •2.1. Мета, завдання та зміст педагогічної практики «Пробні уроки та заняття в школі»
- •Зміст педагогічної практики
- •2.2. Організація педагогічної практики пробних уроків і занять в школі
- •2.3. Методичні підходи до проведення практики «Пробні уроки та заняття в школі»
- •Розділ 3. Підготовка та проведення пробних уроків і занять в школі
- •3.1. Урок як форма організації навчання. Типологія уроків.
- •Структура уроку
- •Структури побудови уроку
- •3.2. Вимоги до підготовки та проведення пробних уроків та занять
- •Пам 'ятка практиканту по підготовці до уроку
- •Етапи підготовки студентів до проведення уроків:
- •Рекомендації студенту-практиканту по проведенню уроку
- •Вимоги до підготовки та проведення позакласних занять
- •Алгоритм підготовки і проведення виховного заходу
- •Розділ 4. Аналіз пробних уроків і позакласних занять в школі
- •4.1 Схеми аналізу пробних уроків і занять Примірний порядок обговорення пробного уроку
- •Повний аналіз включає в себе:
- •Загально-дидактична схема аналізу уроку (за о.Я.Савченко)
- •Орієнтовна схема аналізу уроку
- •Орієнтовна схема аналізу комбінованого уроку
- •Вимоги до ведення щоденника
- •6.1. Обов'язки учасників педагогічної практики
- •Обов 'язки керівника по практиці:
- •Пам 'ятка керівнику практики «Пробні уроки та заняття в школі)
- •6.2. Оплата за керівництво пробною практикою
Вимоги до ведення щоденника
1. Для щоденника потрібно взяти загальний зошит (1 зошит на 2-3 предмети).
2. Записи в щоденнику вести охайно, грамотно, чітко і своєчасно.
3. В щоденнику повинні бути відображені всі дні практики (конспекти уроків, спостереження уроків студентів своєї підгрупи).
РОЗДІЛ 6. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ЩОДО ПРАКТИКИ «ПРОБНІ УРОКИ ТА ЗАНЯТТЯ В ШКОЛІ»
Питання організації проведення педагогічної практики в базові школах проректор по практиці погоджує з заступником директора зі навчально-виховної роботи у початкових класах. Він складає графік проби уроків і занять, проводить інструктаж по проведенню практики проби уроків і занять, здійснює постійний робочий зв 'язок з дирекцією школи вирішення різноманітних організаційних питань, оформлює відомість ні оплату вчителям школи за керівництво практикою студентів.
Для проходження педагогічної практики кожна академічна група поділяється на 3 підгрупи по 8-10 чоловік, які дають уроки згідно складеного графіка під керівництвом методистів-викладачів окремих методик та вчителів шкіл.
6.1. Обов'язки учасників педагогічної практики
Обов 'язки студентів гуманітарно-педагогічного інституту під час проведення педагогічної практики пробних уроків і занять в школі
-
Виконувати правила внутрішнього розпорядку, розпорядження адміністрації школи, методиста, дотримуватись правил техніки безпеки і, охорони праці.
-
Спочатку і до закінчення практики з'являтися в школу за 20 хвилин до початку заняття.
-
Своєчасно виконувати всі види робіт, передбачених програмою педагогічної практики.
4. Бути прикладом ввічливості, організованості, дисциплінованості та працьовитості.
5. Добросовісно готуватися до проведення навчально-виховної роботи з дітьми.
6. Вдосконалювати вміння педагогічної майстерності, розвивати культуру спілкування і мовлення, дотримуватися вимог, висунутих до зовнішнього вигляду учнів.
7. При підготовці до пробного уроку і проведення його студент повинен двічі проконсультуватися з учителем класу, методистом, затвердити підписом методиста конспект, що буде свідчити про готовність і допуск його до уроку.
8. Регулярно відвідувати уроки і заняття практикантів своєї групи.
Обов 'язки керівника по практиці:
-
вчасно, згідно розкладу проводить консультації, надає допомогу в підготовці та проведенні пробних уроків;
-
присутній на всіх пробних уроках;
-
організовує спостереження і обговорення уроків;
-
виставляє оцінки за пробний урок або заняття, за обговорення, за щоденник студента в журналі обліку педпрактики підгруп;
-
вчасно робить записи в журналі педпрактики;
-
веде щоденник методиста, в якому складається індивідуальний план роботи методиста на семестр, переписується графік проходження практики студентами кожної підгрупи, схеми аналізу пробних уроків, розклад проведення консультацій для практикантів, ведеться облік відвідування і успішності практикантів з педагогічної практики, щоденний облік роботи методиста; запис спостережень, висновків після кожного пробного уроку;
-
якщо практикант не з'явився на консультації до методиста або на пробний урок без поважних причин, за урок виставляється оцінка «2» і за домовленістю з методистом, вчителем школи урок повинен провестися повторно поза графіком пробних уроків.
Керівник практики повинен володіти такими відомостями для успішного керівництва педагогічною практикою студентів «Пробні уроки і позакласні заняття в школі»:
-
номер школи;
-
вчителі школи;
-
розклад пробних уроків студентів;
-
графік проведення консультацій;
-
графік проведення уроків;
-
розклад дзвінків;
і обов'язково регулярно фіксувати результати практики (оцінки за проведені уроки і заняття) в журнали по педагогічній практиці, вказуючи дату, прізвище студента, тему уроку чи заняття, вчителя класу і кількість годин до оплати вчителю і методисту.