- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Пермь 2011
- •Содержание
- •I. Рабочая программа
- •1.Требования к уровню освоения дисциплины
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Входные требования. Порядок проведения входного контроля
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Теоретический блок
- •Раздел I. Становление традиций социальной помощи и поддержки
- •1. Введение в курс «История социальной работы». Предмет и метод истории социальной работы
- •Тема 2. Процесс становления истории социальной работы. Проблема периодизации отечественной и зарубежной социальной работы
- •Раздел II. Становление социальных институтов в эпоху Средневековья
- •Тема 7. Роль института Церкви (религии) в регулировании социальных процессов средневековых государств
- •Тема 8. Становление институтов социальной работы в Европе в эпоху Средневековья (V-XVII века)
- •Тема 9. Традиции княжеской (царской) и светской благотворительности на Руси в X-XVII веках
- •Раздел III. Развитие социальных институтов в Новое время
- •Тема 10. Государственная политика решения проблем социального неблагополучия населения в Европе в XVII-XIX веках
- •Тема 11. Становление североамериканской модели социальной работы в XVII-XIX веках
- •Тема 12. Развитие социальных институтов в России в XVII-XIX веках
- •Раздел IV. Трансформация социальных институтов в XX веке
- •Тема 13. Развитие европейских моделей социальной работы в XX веке
- •Тема 14. Трансформация социальных институтов в сша и странах Латинской Америки в XX веке
- •Тема 15. Становление и развитие социальных институтов в странах Азии и Африки в XX веке
- •Тема 19. Становление и развитие системы социального обеспечения в России в советское время
- •Тема 23 Роль международных гуманитарных организаций в становлении и функционировании социальных институтов
- •5.2. Практический блок
- •Аннотация умк по дисциплине
- •6.1. Аннотация (на русском языке)
- •7. Результаты обучения
- •7.1. Описание результатов
- •7.2. Критерии оценки результата.
- •8. Порядок освоения разделов и тем дисциплины
- •9. Текущий контроль. Организация текущего контроля
- •10. Промежуточная аттестация (итоговая аттестация студента по дисциплине)
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1. Литература
- •11.1.1.Основная литература
- •11.1.2. Дополнительная литература
- •11.1.3. Рекомендуемая литература
- •11.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины
- •11.3. Методические рекомендации преподавателю
- •11.4. Методические указания студентам
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации Тест для самоконтроля
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра социальной работы
Ф.И.О. автора Григорьева Милана Игоревна
Идентификационный номер (БУК-ЦИФ)
Учебно-методический комплекс по дисциплине
ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
(название)
Направление: 040100.62 «Социальная работа»
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление «_____» __________________ 20___ г.
_____________________________ Протокол № ______
Зав. кафедрой __________ З.П. Замараева
Пермь 2011
Автор-составитель:
Григорьева Милана Игоревна, старший преподаватель кафедры социальной работы
Учебно-методический комплекс по истории социальной работы составлен в соответствии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 040100.62 «Социальная работа».
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин (Б.3.БЧ.01) и является обязательной для изучения.
Учебно-методический комплекс предназначен для широкого круга пользователей: студентов, преподавателей и др.
«Согласовано»
Декан юридического факультета С.Г. Михайлов
Руководитель экспертной группы (эксперт)
Содержание
|
1. |
Рабочая программа. Требования к уровню освоения дисциплины |
4 |
|
2. |
Цели и задачи изучения дисциплины. |
5 |
|
3. |
Входные требования. Порядок проведения входного контроля |
5 |
|
4. |
Объем дисциплины |
6 |
|
4.1. |
Объем дисциплины и виды учебной работы по действующему учебному плану |
6 |
|
4.2. |
Распределение часов по темам и видам учебной работы |
7 |
|
5. |
Содержание дисциплины |
8 |
|
6. |
Аннотация УМК по дисциплине |
19 |
|
6.1. |
Аннотация (на русском языке) |
19 |
|
6.2. |
Аннотация (на английском языке) |
|
|
7. |
Результаты обучения |
19 |
|
7.1. |
Описание результатов |
19 |
|
7.2. |
Критерии оценки результатов |
20 |
|
8. |
Порядок освоения разделов и тем дисциплины |
|
|
9. |
Текущий контроль. Организация текущего контроля |
21 |
|
10. |
Промежуточная аттестация студента по дисциплине |
21 |
|
11. |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
23 |
|
11.1. |
Литература |
23 |
|
11.2. |
Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин |
24 |
|
11.3. |
Методические рекомендации преподавателю |
25 |
|
11.4. |
Методические указания студентам |
26 |
|
|
Приложение. Образец теста для самоконтроля26 |
|