- •Лабораторна робота № 1
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 4
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Прибутковий ордер №_______
- •Лабораторна робота № 5
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 6
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 7
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 8
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 9
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 10
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 11
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 12
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 13
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •Лабораторна робота № 14
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 15
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 16
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 17
- •1. Вхідний контроль
- •2 Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
- •Лабораторна робота № 18
- •1. Вхідний контроль
- •2. Методичні вказівки до виконання роботи:
- •3. Хід роботи
Лабораторна робота № 9
Тема заняття
Використання Excel для розв’язання задач з товарознавства.
Мета заняття
Навчитись використовувати функції Excel для розв’язання задач з товарознавства.
Матеріально-технічне обладнання та посібники для роботи
Комп’ютер IBM PC, OC Windows, Електронні таблиці Microsoft Excel.
Л1 стр. 217-230
Л2 стр. 304-305
Глушаков С.В., Сурядный А.С. Microsoft Office 2000: Учебный курс – Харьков: Фолио, 2001.
Правила безпеки
Дивись техніка безпеки в комп’ютерному класі (додаток 1)
Зміст та послідовність виконання роботи
1. Вхідний контроль
Завантажте програму Assist2, що знаходиться на диску D: в папці Test.
Виконайте тест з ім’ям ім’ям Excel4, ввівши власне прізвище та ім’я в головному вікні програми. Покажіть результати викладачу
2 Методичні вказівки до виконання роботи:
-
Для роботи з вбудованими функціями використовують кнопку (Вставка функции fx). При цьому активізується Майстер функцій, за допомогою якого значно полегшується створення функцій. В результаті на екрані дисплея з'являється вікно. У лівій частині вікна розташуються категорії, в яких функції згруповано за певною ознакою (наприклад, математичні, статистичні тощо), а у правій — функції, що вміщені у вибраній ліворуч категорії. Категорія Полный алфавитный перечень включає перелік усіх функцій.
-
Функції Макс і Мин належать до статистичних. Формат Макс(діапазон клітинок по яких потрібно знайти максимальне значення). Формат Мин(діапазон клітинок по яких потрібно знайти мінімальне значення).
-
Для визначення кількості товару за умовою необхідно скористатись функцією СЧЕТЕСЛИ (Діапазон; Критерій), де
Діапазон – це діапазон клітинок, в якому підраховується кількість непустих клітинок
Критерій –критерій у формі числа, виразу або тексту, що визначає, які клітинки треба підраховувати. Наприклад, критерій може бути виражений у такий спосіб: 10, "10", ">32", "+", "телевізор", "Холодильник*".
-
Для визначення кількості відсутніх товарів слід скористатись функцією СЧИТАТЬПУСТОТЫ(Діапазон), де діапазон – діапазон клітинок, в яких необхідно визначити кількість порожніх клітинок
-
Для визначення значення рядка «Наявність всього переліку товарів у магазині (так/ні)» скористатись функцією ЕСЛИ. Загальний вигляд функції: ЕСЛИ(Лог_выражение; Значение_если_истина; Значение_если_ложь). При введенні аргументів функції заповнюють поля:
-
Лог_выражение: значення(адреса клітинки) після якої вказують оператор відношення(<=, >=, <, >, =);
-
Значение_если_истина: значення, яке прийме клітинка, якщо умова Лог_выражение виконується;
-
Значение_если_ложь: значення, яке прийме клітинка у разі невиконання умови Лог_выражение.
3. Хід роботи
-
Створіть таблицю згідно зразка. ___________________________________
-
Проведіть аналіз асортиментної структури продукції по магазинах. Для цього необхідно розрахувати:
-
Кількість магазинів, в яких представлено товар _______________________________________________________________
-
Наявність товару у всіх магазинах (так/ні) ___________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Найдорожчий товар ______________________________________________
-
Найдешевший товар _____________________________________________
-
Середня ціна товарів _____________________________________________
-
Кількість наявних видів товарів (по кожному з магазинів) _____________
__________________________________________________________________
-
Кількість відсутніх видів товарів в кожному магазині _________________
__________________________________________________________________
-
Наявність всього переліку товарів у кожному магазині ________________
__________________________________________________________________
-
Необхідність поповнити асортимент товарів у магазині (якщо кількість наявних товарів в магазині менша за кількість відсутніх)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Кількість видів пральних машин у загальному переліку товарів
__________________________________________________________________
-
Кількість видів телевізорів у загальному переліку товарів
__________________________________________________________________
-
Кількість видів холодильників у загальному переліку товарів
__________________________________________________________________
-
Збережіть таблицю у власній папці з ім’ям Аналіз асортименту.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Покажіть результати роботи викладачу. Закрийте програму та вийдіть на робочий стіл
Зразок таблиці для лабораторної роботи № 9
Код |
Назва товару |
Ціна, грн. |
Магазин №1 |
Магазин №2 |
Магазин №3 |
Магазин №4 |
Магазин №5 |
Магазин №6 |
Магазин №7 |
Кількість магазинів, в яких представлено товар |
Наявність у всіх магазинах (так/ні) |
||
101 |
Пральна машина «Zanussi» |
2750 |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
||
102 |
Пральна машина «Ardo» |
2790 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||
103 |
Пральна машина «Ariston» |
2570 |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||
104 |
Пральна машина «Bosch» |
4000 |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||
105 |
Телевізор «Sony» |
4500 |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|
|
||
106 |
Холодильник «Zanussi» |
3200 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
||
107 |
Холодильник «Nord» |
3800 |
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
||
108 |
Телевізор «Toshiba» |
2890 |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
||
109 |
Холодильник «Samsung» |
3500 |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||
110 |
Холодильник «Indesit» |
3100 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
||
111 |
Пральна машина «LG» |
2850 |
|
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
||
112 |
Телевізор «LG» |
3900 |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||
113 |
Телевізор «JVC» |
1700 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||
114 |
Телевізор «Samsung» |
4200 |
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
||
115 |
Телевізор «Электрон» |
3400 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||
Найдорожчий товар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Найдешевший товар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Середня ціна товарів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Кількість наявних видів товарів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Кількість відсутніх видів товарів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Наявність всього переліку товарів у магазині (так/ні) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Необхідність поповнити асортимент товарів у магазині (так/ні) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Кількість видів пральних машин |
|
|
|||||||||||
Кількість видів телевізорів |
|
|
|||||||||||
Кількість видів холодильників |
|
|
Висновок: __________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата________________Оцінка________________Підпис________________
І н с т р у к ц і й н а к а р т а