- •Черкаси чдту 2010 рік
- •Тематичний план лекцій.
- •Тема 1. Макроекономіка як наука.
- •Тема 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків.
- •Тема 3. Ринок праці.
- •Тема 4. Товарний ринок.
- •Тема 5. Грошовий ринок.
- •Тема 6. Інфляційний механізм.
- •Модуль іі. Витрати економічних суб’єктів та державне регулювання.
- •Тема 7. Споживання домогосподарств.
- •Тема 8. Приватні інвестиції.
- •Тема 9. Сукупні витрати і ввп.
- •Тема 10. Економічна динаміка.
- •Тема 11. Держава в системі макроекономічного регулювання.
- •Тема 12. Зовнішньоекономічна діяльність.
- •2. Тематичний План семінарських занять.
- •Тема 1. Макроекономіка як наука.
- •Тема 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків.
- •Тема 3. Ринок праці.
- •Тема 4. Товарний ринок.
- •Тема 5. Грошовий ринок.
- •Тема 6. Інфляційний механізм.
- •Модуль іі. Витрати економічних суб’єктів та державне регулювання.
- •Тема 7. Споживання домогосподарств.
- •Тема 8. Приватні інвестиції.
- •Тема 9. Сукупні витрати і ввп.
- •Тема 10. Економічна динаміка.
- •Тема 11. Держава в системі макроекономічного регулювання.
- •Тема 12. Зовнішньоекономічна діяльність.
- •3. Розрахунково-графічна робота “Аналіз рівноваги на товарному та фінансовому ринках у коротко- та довгостроковому періодах”
- •4. Варіанти комплексних контрольних робіт
- •Тест №1
- •Тест№ 2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест№ 2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №1
- •Тест №2
- •5. Методичні вказівки до виконання задач
- •Тема 4. Товарний ринок. Для виконання першого завдання задачі складемо систему рівнянь моделі . Функція сукупної пропозиції відома:
- •Тема 5. Грошовий ринок.
- •Тема 8. Приватні інвестиції.
- •Тема 9. Сукупні витрати і ввп.
- •6. Відповіді до задач
- •7. Відповіді до тестів
- •8. Питання до іспиту
- •9. Література
- •Тема 1. Макроекономіка як наука.
- •Тема 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків.
- •Тема 3. Споживання, інвестиції та заощадження. Довгострокова економічна рівновага.
- •Тема 4. Товарний ринок.
- •Тема 5. Грошовий ринок.
- •Тема 6. Інфляційний механізм.
- •Тема 7. Споживання домогосподарств.
- •Тема 8. Приватні інвестиції.
- •Тема 9. Сукупні витрати і ввп.
- •Тема 10. Економічна динаміка.
- •Тема 11. Держава в системі макроекономічного регулювання.
- •Тема 12. Зовнішньоекономічна діяльність.
Тест №2
Головним чинником зростання в моделі Р.Солоу приймається:
1) зростання рівня цін; |
2) зростання попиту; |
3) зростання зайнятості; |
4) зростання продуктивності праці. |
ВАРІАНТ № 22
-
Сукупні витрати як функція доходу. Крива планових витрат (РЕ). Автономні сукупні витрати та їх чинники. Кейнсіанська модель "доходи – витрати" (У-АЕ).
-
Протекціоністська зовнішньоторговельна політика. Економічні наслідки запровадженння мита. Дискусія щодо протекціонізму.
Задача
Модель економіки країни складається з функцій:
-
інвестицій: ;
-
споживання: ;
-
чистого експорту товарів: ,
де |
- обсяг грошової маси, |
|
- рівень цін в національній економіці, |
|
- реальна ставка відсотка |
|
- реальний обсяг національного виробництва, |
|
- реальна величина чистих податків, |
|
- реальний валютний курс. |
Інші макроекономічні величини:
-
- реальна величина заощаджень,
- реальна величина державних закупок,
- реальна світова ставка відсотку,
- світовий рівень цін,
- номінальний валютний курс.
Завдання:
1) визначити стан платіжного балансу країни, позичкового та валютного ринків за умови, що граничні схильності до інвестування та споживання дорівнюють , , а решта екзогенних величин дорівнюють:
|
|
|
|
|
|
|
48 |
4 |
500 |
0 |
0 |
0,3 |
8 |
2) визначити довгострокові наслідки збільшення державних закупок до за умови незмінності решти екзогенних величин.
Розв'язки проілюструвати на графічних моделях позичкового та валютного ринків.
Тест №1
Використовуючи наведені приклади, дайте визначення індивідуальних заощаджень:
1) загальна сума всіх активів господарюючого суб’єкта за мінусом суми його фінансових зобов’язань; |
2) дохід, отриманий за якийсь період і не використаний ні для споживання, ні на придбання цінних паперів, а також не розміщений на депозиті; |
3) доход, отриманий за певний період і не використаний повністю на споживання; |
4) загальна сума всіх активів родини. |
Тест №2
Основним інструментом неокласичного аналізу економічного зростання є:
1) виробнича функція; |
2) аналіз ex post; |
3) економічна система; |
4) індекс цін. |
ВАРІАНТ № 23
-
Аналіз економічної рівноваги за допомогою методу "витрати – обсяг виробництва". Рецесійний та інфляційний розриви.
-
Механізм досягнення подвійної рівноваги на товарному та грошовому ринках в умовах відкритої економіки. Модель Мандела-Флемінга.
Задача
Модель економіки країни складається з функцій:
-
інвестицій: ;
-
споживання: ;
-
чистого експорту товарів: ,
де
|
- обсяг грошової маси, |
|
- рівень цін в національній економіці, |
|
- реальна ставка відсотка |
|
- реальний обсяг національного виробництва, |
|
- реальна величина чистих податків, |
|
- реальний валютний курс. |
Інші макроекономічні величини:
-
- реальна величина заощаджень,
- реальна величина державних закупок,
- реальна світова ставка відсотку,
- світовий рівень цін,
- номінальний валютний курс.
Завдання:
1) визначити стан платіжного балансу країни, позичкового та валютного ринків за умови, що граничні схильності до інвестування та споживання дорівнюють , , а решта екзогенних величин дорівнюють:
|
|
|
|
|
|
|
48 |
4 |
700 |
0 |
0 |
0,2 |
2 |
2) визначити довгострокові наслідки збільшення реальної світоиої ставки відсотку до за умови незмінності решти екзогенних величин.
Розв'язки проілюструвати на графічних моделях позичкового та валютного ринків.