- •Утверждаю
- •Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине «Логика»
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
- •Учебная программа курса
- •Тема 1. Предмет и задачи логики
- •Тема 2. Основные логические законы и их применение в теории и практике.
- •Тема 3. Понятие как форма мышления.
- •Тема 4. Логические операции с понятиями.
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения.
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения.
- •Дополнительная литература
Учебно-тематические планы занятий по дисциплине логика (название дисциплины)
Специальность Психология
(название специальности)
Форма обучения заочная
(очная, очно-заочная, заочная)
Количество часов по рабочему учебному плану:
Всего 60
Аудиторные занятия 6
Самостоятельная работа 54
№ п/п
|
Раздел, тема
|
Количество часов |
Контрольные мероприятия |
|||||||||||
Всего |
Самостоят. работа |
Аудиторные занятия |
||||||||||||
Всего |
Лекционные |
Групповые |
Лабораторные |
Конт. раб. |
Рефераты |
Курсов. раб |
Курсов проект |
Зачет** |
Экзамен** |
Контр точки по мод.-рейтинг. системе |
||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
Предмет и задачи логики. |
3 |
2 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные логические законы и их применение в теории и практике |
7 |
6 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие как форма мышления |
5 |
4 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Логические операции с понятиями |
6 |
6 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суждение |
7 |
6 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дедуктивные умозаключения |
8 |
6 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индуктивные умозаключения |
4 |
4 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умозаключения по аналогии |
4 |
4 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы развития логического знания (проблема, гипотеза, теория, управленческие решения) |
3 |
3 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Логическая характеристика вопросов и ответов |
3 |
3 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Логические и методологические основы аргументации |
10 |
10 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого часов по курсу |
60 |
54 |
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4 сем |
|
|