- •Цель, задачи курса, объекты и предметы изучения
- •Объект и предметы изучения бжд
- •Опасность, риск, безопасность
- •Классификация опасностей
- •Управление риском
- •1.3. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности
- •Методы обеспечения безопасности
- •Средства обеспечения безопасности.
- •2.2. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата
- •2.3. Классификация вояв. Пути проникновения вредных веществ в организм человека
- •2.4. Контроль качества воздушной среды. Системы обеспечения параметров микроклимата
- •Оборудование вентиляционных систем
- •Лекция №3 Механические и акустические колебания
- •3.1. Виды и источники вибрационных нагрузок
- •3.2. Действие вибрации на организм человека
- •Полезная вибрация.
- •3.3.Нормирование вибраций
- •3.4. Методы и средства защиты от вибрации
- •Средства индивидуальной защиты от вибрации.
- •Контрольно-измерительные приборы.
- •3.5. Физиологические и физические характеристики звука и шума
- •3.6.Влияние шума на организм человека
- •3.7. Нормирование шума
- •Меры борьбы с шумом
- •Лекция №4 Электромагнитные поля. Ионизирующие излучения, их виды
- •4.1. Источники электромагнитных полей.
- •Естественные электромагнитные поля
- •Антропогенные эмп.
- •Электромагнитные волны радиодиапазона
- •4.2 Воздействие эмп на организм человека. Нормирование электромагнитных излучений. Средства защиты
- •Особенности воздействия на человека эмп промышленной частоты
- •4.3. Лазерное излучение
- •Методы и средства защиты от лазерного излучения.
- •4.4 Ионизирующие излучения
- •Лекция №5 Электробезопасность предприятий
- •1. Действие электрического тока на организм человека
- •2. Факторы, влияющие на степень поражения электрическим током
- •3. Условия поражения электрическим током
- •4. Профилактика электротравматизма
- •5. Оказание первой помощи пострадавшему от электрического тока
- •Лекция №6 Классификация чрезвычайных ситуаций, их характеристика. Устойчивость работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
- •6.1 Классификация чрезвычайных ситуаций, причины их возникновения
- •Чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •Экологические катастрофы
- •6.2.Особенности аварий на объектах атомной энергетики.
- •Практическое использование атомной энергии.
- •Цепная реакция
- •Радиационная безопасность аэс
- •Оценка радиационной обстановки при аварии на аэс
- •6.3. Устойчивость работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
- •Лекция №7 Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения. Пожарная безопасность
- •7.1. Физико-химические основы процессов горения и взрывов
- •7.2. Оценка пожарной опасности предприятий
- •Обеспечение пожарной безопасности при строительстве и проектировании предприятий
- •Лекция №8 чс техногенного происхождения. Радиационная безопасность
- •8.1.Радиоактивные вещества и источники ионизирующих излучений
- •8.2. Приборы радиационной разведки и дозиметрического контроля
- •8.3.Размеры и структуры зон поражения; особенности аварий на объектах атомной энергетики
- •Лекция №9 Уроки выживания в условиях чрезвычайных ситуаций. Виктимология. Основы вынужденного автономного существования в условиях природной среды
- •9.1. Психологические аспекты выживания в условиях чс
- •9.2. Виктимология. Виктимность предметов, жестов, поведения. Методы защиты жилища. Защита от насилия
- •9.3. Проблемы вынужденного автономного существования. Факторы выживания
- •Сооружение временного укрытия
- •Способы добывания, сохранения огня и разведения костра. Поиск и приготовление пищи и воды. Сигналы бедствия
- •10. 2. Организация безопасности туристских перевозок
- •10. 3. Особенности обеспечения безопасности международного туризма
- •10.4. Страхование в сфере выездного туризма
- •10. 2. Организация безопасности туристских перевозок
- •10. 3. Особенности обеспечения безопасности международного туризма
- •10.4. Страхование в сфере выездного туризма
- •Лекция №11 Система обеспечения безопасности в сфере социально-культурного сервиса
- •11.1 Система обеспечения безопасности гостиничных комплексов. Инструктажи на рабочем месте
- •Лекция №12 Первая доврачебная помощь и ее задачи. Экстренная реанимационная помощь
- •12.1. Краткая медицинская характеристика ран и первая помощь при ранах
- •12.2. Краткая медицинская характеристика кровотечений и первая помощь при кровотечениях
- •Виды кровотечений
- •Временная остановка кровотечения
- •12.3. Краткая медицинская характеристика переломов и первая помощь при переломах
- •Осложнения и признаки переломов
- •Первая медицинская помощь при переломах
- •12.4. Краткая медицинская характеристика ожогов и первая помощь при ожогах
- •Степени ожогов
- •12.5. Первая медицинская помощь при шоке
- •Лекция №13 Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения бжд. Правовые и организационные основы безопасности труда
- •1 Основы законодательства Российской Федерации об охране труда.
- •Государственное управление охраной труда
- •Особенности охраны труда женщин
- •Особенности охраны труда молодежи
- •2 Организация работ по охране труда на предприятии Планирование и финансирование охраны труда
- •3 Организация обучения по охране труда, порядок оформления и проведение инструктажей
- •Инструктаж по охране труда
- •Виды ответственности за нарушение законодательства об охране труда
- •4. Классификация и анализ причин производственного травматизма
- •5. Порядок расследования, оформления и учета несчастных случаев
- •Оформление материалов расследования несчастных случаев и их учет
- •Форма акта н-1
- •6. Возмещение вреда работникам в случае потери их трудоспособности
- •Виды возмещения
- •Возмещение вреда в связи со смертью кормилица.
Конспект лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Спец. 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
(Специализация «Гостиничный сервис»)
Лекция №1
Введение. Научные основы курса «Безопасность жизнедеятельности».
1.1 Цель, задачи курса, объекты и предметы изучения
1.2 Опасность, риск, безопасность
1.3 Принципы, методы и средства обеспечения безопасности
-
Цель, задачи курса, объекты и предметы изучения
Деятельность — это необходимое условие существования человеческого общества, которая охватывает все процессы (духовные, интеллектуальные, практические), протекающие в, производственной, научной и в бытовой сферах жизни. При этом модель процесса деятельности человека можно представить в виде элементов “человек и среда его обитания”, имеющих прямые и обратные связи, с помощью которых реализуются две цели. Одна цель состоит в достижении определенного эффекта, вторая — в исключении нежелательных последствий. К нежелательным последствиям относятся: ущерб здоровью и жизни человека, пожары, взрывы, аварии и т.д.
Как известно, деятельность древних людей, как необходимое условие существование человеческого общества, протекала в основном в среде природных опасностей (землетрясения, пожары, ураганы, наводнения). Среда обитания современного человека, наряду с природными опасностями, дополнительно включает техногенные, экологические и социальные.
Исследования ученых показали, что число аварий, пожаров и катастроф постоянно увеличивается, и связывают это в первую очередь:
с ростом численности населения,
с созданием и внедрением новых технологических процессов,
с расширением масштабов производства и ростом числа предприятий ;
с увеличение объемов и расстояний перевозок производственных грузов и людей.
(БЖД) это область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку, закономерности их проявления и способы защиты от них. В связи с этим БЖД базируется на достижениях таких дисциплин как инженерная психология, физиология человека, охрана труда, экология, эргономика, экономика и др. Основной целью курса БЖД при этом является обеспечение будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками необходимых для:
создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности человека в производственныой и непроизводственнной сферах его существования;
проектирование новой техники и технологических процессов в соответствии с современными техническими требованиями их эксплуатации;
прогнозирование и принятие грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала от возможных последствий аварий и катастроф.
Для получения объективных рекомендаций решение основных задач БЖД проводится как с научной, так и с практической точки зрения.
При научном исследовании на основе теоретического описания исследуемых технологических процессов, их моделирование, с широкой вариацией параметров процессов, создаются предпосылки, для получения принципиально новых знаний в виде закона.
В ходе решения практических задач разрабатываются конкретные мероприятия, обеспечивающие обитание человека без травм, и сохранение его здоровья и работоспособности.
Объект и предметы изучения бжд
Главным объектом изучения БЖД является среда обитания человека, которая по происхождению (генезису) классифицируется на производственную и непроизводственную.
Основным элементом производственной среды является труд, который в свою очередь состоит из взаимосвязанных элементов таких как, субъект труда, средства труда и др.
Элементы природной среды, особенно такие, как географо-ландшафтные и климатически элементы могут проявляться как в производственной, так и в непроизводственных сферах. Так, например, из данных, приведенных в таблице следует, что элементы производственной среды (средства труда, процесс труда), в значительной мере зависят от параметров природной среды (климатические, географо-ландшафтные) особенно в таких сферах производства, как горнорудная промышленность и строительство. Такая же взаимосвязь наблюдается и для непроизводственной сферы обитания.
Таким образом, БЖД рассматривает влияние выше перечисленных факторов на человека как в отдельности, так и в совокупности, что позволяет комплексно реализовать конечную цель БЖД заключающуюся в обеспечении приемлемого уровня безопасности человека в среде его обитания.