4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способностью и готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-1);

• готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48);

• готовностью к приемке и освоению нового оборудования (ПК-49);

• готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний (ПК-51).

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

знать характерные особенности и принципы эксплуатации строительной и технологической части электростанций; технологические схемы установок;

уметь анализировать рабочие и аварийные режимы работы оборудования выбирать технологическое оборудование;

владеть навыками эксплуатации технологической части электрических станций, а также исследований физических процессов, происходящих в тепломеханическом оборудовании при его работе.

5. Содержание дисциплины. Основные разделы

Площадка тепловой электростанции (ТЭС). Здания, сооружения и коммуникации ТЭС. Общие принципы компоновки электростанции, генплан ТЭС. Главный корпус ТЭС. Сооружения угольного хозяйства. Сооружения мазутного, масляного и газового хозяйства.

Структурная технологическая схема ТЭС. Основное технологическое оборудование: котлы, паровые турбины Расчет тепловой схемы. Вспомогательное технологическое оборудование: тягодутьевое, пылеприготовления, насосы.

Режимы работы механизмов собственных нужд (СН) с учетом требований надежности. Типы электродвигателей для привода механизмам СН. Проверка на успешность самозапуска электродвигателей СН.

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии»

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих бакалавров с альтернативными источниками энергии, стимулирование их деятельности для развития этого направления техники и технологии.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Ознакомление студентов с нетрадиционными источниками энергии, современными методами их использования, проблемами и перспективами развития нетрадиционной энергетики. Освоение студентами методов расчета установок альтернативной энергетики, оценки их эффективности.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

– способность к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные нетрадиционные источники энергии, их энергетический потенциал, принципы и методы практического использования;

уметь: рассчитывать тепловые схемы объектов с нетрадиционными источниками энергии;

владеть: проблематикой применения нетрадиционных и возобновляемых источников энергии.