1

Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси

«Международный институт трудовых и социальных отношений»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор учреждения образования

Федерации профсоюзов Беларуси

«Международный институт трудовых и

социальных отношений»

_________________В.И. Толкачев

_________________2010г.

Регистрационный № УД-_______/р.

Философия

Учебная программа для специальностей:

1-26.02.02 менеджмент,

1-26.02.03 маркетинг

1-25.01.07 экономика и управление на предприятии,

1-25.01.07 финансы и кредит,

1-25.01.04 мировая экономика

1-24.01.02 правоведение

1-24.01.01 международное право

Факультеты: международных экономических отношений и менеджмента,

юридический

Кафедра истории права и гуманитарных дисциплин

Курс 1-2

Семестр 1-2

Лекции 46 / 10 Экзамен 1-2 семестры

Практические/семинарские

занятия 30 / 6 (в том числе 18 / -

самост. управл. работа студентов)

Всего аудиторных часов

по дисциплине 76 / 16

Форма получения

Всего часов по дисциплине 102 высшего образования: очная/заочная

Составил: кандидат философских наук, доцент М.И. Мартынов

2010 г.

Учебная программа «Философия» составлена на основе типовой учебной программы «Философия» для высших учебных заведений, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15 апреля 2008 г., регистрационный № ТД-СГ.010/тип

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры профсоюзного движения и гуманитарных дисциплин 27.08.2010 г., протокол № 1

Заведующий кафедрой

____________________В.Г. Филяков

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим Советом Учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный институт трудовых и социальных отношений»

2010 г. протокол №

Председатель

_______________ В.И.Толкачёв

1. Пояснительня записка

Преподавание философии преследует следующие основные цели:

• формирование у студента современного мировоззрения и интегрального видения мира, базирующегося на гуманистических идеях и принципах управленческой деятельности;

• овладение студентом основами мировой и отечественной философской культуры;

• формирование способности к креативному и критическому мышлению в социально-преобразовательной и профессиональной деятельности, овладение современным стилем научно-практического и рационально-ориентированного мышления;

• умение молодого специалиста четко формулировать свою социально-политическую и смысложизненню позицию и философски обосновывать их.

Основными задачами курса являются: формирование у студентов целостного философского мировоззрения, отвечающего требованиям современной общественной жизни и включающего в себя ценности идеологии современного белорусского государства; освоение наследия мировой и отечественной философской мысли; изучение мировой и национальной философской мысли в контексте философского осмысления проблем современности; повышение общекультурного и гуманитарного потенциала будущего специалиста-управленца, развитие способности к вдумчивому философскому анализу социокультурных явлений современного общества.

В результате освоения курсам Философия» студент должен знать:

• важнейшие направления в истории философской мысли;

• основные категории и понятия философского знания;

• ведущих представителей мировой и национальной философии;

• социокультурную обусловленность философского знания и его место в духовном опыте человечества.

уметь характеризовать:

• специфику философского знания;

• социокультурную обусловленность философии;

• основные философские проблемы и понятия;

• связь философии с теорией и практикой государственного управления;

• философскую проблематику в широком историко-культурном и современном контексте идеологии белорусского государства.

уметь анализировать:

• место и роль философии в жизни общества и человека;

• особенности и специфику различных философских учений в их взаимосвязи с социальными и культурными параметрами того или иного общества, исторической эпохи;

• роль философии в решении глобальных проблем человечества и выборе стратегий общественного развития;

• современное состояние философской мысли.

приобрести навыки:

• анализа и интерпретации философских текстов;

• философского обоснования своей мировоззренческой и жизненной позиции;

• философской аргументации и культуры толерантности;

• творческого отношения к духовно-культурному наследию человечества;

• философско-методологической культуры анализа государственного управления данной программе информации в соответствии со спецификой вуза, факультета или специальности. При этом, однако, основной набор зафиксированных в образовательном стандарте и в данной програм­ме дидактических единиц должен быть сохранен.