3. Розенталь д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – м.: Книга, 1978 и др. Требования к оформлению самостоятельной работы
Работа выполняется на листах формата А4 в печатном или рукописном виде.
Поля: верхнее, нижнее, правое — 1 см, левое — 2,5 см.
Размер шрифта — 14 пт. Межстрочный интервал — полуторный.
Оформление титульного листа
Образовательная автономная некоммерческая организация
Волжский университет им. В.Н. Татищева
Факультет – информатики и телекоммуникаций
Специальность –
Кафедра
Контрольная работа по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
Вариант 3.
Студент 1 курса
заочной формы обучения
группы ___________
Фамилия, имя, отчество
Преподаватель:
Паршина О.Д.
Дата сдачи:______________
Оценка:_________________
Тольятти 2007 г.
Вариант 3
1. Нормы орфографические и пунктуационные
Упражнение. В тексте вставьте пропущенные буквы (там, где это нужно), раскройте скобки, расставьте знаки препинания. В случае затруднения справьтесь в орфографическом словаре или в пособиях по орфографии и пунктуации.
Образец: Беда только в том , что люди не способны без помощи слов обмениваться мыслями , делиться ими друг с другом.
В мире языков мы наблюда…м име(нн, н)о такую картину существуют целые гру(пп, п)ы языков почему(то) бли…ко нап…м…нающих друг друга по ряду признаков. В то (же) время они ре…ко отл…чаются от других гру(пп, п) языков которые в свою очередь во многом п…хожи друг на друга.
Так слово «человек» звучит очень сходно в целом ряде языков например (по)русски – человек (по)украински чоловик (по)польски – чловек (по)б…лгарски – човек (по)чешски – чловек. Всё это – языки народов которых мы называем сл…вянскими народами.
Пр…ходит…ся предп…ложить что такое сходство (не) могло во…никнуть (не, ни) ведомо (по)чему. Гораздо естестве(нн, н)ее думать что оно являет…ся результатом р…дства между сходными языками. Д…йствительно язык…знание учит нас что в мире существуют (не) только отдельные языки но и большие и маленькие гру(пп, п)ы языков сходных между собою. Гру(пп, п)ы эти называют…ся «языковыми сем…ями» а в…зникли и сл…жились они (по)тому что одни языки сп…собны п…рождать другие. Вновь появляющи…ся языки обязательно сохраняют (не) которые черты общие с теми языками от которых они пр…изошли. Мы знаем в мире сем…и германских тюркских сл…вянских р…манских и других языков. Очень часто родству между языками с…ответствует родство между народами г…в…рящими на этих языках. Так в свое время русский украинский бел…русский народы пр…изошли от общих сл…вянских предков.
Однако бывает (и) так что языки двух племен или народов оказ…вают…ся родстве(нн, н)ыми в (то) время как между самими народами (не, ни) какого родства нет. Вот например совреме(нн, н) ые евреи г…в…рят на языке очень похож…м на немецкий и родстве(нн, н)ом германским языкам но между ними и германцами нет (не, ни)какого кровного родства. (На)оборот родичами еврейского народа являют…ся арабы копты и другие народности (П, п)ередней (А, а)зии хотя языки их (не, ни)чем (не, ни) напом…нают совреме(нн, н)ого еврейского языка так называемого «идиш». Зато (древне) еврейский язык почти п…забытый и оставле(нн, н)ый нынешними евреями бли…ко родстве(нн, н)ен и арабскому и коптскому и другим семитским языкам.
(Л.В. Успенский «Слово о словах»)