Глава 3. Структура психики

Структура психики по З.Фрейду

Элементы психики и их назначение. Взаимоотношения ЭГО и ИД. Взаимоотношения ЭГО и СУПЕР-ЭГО. Взаимоотношения СУПЕР-ЭГО и ИД. Что надо сделать по Фрейду, чтобы человек стал более устойчивым в реальном мире.

Структура психики по К.Г. Юнгу

Состав элементов психики по Юнгу и их назначение. Понятие «комплекса». Понятие «инстинкта» и «интуиции». Чем отличаются друг от друга инстинкт и интуиция. Понятие «архетипа». Что образуют вместе инстинкты и архетипы. Сколько существует архетипов. Понятие АНИМА. Понятие АНИМУС. Совмещение анимы или анимуса с ЭГО. САМОСТЬ и духовный рост. ТЕНЬ, АНИМА, АНИМУС, САМОСТЬ – их светлые и темные стороны.

Другие концепции структуры психики

Концепции А. Адлера, Э. Фромма. Г.С. Салливана, Г. Мерея, А. Ангъяла, К.Р. Роджерса.

Структура сознания

Понятие сознания. Определение сознания по К. Юнгу. Что собой представляют эктопсихические и эндопсихические функции. Сознание с практической точки зрения. Чем характеризуется сознание. Вопрос структуры сознания. Свойства сознания. Основные трудности при изучении сознания. Развитие сознания и деятельность человека.

Соотношение сознания и бессознательного

Механистический подход к проблеме соотношения. Мера сознательности. Чем отличаются друг от друга осознанное неосознанное. Смысл сознательного усвоения знаний. Механическое усвоение знаний. Роль мотива в осознании чего-либо. Единство сознательного и бессознательного.

Глава 4. Мозг и психика, регуляция поведения и деятельности

Мозг и психика, их взаимосвязь

Две науки, которые оформились из физиологии и психологии в начале ХХ века. Что стало общим для обоих направлений. Кто внес значительный вклад в понимание того, как связана работа мозга и организма. Понятие «импринтинга», «викарного научения», «оперантного обусловливания». Модель функциональной системы организма и регуляции поведенческого акта П.К. Анохина. Блок-схема «концептуальной рефлекторной дуги» Е.Н. Соколова и Ч.А. Измайлова. Концепции взаимоотношений психики и мозга.. Суть психофизиологической проблемы. Непосредственный материальный субстра психики.

Основные психические процессы

Понятие психического процесса. Две большие группы психических процессов. Что является основным способом существования психического. Существование психического в качестве процесса и в качестве деятельности, в чем двусмысленность. Писхический процесс вего результативном выражении.Виды(рода) психических процессов. Вопрос единства разных родов психических процессов.Психические процессы как разные формы субъективного отражения действительности. От чего зависит протекание психических процессов.

Психическая регуляция поведения и деятельности

Зависимости влияния психики человека на его поведение и деятельность. Необходимое условие всякого разумного действия. Психологически различные формы поведения. На основе чего идет борьба между формами поведения и действий. Что преобладает в той или иной форме поведения и действий. Что выступает в качестве основных механизмов инстинктивного поведения и действий. Что такое индивидуально-изменчивые формы поведения и действий. Чем навыки отличаются от инстинктов. Понятие «первичного» и «вторичного» автоматизма навыков. Чем сковано поведение и действия в инстинктивных формах и в навыках. Понятие разумного поведения. Понятие интеллекта. Ядро интеллекта.