Уровни профессиональной деформации личности социономических профессий (по типу «человек-человек») (с.П. Безносов, р.М. Грановская, л.Н. Корнеева, а.К. Маркова)

	Уровни деформации	Примеры
1.	Общепрофессиональные деформации (типичные для работников одной профессии)	синдром «асоциальной перцепции», для правоохранительных органов каждый граждани – нарушитель
2.	Специальные профессиональные деформации (в процессе специализации по профессии)	оперативный работник – подозрительность, адвокат – профессиональная изворотливость, прокурор - обвинительность
3.	Профессионально-типологические деформации (обусловленные индивидуально-психологическими особенностями личности – темперамента, способностей, характера)	- деформации профессиональной направленности личности: искажение мотивации деятельности - «сдвиг мотивов на цель»; - деформации развивающиеся на основе способностей: организаторских, коммуникативных, интеллектуальных – комплекс превосходства, завышенная самооценка, гипертрофированный уровень притязаний; - деформации обусловленные чертами характера – властолюбие, доминантность
4.	Индивидуализированные деформации (обусловлены особенностями работников различных профессий)	Отдельные профессионально важные качества чрезмерно развиваются, что приводит к возникновению сверхкачеств- акцентуаций Сверхответственность, гиперактивность, трудовой фанатизм, профессиональный энтузиазм

Раздел 7. Глоссарий

Аутизм состояние психики, характеризующее преобладанием замкнутости, внутренней жизни и активным отстранением от внешнего мира

Воспитанность развитие у человека определенного уровня сознания, наличие социальных установок, ценностных ориентаций, т.е. овладение нормами и правилами социального поведения

Деградация постепенное ухудшение, потеря положительных качеств, приводящая к вырождению

Деятельность направленная активность людей; способ существования личности, реальный процесс, складывающийся из совокупности действий, способ изменения социальной действительности.

Деперсонализация (цинизм) циничное отношение к труду

Долг осознание человеком определенных обязательств, возложенных на него, а также необходимость их исполнения

Знания совокупность сведений в какой-либо области

Конформизм приспособленчество, некритическое принятие существующего порядка, норм ценностей, мнений, отсутствие собственных позиций

Конфиденциальный (в переводе с лат. «доверие») доверительный, не подлежащий огласке.

Лабильность (от лат. скользящий, неустойчивый) свойство нервной системы, характеризующие скорость возникновения и прекращения нервных процессов, подвижность психики.

Ментальность совокупность установок и привычек мышления, а также фундаментальных верований индивида или группы и их внешних социокультурных проявлений. В широком смысле слова ментальность или менталитет – образ жизни.

Мотивы (псих) 1.Побудительная причина (повод) к какому-либо действию доводов в пользу чего-либо. 2. Осознание побуждение к деятельности субъекта (личности, соц. общности), связанное со стремлением удовлетворить определенные потребности).

Мотивация (побуждения) относительно стабильная система мотивов, определяющая поведение данного субъекта.

Мотивация внешняя не связанная с содержанием определенной деятельности, с решением какой- либо задачи, но обусловленная внешними по отношению к нему обстоятельствами (заработная плата, мотивация к труду).

Мотивация внутренняя связана с содержанием деятельности, решением какой либо задачи.

Невротизм состояние, характеризующееся эмоциональной неустойчивостью, тревогой, низким самоуважением, вегетативным расстройствами.

Образованность комплекс знаний, сочетающих в себе широкий кругозор и умение анализировать имеющуюся информацию.

Отчужденность чувство бессилия перед повседневными проблемами, чувство бессмысленности происходящего.

Праксиология область социологических исследований, изучающая методику рассмотрения различных действий или совокупности действий с точки зрения установления их эффективности.

Психограмма графическое изображение результатов исследования психической деятельности индивида с помощью ряда тестов с целью наглядного сравнения результатов исследования различных индивидов.

Профессиограмма (от лат.professio – специальность и греч. gramma – запись).

Описание в форме таблицы или графика какого-либо вида профессиональной деятельности в конкретных производственных условиях.

Профессиография технология изучения требований, предъявляемых профессий к личностным качествам, психологическим способностям, психолого-физическим возможностям человека.

Профессиональная культура результат и показатель высокого уровня профессиональной подготовленности специалиста, основывающиеся на общей и специальной теоретической подготовке (образовании), опыте работы по профилю, обладающей способностями к саморазвитию и самосовершенствованию.

Профессиональная стагнация (застой) при высоком уровне компетентности профессиональная деятельность реализуется одними и теми же способами.

Самоанализ всесторонний разбор, рассмотрение своих собственных поступков, переживаний.

Самооценка оценка собственной личности, ее психических качеств и поведения, достижений и неудач, достоинств и недостатков. Заниженная самооценка – при депрессиях. Завышенная самооценка – при маниакальных состояниях.

Самовоспитание воспитание самого себя, формирование определенных качеств путем систематических упражнений.

Самоконтроль контроль над собственными действиями, поступками.

Самосовершенствование совершенствование, улучшение своих нравственных, умственных или физических качеств.

Синдром эмоционального выгорания состояние физического, эмоционального и умственного истощения: эмоциональная истощенность, деперсонализация (цинизм), редукция профессиональных достижений.

Стагнация  профессионально обусловленный кризис и субъективное чувство остановки  в личностном и профессиональном развитии.

Уровень притязаний достижения в том или ином виде деятельности, сфере общения, на которые рассчитывает человек, оценивая свои способности и возможности.

Ценностные ориентации отражение в сознании человека ценностей, признаваемых в качестве стратегических жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров, выражающих предпочтение и стремление личности (благосостояние, здоровье, комфорт, познание, гражданские свободы, творчество, труд).

Эмпатия постижение индивидом эмоциональных состояний других людей, проникновение в их переживания вчувствование в другого.

Этика (от. лат. ethica) наука, изучающая мораль, ее специфику и роль в обществе, систему нравственных ценностей и традиции. Определяет границы нравственной свободы и ответственность личности, моральную ценность ее поступков

Этика личная способность человека на деле соблюдать те этические принципы, которые он считает истинными (принцип уважения личности, конструктивного сотрудничества, рамок компетентности, профессионального соответствия, принцип объективности, конфиденциальности).

Эмоциональное истощение чувство эмоциональной опустошенности и усталости, вызванное собственной работой.