- •1. Лексика по теме
- •2. Лексика для описания внешности человека
- •3. Личные и притяжательные местоимения
- •4. Спряжение глагола to be
- •5. Спряжение глагола to have
- •Обучающий модуль 1.2
- •1. Лексика по теме
- •2. Существительные
- •2.1 Образование множественного числа исчисляемых существительных
- •2.2 Притяжательный падеж
- •3. Оборот There is (are)
- •Обучающий модуль 1.3
- •2. Структура предложения
- •3. Безличные предложения
- •Обучающий модуль 1.4
- •Лексика по теме
- •2. Количественные местоимения
- •3. Указательные местоимения
- •Обучающий модуль 1.5
- •1. Лексика по теме
- •2. Местоимения some, any, no, every
- •3. Прилагательные
- •Список прилагательных
- •1) Если сравнивают два одинаковых предмета
- •2) Если сравнивают два неодинаковых предмета
- •3) Если прилагательное стоит в превосходной степени
- •Обучающий модуль 1.6
- •1. Лексика по теме
- •2. Наречия
- •Обучающий модуль 1.7
- •1. Лексика по теме
- •2. Повелительное наклонение
- •Глаголы говорения to speak, tell, talk, say
- •Обучающий модуль 2.1
- •1. Лексика по теме
- •2. Время. Предлоги времени
- •3. Предлоги времени
- •4. Числительные
- •Обучающий модуль 2.2
- •1. Лексика по теме
- •4. Словообразование
- •4.1 Наиболее употребительные суффиксы и префиксы существительных
- •4.2 Наиболее употребительные суффиксы и префиксы глаголов
- •4.3 Наиболее употребительные суффиксы и префиксы прилагательных
- •Обучающий модуль 3.1
- •1. Лексика по теме
- •4. Глагол to like
- •Обучающий модуль 3.2
- •1. Лексика по теме
- •2. Типы вопросительных предложений
- •2.2 Другие предлоги
- •Обучающий модуль 4.1
- •1. Лексика по теме
- •2. Артикли
- •Обучающий модуль 4.2
- •1. Лексика по теме
- •3. Использование used to
- •Обучающий модуль 4.3
- •1. Лексика по теме
- •2. Функции и перевод слова one
- •1. Если перед one (ones) стоит артикль the, определяющие слова this, another, прилагательные, one на русский язык обычно не переводятся.
- •Обучающий модуль 4.4
- •1. Лексика по теме
- •2. Союзы
- •2.1 Союзные слова
- •3. Сокращенные утвердительные и отрицательные предложения типа So do I, neither do I
- •Обучающий модуль 5.1
- •1. Лексика по теме
- •3. Глагол to look
- •Обучающий модуль 5.2
- •1. Лексика по теме
- •2. Инфинитив
- •3. Объектный инфинитивный оборот (сложное дополнение)
- •Обучающий модуль 5.3
- •1. Лексика по теме
- •2.1 Функции герундия в предложении:
- •Обучающий модуль 5.4
- •1. Лексика по теме
- •2. Наречия still, yet, another (other), else, more в предложениях
- •Обучающий модуль 6.1
- •1. Лексика по теме
- •2. Написание письма
- •Обучающий модуль 6.2
- •1. Лексика по теме
- •Обучающий модуль 7.1
- •1. Лексика по теме
- •3. Глаголы to make, to do
- •Обучающий модуль 7.2
- •1. Лексика по теме.
- •Обучающий модуль 7.3
- •1. Лексика по теме
- •2. Страдательный залог группы Continuous
- •3. Глагол to put
- •Обучающий модуль 8.1
- •1. Лексика по теме
- •2. Глагол to take
- •Обучающий модуль 8.2
- •1. Лексика по теме
- •2. Глагол to get с предлогами
- •1. Лексика по теме.
- •2. Глаголы с предлогами
- •2.1 Глагол to come
- •2.2 Глагол to go
- •2.3 Глагол to give
- •2.4 Глаголы to leave и to forget
- •1. Лексика по теме
- •Обучающий модуль 1.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.4
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.5
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.6
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.7
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 1.1 Глаголы to be и to have. Личные и притяжательные местоимения
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.2 Оборот There is (are). Существительные, притяжательный падеж
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.3 Структура предложений. Безличные предложения
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.4 Количественные и указательные местоимения
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.5 Прилагательные. Местоимения some, any, no, every и их производные
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.6 Наречия
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 1.7 Повелительное наклонение. Глаголы to speak, to say, to tell, to talk
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Лексика обучающий модуль 2.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Задание 2. Подготовьте сообщение на тему «My Working Day» обучающий модуль 2.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 2.1 Время и предлоги времени. Числительные. Present Simple Tense.
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 2.2 Словообразование. Future Simple Tense. To be going to
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Модульный блок № 3
- •Лексика обучающий модуль 3.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 3.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 3.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 3.2 Типы вопросительных предложений. Предлоги места
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Модульный блок № 4
- •Лексика обучающий модуль 4.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.4
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 4.1 Артикли
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.2 Present Perfect. Использование used to
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.3 Функции и перевод слова One
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 4.4 Союзы. So do I, Neither do I
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •Обучающий модуль 5.4
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 5.1 Причастия. Глагол to look
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.3 Герундий
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 5.4 Слова still, yet, another (other), more, else в предложении
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 6.1 The Telephone. The Post Office. Написание письма
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 6.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Грамматика обучающий модуль 6.1 Модальные глаголы can, may, must
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 7.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 7.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 7.3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 8.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 9.1
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 9.2
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 9.3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Обучающий модуль 9.2 Глаголы с предлогами: to give, to find, to come, to leave, to forget
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1.3 Контрольный блок
- •1.3.1 Тесты входного контроля
- •Контрольные задания к модульным блокам Модульный блок № 1 Контрольные задания по лексике
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Контрольные задания по грамматике
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Модульный блок № 3
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Модульный блок № 4
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •Модульный блок № 5
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень
3 Уровень
Задание 1. Переведите на русский язык.
1. Мистер Браун Работает у нас уже два месяца, мы хорошо сработались. 2. Она долгое время не могла оправиться после болезни. 3. Не обескураживайте его, он преодолеет эту трудность. 4. Вам следует приступить к работе сейчас же. Дело очень срочное.
Задание 2. Составьте собственные предложения.
to fail – to get ready; to mix up – to get into trouble; to take advantage of … - to get out of the difficulty; beyond – to get to
Обучающий модуль 9.2 Глаголы с предлогами: to give, to find, to come, to leave, to forget
1 Уровень
Задание 1. Переведите предложения, обращая внимание на глагол to give с предлогами.
1. It's no use trying to convince him. He won't give in. 2. 1 rely on you, don't give me away. 3. He loves the girl, he won't give her up for anything. 4. Why did you give away my plan? 5. It would have been a good idea to have a party. Why did you give it up?
Задание 2. Сопоставьте глагол с предлогом из колонки А с его значением из колонки В.
А |
В |
1. come across 2. come down 3. come off 4. come up 5. come up with |
a) to decrease b) to be successful or effective c) to mention in a discussion or conversation d) to think of, suggest or invent something new e) to find or meet someone or something by chance |
2 Уровень
Задание 1. Заполните пропуски в предложениях с глаголом to find предлогами.
-
You can't trust him until you find everything....
-
He found ... after graduating from the University.
-
She's unpleasant. She always finds ... people.
Задание 2. Заполните пропуски в предложениях с глаголом to come предлогами.
-
Come ... or we'll be late.
-
I came ... this book in a little store.
-
Come ... here. I want to talk to you.
-
Come ... with us, or you'll miss the bus.
-
The button has come ... my coat.
3 Уровень
Задание 1. Составьте предложении, используя следующие слова и словосочетания.
to give up — to blame; to insist — to give in; to fail somebody — to give away; to give up — to put down to; to try to convince — to give in; to give away — to apologize
Задание 2. Переведите предложения с русского языка на английский
1. На вашем месте я бы бросил курить. 2. Жаль, что он бросил музыку. 3. Я думаю, вам придется отказаться от этой мысли. 4. Она была очень хорошо загримирована, но ее выдал голос. 5. Я считаю, что вы были правы. На вашем месте я бы не уступил.
Задание 3. Переведите предложения, правильно используя глаголы to leave и to forget:
-
Никогда не забуду Вашу доброту.
-
- Кто оставил окно открытым?
- Извините, я забыл закрыть его.
-
Пиши мне чаще и не забывай старых друзей.
-
Когда Вы уезжаете в Нью-Йорк?
1.3 Контрольный блок
1.3.1 Тесты входного контроля
Выберите правильный вариант
1. My brother _____ English magazines. 2. _____ you got a flat in Kiev? 3. He _____ very busy today. 4. _____ the floor clean? 5. _____ you well? 6. How many students _____ present? 7. Who _____ thin paper? 8. Who_____ making the poster? 9. There_____ many children on the sports-ground. |
a. has b. have с. is d. are
|
10. We have _____ textbooks. 11. She is _____ fond of her work. 12. We have _____ three English classes today 13. My brother is_____ an architect 14. Mary has_____ English books. 15. I have _____ much ink in my pen. |
a. no b. not
|
16. (Эти) books are thin. |
a. This b. These с. That d. Those |
17. What colour are (те) pens? |
a. That b. Those с. These d. This |
18. (Этот) house is of modern design. |
a. That b. These с. This d. Those |
19. (Это) is our classroom. |
a. That b. This c. These d. Those |
20. Are these (чистые) notebooks? |
a. nice b. good с. clean d. brown |
21. (Какая) book is this? |
a. That b. This с. What d. Who |
22. What are (это)? |
a. this b. that c. whose d. these |
23. (Где) is your flat? |
a. Why b. Where с. What d. When |
24. Have you got (тонкие) notebooks? |
a. grey b. clean с thin d. thick |
25. He has (мало) friends here. |
a. many b. few c. a lot of d. little |
26. She has (много) bread. |
a. few b. little c. many d. much |
27. - Give me your pen, please. -(Пожалуйста). |
a. Thank you c. Very good b. Please d. Here you are |
28. (Сколько) rooms as your brother got? |
a. How many с. Where b. How much d. Why |
29. (Назовите по буквам) your name, please. |
a. Begin reading b. Spell с. Speak d. Not al all |
30. (У кого) has clean paper? |
a. What b. Who c. Where d. why |
31. What is her (фамилия)? |
a. family b. flat с. parent d. second name |
32. What is (её) father? |
a. her b. his c. my d. their |
33. Where are (их) parents? |
a. her b. his c. their d. its |
34. They are busy with (своими) делами. |
a. her b. his c. their . d. its |
35. - What colour are the walls in that room? - (Её) walls are grey. |
a. Her b. Its с. His d. Their
|
36. (Наша) flat has five rooms. |
a. My b. His с. Their d. Our |
37. Who is (отсутствует)? |
a. present b. absent с. ill d. married |
38. I have (только) one brother. |
a. with b. also с. very d. only |
39. Spell the (слово) "factory". |
a. sentence b. word c. dash d. letter |
40. I am (свободен) today. |
a. busy b. free c. well d. married |
41. Tom is looking (просматривает) the new magazines |
a. at b. for с. through d. in |
42. Ann is busy (потому что) she is working at her design, |
a. why b. because с. through d. always |
43. Is your sister а (второго курса) student? |
a. third-year b. first-year с. final-year d. second-year |
44. Tell us (несколько) words about your studies. |
a. many b. few c. a few d. little
|
45. (Некоторые из нас) are fond of tennis. |
a. which of you с some of us b. some of them d. few of them |
46. Show us (какую-нибудь) picture. |
a. few b. some с. a few d. any
|
47. My son is fond of (рисование). |
a. making b. slogan с. drawing d. paint
|
48. There are (различные) offices in this building. |
a. modern b. various c. comfortable d. high |
49. She is (всегда) late. |
a. clean b. married e. every d. always |
50. He has (больше) free time than I have. |
a more b. most с. better |
51. (Лучше) late than never. |
a. better b. best c. worse |
53. This is the (самый удобный) chair |
a. more comfortable b. most comfortable с. less comfortable |
54. He plays tennis (хуже) than you.
|
a. better b. worse с. worst
|
55. We have (меньше) flowers than they have.
|
a. less b. least с. fewer
|
56. They have (меньше) white paper than we have. |
a. less b. least с. fewer
|
57. Winter is the (самое холодное) season in a year. |
a. cold b. coldest с. colder
|
58. These stones are (слишком) easy for you. |
a. much b. too c. more |
59. He (собирается) to paint a picture |
a. is fond of b. wants c. is going
|
60. This book is (такая же грудная) as that magazine. |
a. more difficult b. as difficult c. not so difficult |
61. It is not (так тепло) in autumn as in winter |
a. warmer than b. as warm as с. so warm |
62. My daughter is (гораздо моложе) than your age |
a. less younger b. much younger с. youngest
|
63. Let’s listen to the (последний) news. |
a. next b. latest с. last |
64. (Необходимо) for you to help your friend. |
a. it is possible b. necessary c. it is necessary |
65. Как поживают ваши родители?
|
a. Are your parents, quite well? b. Where are your patents? с. How are your parents? d. Are your parents at home? |
66. Сколько лет вашей дочери?
|
a. How is your daughter? b. How old is your daughter? с. How many daughters have you? |
67. Он неправ. |
a. He is late. b. He is sorry. c. Не is wrong. |
68. Boris has no father. His father is_____. |
a. worker b. absent с. dead d. social work |
69. Ann _____ sport and she has a lot of time for it. |
a. is fond of b. is present с is free d. is ill
|
70. Olga is busy with her graduation design because she is_____. |
a. a young architect b. fond of reading с. married d. a final-year student |
71. His mother is a pensioner _____ she is old. |
a. quite b. why с. because d. only |
72. We have no white bread. We have only _____ bread. |
a. brown b. grey с. good d. bad
|
73. I am very fond _____ sport. |
a. of b. with c. in d. about
|
74. Tom is busy _____ his design. |
a. with b. at c. on d. of |
75. His ties are _____ the box. |
a. on b. in с. at d. under |
76. The paper is _____ the shelf. |
a. on b. at с. in |
77. Speak English _____ class. |
a. in b. on с. at |
78. Put the plates _____ the table. |
a. in b. at с. on |
79. Come _____! Why are you late? |
a. in b. into c. out of d.- |
80. Students are coming _____the classroom. |
a. of b. in c. to d. into |
81. Comrade A. is _____ duty today. |
a. of b. in с. on d. for |
82. There are a lot of flowers _____ the monument. |
a. above b. - с. over d. around
|
83. Let's listen _____ the tapes! |
a. - b. to c. into d. of |
84. _____ what language are they speaking? |
a. At b. In с. On d.- |
85. There is a garden _____ the house. |
a. about b. for с. in front of d. through |
86. There is an electric lamp _____the table. |
a. - b. over с. through d. after |
87. Are these pictures_____ modem artists? |
a. at b. by с. after d. - |
88. There is a low table _____ the corner. |
a. of b. on с. in d. at |
89. Show_____ me your new bag. |
a. - b. on с. to d. in |
90. He is giving his pen _____ Mary. |
a. - b. of с. to d. into |
91. Let's answer _____ those questions. |
a. on b. - с. to d. for |
92. Ann is writing _____ a pencil. |
a. with b. - с. in d. on |
93. I have _____ lot of English books. 94. His father is _____ old. 95. She is _____ architect. 96. These are _____ nice ties. 97. That is _____ good plan. 98. The plans are on _____ table. 99. _____ my plates are good. 100. Close _____ window, please. 101. There is _____ map on the wall. 102. There are _____ flowers in the garden. 103. Give me _____ your bag, please. 104. What colour is _____ floor in your room? |
a. a (an) b. the с. -
|
105. Пусть он покажет нам свой плакат.
|
a. Show us his poster. b. Let him show us his poster. с. Let's show him his poster. |
106. Давайте расскажем им о наших планах.
|
a. Let's tell them about our plans. b. Don't tell them about our plans. c. Let them tell us about their plans. |
107. На столе лежит какая-то книга.
|
a. The book is on the table. b. There is some book on the table. с. There are some books on the table. |
108. Книжный магазин находится в центре города.
|
a. There is a bookshop in the centre of the town. b. The bookshop is in the centre of the town. c. There are some bookshops in the centre of the town. |
109. В шкафу лежат несколько иностранных журналов.
|
a. There are some foreign magazines in the bookcase. b. The foreign magazines are in the bookcase. c. Take some foreign magazines from the bookcase. |
110. Кто рассказывает им о нашей работе?
|
a. Who is speaking to them? b. Who is working with them? c. Who is telling them about our work? |
111. I _____ you speak English? 112. Where _____ your son study? 113. I can't translate this text because I _____ not know these words 114. Peter _____ not go in for sports this winter because he is unwell. 115. _____ it snowing now? 116. _____ it often rain in autumn? 117. _____ it still dark? 118. What circle _____ you going to join? 119. My father _____ too old to do this work. 120. How long _____ it take you to get to the institute? |
a. do b. does c. is d. are
|
121. I am sorry I am late. _____ I come in? 122. P: ___I read or translate the text? T. Read it, please. 123. My sister studies French. She _____ already speak French a little. 124. It is late. I _____ go home. 125. Must I describe the picture? No, you _____ not. 126. May I take these magazines home? No, you _____ not. |
a. must b. can с. may d. need
|
127. My brother _____ home late as a rule. |
a. come b. comes c. is coming |
128. Look! Your brother _____ home. |
a. go b. goes с. is going |
129. What are you doing? I _____ a book. |
a. read b. reads с. am reading |
130. When do you _____? |
a. get up b. gets up c. getting up |
131. Are you _____ to smoke? |
a. go b. goes с. going |
132. It does not _____ me long to wash and dress in the morning. |
a. take b. takes с. taking
|
133. Does it sometimes _____ in summer? |
a. snow b. snows c. snowing |
134. Go on _____, please. |
a. read b. reads с. reading |
135. My sister is fond оf_____. |
a. skate b. skates с. skating |
What place will the adverb take in the following sentences: |
|
136. He (a) is (b) late (c). |
often |
137. She (a) goes (b) skiing (c). |
seldom |
138. You (a) speak (b) French (c). |
badly |
139. She (a) is (b) at home in the evening (c). |
usually |
140. We (a) take (b) books home (c). |
always |
141. You (a) speak (b) English (c). |
well |