- •Загальні відомості та структура дисциплини
- •2. Мета вивчення навчальної дисципліни
- •4А.Тематичний план лекцій для студентів
- •4Б. Тематичний план практичних занять
- •4В.Тематичний план самостійної роботи студентів модуль 4. Акушерство і гінекологія
- •Перелік практичних навичок для кінцевого контролю знань модуль 4- Акушерство і гінекологія
- •Перелік професійних вмінь для підсумкового модульного контролю
- •8. Перелік питань для підготовки студентів до поточного та підсумкового модульного контролю
- •9. Перелік питань для самостійної підготовки студентів до поточного та підсумкового модульного контролю.
- •10. Перелiк рекомендованої навчально-методичної лiтератури з акушерства I гiнекологiї
- •11 Шкала конвертації балів за дисципліну у традиційну (національну) оцінку
- •Міністерство охорони здоров'я Дніпропетровська державна медична академія
- •Модуль IV Акушерство та гінекологія
- •Тема 1. Фізіологія вагітності, пологів післяпологового періоду. Перинатальна охорона плода. Фармакотерапія в акушерстві. Питання медичной етики та деонтології.
- •III Перелік практичних навичок
- •IV. Рішення ситуаційних задач
- •Тема 1. Ранні гестози. Гіпертонічні розлади при вагітності. Прєеклампсія. Еклампсія. Показання, протипоказання, умови та технічні особливості оперативних втручань в акушерстві.
- •Тема 2. Багатоплідна вагітність. Передчасне переривання вагітності. Переношування вагітності.
- •Тема 4. Кровотечі під час вагітності, в пологах та в післяпологовому періоді. Геморагічний шок. Двс-синдром. Термінальні стани в акушерстві.
- •I.Тестування: 25 тестів.
- •II.Опитування:
- •III.Перелік практичних навичок.
- •4. Скласти алгоритм ведення при відшаруванні плаценти наприкінці і або у іі періодах
- •IV. Ріщення сітуаційних задач.
- •Тема 5. Аномалії скоротливої діяльності матки. Пологовий травматизм матері та плоду. Сучасні підходи до діагностики та лікування пологових травм матері та плода.
- •Тестування: 25тестів.
- •Опитування:
- •III.Перелік практичних навичок.
- •IV. Рішення ситуаційних задач.
- •Тема 6. Вагітність і пологи при екстрагенітальних захворюваннях
- •IV. Рішення ситуаційних задач.
- •Тема 1. Плацентарна дисфункція. Затримка розвитку плода. Патологія періоду новонародженості. Методи інтенсивної терапії та реанімації новонародженого.
- •IV. Рішення ситуаційних задач.
- •Тема 1. Клінічні та фізіологічні зміни в жіночих статевих органах в різні вікові періоди. Нейроендокринна регуляція функції статевої системи.
- •I. Тестування: 25 тестів.
- •II. Опитування:
- •III. Перелік практичних навичок
- •IV. Рішення сітуаційних задач
- •Тема 1. Жіночі урогенітальні запальні захворювання. Діагностика, лікування та профілактика .
- •Тема 2. Порушення менструальної функції у різні вікові періоди, нейроендокринні синдроми в гінекології .
- •Тема 3. Ендометріоз. Методи діагностики, лікування та профілактики ендометріозу. Неправильні положення, травматичні пошкодження статевих органів та аномалії розвитку жіночих статевих органів.
- •I. Тестування: 25 тестів.
- •II. Опитування:
- •III. Перелік практичних навичок:
- •IV. Рішення сітуаційних задач
- •Тема 5. Патологічний стан репродуктивної системи у дитячому та підлітковому віці.
- •I. Тестування: 25 тестів.
- •II. Опитування:
- •Ііі.Перелік практичних навичок.
- •IV Рышення сытуацыйних задач
- •Тема 5. Доброякісні новоутворювання статевих органів жінки. Діагностика, лiкування та профілактика. Гінекологічні аспекти захворювань молочної залози.
- •I. Тестування: 25 тестів.
- •II. Опитування:
- •III. Перелік практичних навичок.
- •IV. Рішення сітуаційних задач.
- •Тема 6. Передракові та фонові захворювання статевих органів жінки Злоякiснi новоутворювання та трофобластичнi захворювання. Діагностика, лiкування та профілактика.
- •I. Тестування: 25 тестів.
- •II. Опитування:
- •III. Перелік практичних навичок:
- •IV. Рішення сітуаційних задач.
- •Тема 7. «Гострий живіт» у гінекології. Діагностика, диференційна діагностика, лікування та профілактика невідкладних станів в гінекології, основні принципи та методи хірургічних втручань.
- •I. Тестування: 25 тестів.
- •II. Опитування:
- •III. Перелік практичних навичок:
- •IV. Рішення сітуаційних задач.
- •IV. Рішення ситуаційних задач.
- •I. Тестування: тестів.
- •II. Опитування:
- •III. Перелік практичних навичок
- •IV Рішення сітуаційних задач
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ДЕРЖАВНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ
Д о в і д н и к с т у д е н т а
VI курсу
Акушерство та гінекологія
МОДУЛЬ IV
Дніпропетровськ - 2010
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Перший проректор ДДМА,
голова ЦМК ДДМА,
член-кореспондент АМН України
професор Т.О. Перцева
_________________________
«_____»________________2010 р.
Довідник студента з курсу акушерства та гінекології / Під ред. професора В.О. Потапова.- Дніпропетровськ: ЦМК ДДМА, 2008.- 40 с.
Довідник складений на основі діючого навчального плану та програми з навчальної дисципліни «акушерство та гінекологія» для студентів вищих медичних навчальних закладів III-IV рівнів акредитації. Містить відомості що до структури, мети та завдань дисципліни, структуру залікових кредитів, тематичні плани лекцій, практичних занять і самостійної роботи студентів, перелік практичних навичок у відповідності до вимог ОКХ і ОПП, перелік програмних питань, що виносяться на підсумковий модульний контроль, перелік джерел інформації, шкалу конвертації балів за дисципліну у традиційну (національну) оцінку, а також загальну інформацію щодо навчання студентів на кафедрі акушерства та гінекології ДДМА. Призначений для студентів IV, V, VI курсів, які навчаються за спеціальностями 7.110101-лікувальна справа, 7.110104-педіатрія, 7.110105-медико-профілактична справа.
Обговорено та схвалено на методичній нараді кафедри акушерства та гінекології
«_____»________________200 р. (протокол №_____).
Завідувач кафедрою
акушерства та гінекології професор В.О. Потапов
Схвалено предметною комісією ДДМА
«_____»________________200 р.
Голова предметної методичної комісії професор
Рекомендовано проблемною комісією з впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу ДДМА
«_____»________________2000 р.
Голова проблемної комісії З КМС ДДМА професор
-
Загальні відомості та структура дисциплини
Навчальна дисципліна: «Акушерство та гінекологія».
Вивчається на 6-му курсі впродовж 10 -11 семестрів.
Зміст дисципліни структуровано на заліковий модуль 4, який містить 6 змістових модулів ( Фізіологічне акушерство, патологія вагітності та пологів,перинатальна патологія, вікова фізіологія жіночої репродуктивної системи, методи обстеження гінекологічних хворих, гінекологічні захворювання, неплідний шлюб, планування сім’ї).
Навчальний план дисципліни
Структура |
Кількість годин |
Рік навчан- ня
|
Вид контролю |
|||
Всього |
Аудиторних |
СРС |
||||
Лек- цій |
Практ. занять |
|||||
Модуль 4 Змістових модулів: 6 |
225 год. / 7,5 кредитів ЕСТS |
12 |
98 |
115 |
6-й
|
Поточний та підсумковий модульний контроль |
Всього за 6-ий курс |
225 год. / 7,5 кредитів ЕСТS |
12 |
98 |
115 |
6-й
|
Поточний та підсумковий модульний контроль |
База навчання – кафедра акушерства та гінекології ДМКЛ № 9 (пр. Воронцова 29),
обласна лікарня ім.. Мечнікова, Дорожна клінічна лікарня.
Дисципліна викладається українською (вітчизняні студенти), російською (іноземні
студенти) та англійською (контингент англомовних студентів) мовами.
2. Мета вивчення навчальної дисципліни
Акушерство та гінекологія ускладнюються із року в рік. Це науки в котрих з’єднались классичні уяви про фізіологію та патологію вагітності пологів післяпологового періоду; про методи та прийоми пологодопомоги діагностики лікування профілактики акушерських, перинатальних ускладнень та гінекологічних захворювань Вміння та навички тільки при поверхньому погляді якби противопоставлені знанням. На справді знання являються і умовою і базою для їх придбання. В акушерстві та гінекології знати – значить вміти. Надання своєчасної допомоги вимагає від лікаря швидко поставити діагноз прийняти правильне рішення після чого грамотно виконати ті чи другі дії ( можливо мануальні ) і врятувати не одне а два життя захистити здоров'я та добробут жінки і її нащадків.
Мета вивчення акушерства та гінекології на 6 курсі – кінцеві цілі, які встановлені на основі додатка Б і додатка Г освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки лікаря за фахом і є основою для побудови змісту навчальної дисципліни. На підставі кінцевих цілей до кожного змістового модулю сформульовані конкретні цілі у вигляді певних умінь (дій), цільових завдань, що забезпечують досягнення кінцевої мети вивчення дисципліни.
Кінцеві цілі дисципліни:
► Ставити попередній діагноз основних гінекологічних захворювань, планувати обстеження та тактику ведення хворої.
► Інтерпретувати клінічну анатомію жіночих статевих органів, фізіологію репродуктивної системи.
► Визначити фактори, що впливають на планування сім'ї та розробляти заходи спрямовані на раціональне панування сім'ї.
► Планувати та надавати невідкладну допомогу при невідкладних станах в акушерстві та гінекології.
► Виконувати необхідні маніпуляції.
► Планувати тактику ведення вагітності, фізіологічних пологів та післяпологового періоду;
► Ставити попередній діагноз ускладнень вагітності, пологів та післяпологового періоду
► Інтерпретувати клінічну анатомію і фізіологію жіночих статевих органів.
► Ставити попередній діагноз основних гінекологічних захворювань, планувати обстеження та тактику ведення хворої.
► Визначати етіологічні та патогенетичні фактори основних захворювань жіночої репродуктивної системи.
► Визначати фактори, що впливають на планування сім’ї та розробляти заходи, спрямовані на раціональне планування сім’ї.
► Виконувати необхідні медичні маніпуляції.
Планувати та надавати невідкладну допомогу при невідкладних стнакх в акушерстві і гінекології
ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ - МОДУЛЮ 4: Акушерство та гінекологія
Тема |
Лекц |
Пр. зан |
СРС |
Індивідуальна робота |
|||
Змістовий модуль 1. Фізіологічне акушерство |
|
||||||
Тема 1. Фізіологія вагітності, пологів післяпологового періоду. Перинатальна охорона плода. Фармакотерапія в акушерстві. Питання медичной етики та деонтології |
|
5,5 |
3 |
||||
Змістовий модуль 2. Патологія вагітності та пологів |
|||||||
Тема 1. Ранні гестози. Гіпертонічні розлади при вагітності. Прееклампсія. Еклампсія. Показання, протипоказання, умови та технічні особливості оперативних втручань в акушерстві. |
2 |
5,5 |
3 |
||||
Тема 2. Багатоплідна вагітність. Передчасне переривання вагітності. Переношування вагіт ності. |
|
5,5
|
3
|
||||
Тема 3. Невідповідність голівки плоду та таза матері. Проблема макросомії в сучасному акушерстві. Неправильні положення плоду. |
|
|
3 |
||||
Тема 4. Кровотечі пад час вагітності, в пологах та в післяпологовому періоді. Геморагічний шок. ДВС-синдром. Термінальні стани в акушерстві |
2 |
5,5 |
3 |
||||
Тема 5. Аномалії скоротливої діяльності матки. Пологовий травматизм матері та плоду. Сучасні підходи до діагностики та лікування пологових травм матері та плода. |
|
5,5 |
3 |
||||
Тема 6.. Вагітність і пологи при екстрагенітальних захворюваннях |
2 |
5,5 |
3 |
||||
Тема 7. Післяпологові септичні захворювання |
2 |
|
3 |
||||
Змістовий модуль 3. Перинатальна патологія |
|||||||
Тема 1. Плацентарна дисфункція. затримка розвитку плода. Патологія періоду новонародженості. Методи інтенсивної терапії та реанімації новонародженого. |
|
5,5 |
3 |
||||
Тема 2. Імунологічна несумісність крові матері та плода. Аномалії розвитку плідного яйця. |
|
|
3 |
||||
Змістовий модуль 4. Вікова фізіологія жіночої репродуктивної системи, методи обстеження гінекологічних хворих |
|||||||
Тема 1. Клінічні та фізіологічні зміни в жіночих статевих органах в різні вікові періоди. Нейроендокринна регуляція функції статевої системи. |
|
5,5 |
4,5 |
||||
Тема 2. Методи обстеження гінекологічних хворих. |
|
|
4,5 |
||||
Змістовий модуль 5. Гінекологічні захворювання |
|||||||
Тема 1. Жіночі урогенітальні запальні захворювання. Діагностика, лікування та профілактика |
|
5,5 |
4,5 |
||||
Тема 2. Порушення менструальної функції у різні вікові періоди, нейроендокринні синдроми в гінекології. |
|
5,5 |
4,5 |
||||
Тема 3. Ендометріоз. Методи діагностики, лікування та профілактики ендометріозу. Неправильні положення, травматичні пошкодження статевих органів та аномалії розвитку жіночих статевих органів |
|
5,5 |
4,5 |
||||
Тема 4.Патологічні стани репродуктивної системи у дітячому та підлітковому віці. |
|
5,5 |
4,5 |
||||
Медично-соціальне значення проблеми неплідності у шлюбі. Етіопатогенетичні чинники розвитку неплідності Обстеження подружньої пари при неплідному шлюбі. Сучасні принципи і методи лікування жіночої неплідності. Допоміжні репродуктивні технології |
|||||||
Тема 5. Доброякісні новоутворювання статевих органів жінки. Діагностика, лiкування та профілактика. Гінекологічні аспекти захворювань молочної залози. |
|
5,5 |
4,5 |
||||
Тема 6. Передракові та фонові захворювання статевих органів жінки Злоякiснi новоутворювання та трофобластичнi захворювання. Діагностика, лiкування та профілактика. |
|
5,5 |
4,5 |
||||
Тема 7. «Гострий живіт» у гінекології. Діагностика, диференційна діагностика, лікування та профілактика невідкладних станів в гінекології, основні принципи та методи хірургічних втручань |
2 |
5,5 |
4,5 |
||||
Тема 8. Показання, протипоказання, умови та технічні особливості операцій на жіночих статевих органах. Лікувально-діагностичнї ендоскопічні методи лікування у гінекології. Підготовка та післяопераційне ведення гінекологічних хворих при ургентних та планових оперативних втручаннях. Принципи та методи анестезіології та реанімації під час гінекологічних операцій |
|
5,5 |
4,5 |
||||
Змістовий модуль 6. Неплідність у шлюбі. Планування сім`ї |
|||||||
Тема 1. Організація, структура і завдання служби планування сім`ї. Сучасні аспекти контрацепції. Класифікація, механізм дії та ефективність сучасних протизаплідних засобів. |
2
|
|
4,5 |
||||
Індивідуальна СРС |
|
|
13 |
||||
Підсумковий модульний контроль |
|
10 |
18 |
||||
Всього: кредитів ECTS – 7,5 годин –225; з них: |
12 |
98 |
115 |