Лабораторне заняття № 3 Тема: Політична карта світу

Мета: Сформувати знання про сучасну політичну карту світу, розвинути вміння групувати країни та визначати економіко-географічне положення країн та території.

Обладнання: політична карта світу, географічні атласи з економічної і соціальної географії світу для 10 класу, контурні карти, посібники.

Питання для співбесіди:

1. Об’єкт, предмет, структура економічної та соціальної географії світу.

2. Завдання, функції науки. Методи дослідження.

3. Політична карта світу: основні поняття, властивості.

4. Сучасна політична карта світу: особливості та етапи формування.

5. Сучасні зміни на політичній карті світу.

6. Історико-географічні регіони світу: фактори їх виділення та розвитку.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. На контурній карті відобразити зміни, які відбулися на політичній карті з 90-х років.

2. На контурній карті позначити історико-географічні регіони світу.

3. Для окремих субрегіонів заповніть таблицю:

Назва субрегіону	Країни, які традиційно відносять до субрегіону
Скандинавія
Прибалтика
Середній Схід
Близький Схід
Закавказзя
Середня Азія
Індокитай (Пд.-Сх. Азія)
Південна Азія
Сахель
Левант
Латинська Америка
Англо-Америка
Мікронезія
Меланезія
Полінезія

4. Користуючись картами атласу та застосовуючи прийоми картографічного методу, позначте на карті:

1. Федеративні (10 країн) та унітарні держави (10 країн);

2. Монархії, виділяючи абсолютні (5) та теократичні (4), в тому числі:

А) королівства: Велика Британія, Данія, Нідерланди, Бельгія, Іспанія, Норвегія, Швеція, Тонга, Марокко, Бутан, Свазіленд, Йорданія, Камбоджа, Саудівська Аравія, Таїланд;

Б) емірати: ОАЕ, Катар, Бахрейн, Кувейт;

В) султанати: Бруней, Оман, Малайзія;

Г) князівства: Андорра, Монако, Ліхтенштейн;

Д) герцогство: Люксембург;

Є) імперію: Японія;

Ж) папську державу: Ватикан.

Основна література: 1,2,4,7,8,9,12,13,14,15,16,18.

Додаткова література: 20,22,23,24,25,31,32.

Лабораторне заняття № 4 Тема: Визначення ресурсозабезпеченості країн світу

Мета: Навчити студентів розраховувати ресурсозабезпеченість країн. Дати визначення основним видам природних ресурсів.

Обладнання: політична карта світу, географічні атласи з економічної і соціальної географії світу для 10 класу, контурні карти, посібники.

Запитання для співбесіди:

1. Розкрити основні поняття теми: географічне середовище, навколишнє середовище, природні умови, природні ресурси, природно-ресурсний потенціал, ресурсозабезпеченість, природокористування.

2. Роль природних умов і ресурсів в економічному розвитку країн. Географічний детермінізм та індетермінізм.

3. Класифікація природних ресурсів.

4. Оцінка природних ресурсів.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Визначте ресурсозабезпеченість окремих країн вугіллям, нафтою і природним газом. Зробити висновки:

Країна	Вугілля		Ресурсозабезпеченість
	Запаси (млрд. т)	Видобуток (млн. т)
Китай	1200,0	1110,0
США	215,0	607,0
Індія	63,0	248,0
Весь світ	10000,0	4000,0
Країна	Нафта		Ресурсозабезпеченість
	Запаси (млрд. т)	Видобуток (млн. т)
Саудівська Аравія	35,2	403,0
США	3,1	350,0
Весь світ	150,0	3117,0
Країна	Газ		Ресурсозабезпеченість
	Запаси (трлн. м^3)	Видобуток (млрд. м^3)
Росія	24,1	566,0
США	5,1	534,0
Весь світ	135,0	2152,0

2. Визначте забезпеченість оброблюваними землями окремих країн світу. Зробити висновки.

Країна	Оброблювані землі (млн. га)	Населення (млн. чол.)	Ресурсозабезпеченість
США	190,0	300,0
Індія	160,0	1100,0
Росія	134,0	145,0
Китай	95,0	1300,0
Австралія	50,0	28,0
Канада	46,0	29,463
Казахстан	36,0	17,111
Україна	34,0	45,8

Основна література: 1,2,4,7,8,9,12,13,14,15,16,18.

Додаткова література: 20,22,23,24,25,31,32.