Вариант 5

1. Устный литературный язык.

2. Метафоризация речи.

3. Задание: объясните значение следующих паронимов. Составьте с ними предложения.

Абонемент  абонент; адресат  адресант; бережно  бережливо; статут  статус; экономный  экономичный;

Из слов, заключенных в скобки, выберите нужное.

1. Никогда не забудет наш город (геройские  героические) дни Ленинградской блокады. 2. Сюжетом повести стала (драматичная  драматическая) ситуация, сложившаяся в семье писателя. 3. Регистрация (командированных  командировочных) производится в вестибюле.

4. В кузове грузовика могут (поместиться  разместиться) четыре «Москвича».

5. Чтобы добиться успеха, надо (принять  предпринять) (эффективные  эффектные) меры.

Вариант 6

1. Этика, эстетика устной и письменной речи.

2. Культура телефонного разговора.

3. Задание: к каждому слову первой группы подберите одно или несколько слов из второй группы и запишите образованные словосочетания.

1. Армада, легион, когорта, плеяда, толпа, сборище, стая, стадо, табун, куча, масса, уйма, множество, скопище, мириады.

2. Корабли, самолеты, танки, цифры, информация, мотоциклы, революционеры, факты, друзья, книги, экстремисты, бумаги, документы, гуси, лошади, коровы, звезды, лжецы, мореплаватели.

Вариант 7

1. Норма – главный признак литературного языка.

2. Художественный стиль. Специфика.

3. Задание: найти ошибки, определить их характер, исправить.

1. Учитель изобразил на доске план выполнения работы.

2. Можно было привести ряд чисел, касающихся всех сторон жизни этой республики.

3. Загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и других заболеваний.

4. Трудно определить стандарты загрязнения из-за неполной и спорной технологической и биологической информации

5. Известно, что Родион, когда появился на сцене, был весьма разбалованным ребенком.

6. Некоторые рабочие допускают дефекты в работе станков.

7. Модельеры предложили несколько новых конструкций женского платья.

8. Пейзаж города обогатился новыми зданиями.

9. Коллектив треста досрочно завершил возведение двухпутного железнодорожного моста через Волгу и запланированных подъездных коммуникаций.

Вариант 8

1. Функциональные стили современного русского языка. Общая характеристика.

2. Пленазм и тавтология.

3. Задание: определите значение слов

1. Группа, группировка, клика, банда; помощник, пособник, соучастник, партнер; договор, пакт, сделка, конвенция, соглашение; доход, рента, дивиденд, прибыль.

2. Составьте словосочетания со словами- рынок, базар; годичный, годовой, используя слова для справки. Чем обусловлена возможность (невозможность) сочетания этих слов с другими словами?

3. Слова для справки: городской, центральный, крытый, елочный, книжный, мировой, внешний, овощной, птичий, цикл, отпуск, собрание, доход, оценки, запас.

Вариант 9

1. Научный стиль речи. Специфика.

2. Синонимия и антонимия.

3. Задание: перепишите, расставляя пропущенные буквы(раскрыть скобки) и знаки препинания. Письменно объясните правописание.

1. Пр...емственность, пред...нфарктный, мере...чур, пром...чить, д...якон, посла...ник, ож...г, рабски(покорные) отношения, маяч...щая фигура, (н...)на(что) (н...)похожий случай, в(применении...) к сегодняшним дням.

2. Докладчик привел слова М. Горького «Всякая индивидуальность есть результат социальной группировки» и этим закончил свое выступление.

3. Будет дождик будут и грибки, будут грибки будет и кузов.

4. Без шляпы на голове лицо ее осыпанное волосами стало маленьким и жалким.

5. Николай Ростов отвернулся и как будто отыскивая что-то стал смотреть вдаль на воду Дуная на небо на солнце.

6. Что же ты гуляешь мой сыночек одинокий одинокий?

7. Сам Мартынов как-то сказал «Человека надо любить а русского и жалеть уж больно тяжела его жизнь...».

8. Есть немало книг в свое время не понятых однако прекрасных.