- •Программа дисциплины
- •Паспорт дисциплины
- •Аннотация дисциплины
- •3. Учебно-тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Деньги и денежная система
- •Тема 1. Происхождение, сущность и функции денег
- •Тема 2. Виды и формы денег. Особенности кредитных денег
- •Тема 3. Денежная система государства и ее элементы
- •Тема 4. Выпуск денег в хозяйственный оборот и эмиссионные операции
- •Тема 5. Денежный оборот и система безналичных расчетов
- •Тема 6. Организация наличного денежного обращения
- •Тема 7. Закон денежного обращения. Методы восстановления стабильности денежного обращения
- •Тема 8. Основы международных валютно-кредитных отношений
- •Раздел 2. Кредит и кредитная система
- •Тема 1. Сущность, функции и виды кредита
- •Тема 2. Центральные банки и основы их деятельности
- •Тема 3. Сущность и принципы деятельности коммерческих банков
- •Тема 4. Операции коммерческих банков
- •Тема 5. Современные операции и услуги коммерческих банков
- •Раздел 4. Международные валютно-кредитные отношения
- •Тема 1. Международные расчеты
- •Тема 2. Международный кредит и его формы
- •Тема 3. Международные финансово-кредитные институты
- •Планы семинарских и практических занятий по дисциплине
- •Раздел 1. Деньги и денежная система
- •Тема 1. Происхождение, сущность и функции денег
- •Тема 2. Виды и формы денег. Особенности кредитных денег
- •Тема 3. Денежная система государства и ее элементы
- •Тема 4. Выпуск денег в хозяйственный оборот и эмиссионные операции
- •Тема 5. Денежный оборот и система безналичных расчетов
- •Тема 6. Организация наличного денежного обращения
- •Тема 7. Закон денежного обращения. Методы восстановления стабильности
- •Тема 8. Основы международных валютно-кредитных отношений
- •Раздел 2. Кредит и кредитная система
- •Тема 1. Сущность, функции и виды кредита
- •Тема 2. Сущность, роль и методы расчета ссудного процента
- •Тема 3. Кредитная система и ее элементы
- •Раздел 3. Банковская система
- •Тема 1. Банковская система рф и ее специфика
- •1. Белоглазова г.Н. Деньги, кредит, банки: Учебник. М.: Юрайт, 2010.
- •2. Лаврушин о.И. Деньги, кредит, банки: Учебник. М.: КноРус, 2010.
- •Тема 2. Центральные банки и основы их деятельности
- •Тема 3. Сущность и принципы деятельности коммерческих банков
- •Тема 4. Операции коммерческих банков
- •Тема 5. Современные операции и услуги коммерческих банков
- •Раздел 4. Международные валютно-кредитные отношения
- •Тема 1. Международные расчеты
- •Тема 2. Международный кредит и его формы
- •Тема 3. Международные финансово-кредитные институты
- •Основные определения понятий по дисциплине «Деньги, кредит, банки» (глоссарий)
- •Контроль качества освоения дисциплины «Деньги, кредит, банки»
- •Контрольно-измерительные материалы к промежуточному и итоговому контролю
- •Перечень вопросов к зачету/экзамену
- •2. Темы заданий аналитического характера для самостоятельной проработки
- •Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
- •Методические указания преподавателю
- •Методические указания студентам
- •Этапы работы над рефератом:
- •Содержание работы должно отражать:
- •Требования к оформлению и защите реферативных работ
- •1. Общие положения:
- •2. Требования к тексту.
- •3. Типовая структура реферата.
- •4. Требования к защите реферата.
- •Тестовый контроль Тесты к разделу 1
- •Г) устанавливается Правительством;
- •Платежный баланс рф составляется в …
- •Для покрытия пассивного сальдо платежного баланса используют …
- •Тесты к разделу 2
- •Тесты к разделу 3
- •Тесты к разделу 4
- •Учебно-методическое обеспечение по курсу «Деньги, кредит, банки». Основная, дополнительная литература и методические пособия
- •Интернет-ресурсы и электронно-программное обеспечение Для продуктивной работы по освоению дисциплины «Деньги, кредит, банки» в помощь студентам предлагаются следующие Интернет-ресурсы:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины «Деньги, кредит, банки»
-
Методические указания студентам
2.1 Методические указания к семинарским, практическим занятиям
Особенность семинарских занятий объясняется логикой их построения, которой студентам необходимо придерживаться. Каждая тема семинарского занятия состоит из перечня вопросов для подготовки, самостоятельно-исследовательской работы, литературы необходимой для подготовки по данному занятию и в зависимости от его специфики может включать практикум, предполагающий отработку практических навыков с последующим их обсуждением.
На семинарском занятии студенты должны уметь объяснить понимание ими вопросов темы. Для этого при подготовке к семинару студент должен внимательно изучить рекомендованную литературу и методические рекомендации, подготовиться и ответить на любой вопрос темы семинара, продолжить выступление предыдущего выступающего. Студент должен иметь на семинаре основные нормативные акты и может пользоваться конспектом изученной литературы. Каждый студент должен по указанию преподавателя отрецензировать сообщение, сделанное предыдущим выступающим.
Цель семинарских/практических занятий заключается в ознакомлении студентов с новыми подходами к исследованию современных банковских операций, а также отработка теоретических знаний на практике – специальные тесты, опросники, ситуационные задачи и т. д.
2.2 Методические рекомендации по подготовке рефератов
Реферат (от лат. rеfеrо – «сообщаю») – краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания книги, статьи или нескольких работ, научного труда, литературы по общей тематике.
Многие крупные научные результаты возникли просто из попыток привести в порядок известный материал.
Реферат – это самостоятельная учебно-исследовательская работа обучающегося, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер.
Этапы работы над рефератом:
1. Выбор темы реферата.
-
Формулирование темы. Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но оригинальной, интересной по содержанию и практическому анализу.
-
Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, не менее 8-10).
-
Составление библиографии.
-
Обработка и систематизация информации.
-
Разработка плана реферата.
-
Оформление реферата в виде презентации в программе Power Point.
-
Публичное выступление с результатами исследования на семинарском занятии.
Содержание работы должно отражать:
-
Знание современного состояния проблемы;
-
Обоснование актуальности выбранной темы;
-
Использование известных результатов и фактов;
-
Полноту цитируемой литературы, ссылки на работы ученых, занимающихся данной проблемой;
-
Практические аналитические расчеты;
-
Материал, подтверждающий научное, либо практическое значение в настоящее время.
Требования к оформлению и защите реферативных работ
1. Общие положения:
1.1. Защита реферата предполагает предварительный выбор студентом интересующей его темы работы с учетом рекомендаций преподавателя, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Выбор предмета и темы реферата осуществляется студентом в начале изучения дисциплины. Не позднее, чем за 2 дня до защиты или выступления реферат представляется на рецензию преподавателю или как альтернативная форма работы – на рецензию студенту-коллеге из группы. Баллы выставляются при наличии рецензии и после защиты реферата. Работа представляется в отдельном файле, подготовленный в программе Power Point.
1.2. Объем реферата – 8-10 слайдов, оформленных в соответствии с требованиями.
1.3. В состав работы входят: реферат-презентация, рецензия коллеги-студента или преподавателя.