5. Основные интуитивные методы прогнозирования:

• общая классификация методов прогнозирования;

• основные этапы проведения экспертизы;

• основные требования, предъявляемые к экспертам;

• основные требования, предъявляемые к вопросам анкеты.

В настоящее время насчитывается более 150 методов и приемов прогнозирования, используемых или предло­женных к использованию. Однако на практике используют­ся всего 15-20 методов. По степени формализации все ме­тоды прогнозирования делятся на две группы:

• интуитивные;

• формализованные.

Интуитивные (экспертные) применяются тогда, ко­гда невозможно учесть влияние многих факторов из-за зна­чительной сложности объекта, либо когда объект прогно­зирования слишком прост, либо из-за недостатка фактогра­фической информации. Эти методы базируются на инфор­мации, полученной по оценкам экспертов. Существует два основных подхода к использованию экспертов:

первый подход - получение индивидуальных оценок экспертов;

второй - получение групповых (коллективных) оце­нок экспертов.

Индивидуальные оценки состоят в том, что каждый эксперт дает оценку независимо от другого, а затем с помо­щью какого-либо приема эти оценки объединяются в одну.

К индивидуальным экспертным методам относятся:

• метод интервью;

• метод аналитической записки;

- метод построения прогнозного сценария. Коллективные оценки основаны на совместной работе

экспертов и получении суммарной оценки от всей группы специалистов в целом.

К коллективным методам относятся:

• метод "мозговой атаки" - это коллективная генера­ция идей на собраниях, митингах;

• метод комиссий, в этом случае назначается или вы­бирается комиссия, которая дает окончательное или пред­варительное заключение;

• метод "Дельфи" - выявление мнения экспертов пу­тем их автономного опроса в несколько туров;

• метод "дерева целей" позволяет основную задачу прогнозирования разбивать на подзадачи и создавать сис­тему, взвешенную по экспертным оценкам связей.

Формализованные методы прогнозирования базиру­ются на фактографической информации об объекте прогно­зирования. Их можно разделить на две самостоятельные группы.

первая группа - методы прогнозной экстраполяции; вторая - моделирования.

К первой группе относятся следующие методы:

• простой экстраполяции;

• наименьших квадратов;

• скользящих средних;

• экстраполяционного сглаживания;

• гармоничных весов.

Ко второй группе относятся:

• структурные модели;

• имитационные;

• сетевые;

• экономическое моделирование;

• статистическое моделирование;

• экономико-математическое моделирование;

• детерминированные (определенные) модели;

• стохастические (вероятностные);

• линейно-динамические;

• нелинейные.

Экспертные оценки отражают индивидуальные суж­дения специалистов относительно перспективного развития объекта и основаны на мобилизации профессионального опыта и интуиции. Необходимость их применения проявля­ется тогда, когда применение статистических методов ог­раничено в следствие малой длины исходных динамичных рядов и недостаточно информации для формирования про­гнозных оценок с использованием методов корреляционно-регрессионного анализа или в тех случаях, когда связь ме­жду явлениями носит сугубо качественный характер и не может быть выражен количественно.

Все эти случаи имеют следующие общие элементы:

• неполнота используемой информации о будущем;

• невозможность предсказания всех факторов, опре­деленных состоянием объекта в перспективе;

• упрощенное представление о многих явлениях эко­номической реальности.

Все эти элементы приводят к необходимости разра­ботки ряда прогнозов в условиях частичной или полной не­определенности. Состояние неопределенности характери­зуется отсутствием каких-либо конкретных данных о воз­можных направлениях развития событий и о вероятных случаях свершения этих событий в будущем. При этом ка­чество предвидения определяется широтой охвата изучае­мой проблемы, уровнем аналитического обобщения фактов, с учетом перспектив развития явлений. При подготовке прогнозов в условиях неопределенности важнейшим источ­ником необходимых сведений служит научная интуиция ученых или специалистов, работающих в соответствующих отраслях.

Как правило, научное предвидение человека основано на знаниях закономерности развития, на опыте, на знании исторических аналогов, на способностях человека сопос­тавлять и выбирать наиболее важные варианты из множе­ства возможных.

Особенно важны эти знания при прогнозировании ка­чественно новых явлений и процессов. Использование све­дений поступивших от специалиста, дает максимальный эффект, если обобщение этих сведений проводится с по­мощью специальных аналогов, логических и математиче­ских приемов, получивших название методов экспертных оценок.

Сущность экспертных методов заключается в органи­зационном сборе суждений и предположений на основе оп­роса специалистов по какому-либо вопросу с последующей обработкой полученных ответов и приведением их к виду наиболее удобному для формирования прогноза.

Различают следующие методы опроса:

• индивидуальный;

• коллективный;

• очный;

• заочный.

Ответы на вопросы могут даваться как в письменной, так и устной форме.

Индивидуальный опрос или интервью чаще всего происходит в виде беседы организатора опроса со специа­листом-экспертом, в ходе которой прогнозист в соответст­вии с заранее разработанной программой ставит перед экс­пертом вопросы относительно перспектив развитие прогно­зируемого объекта в будущем.

Положительной стороной метода "интервью" является возможность максимального использования знаний, опыта и интуиции специалиста, незначительность психологиче­ского давления, оказываемого на отдельного эксперта. От­рицательной стороной является то, что эксперт чаще всего должен давать ответы экспромтом, не имея достаточного времени на их подготовку, что снижает качество прогнози­рования. Кроме того, у эксперта отсутствует возможность обсуждения проблемы с другими специальностями, что за­трудняет процесс генерации идей и точек зрения. Этот ме­тод мало пригоден для прогнозирования наиболее общих стратегий из-за ограниченности знаний одного специали­ста-эксперта о развитии смежных областей науки.

При очном опросе имеется прямой контакт между ор­ганизаторами экспертизы и ее участниками.

Заочный опрос встречается в письменной форме пу­тем пересылки экспертом специальных анкет. Заочный оп­рос менее трудоемок по сравнению с очным, но достовер­ность получения результатов, как правило, ниже оценок, сформулированных при очных дискуссиях.

Важное значение при использовании данного метода имеет организационная работа по формированию эксперт­ной группы. Проведение экспертизы начинается с создания специальной группы специалистов организаторов опроса.

Задачи этой группы:

• выбор целей;

• обоснование объектов прогнозирования;

• выделение важных этапов исследования;

• отбор экспертов и оценка их компетентности;

• проведение опроса и согласование полученных оценок;

• анализ конечных результатов экспертизы.

Ответы на решение этих задач излагаются в анкетной записке.

Для организации проведения экспертных оценок соз­даются рабочие группы, в функции которых входит прове­дение опроса, обработка материалов и анализ результатов коллективной экспертной оценки. Рабочая группа назнача­ет экспертов, которые дают ответы на поставленные вопро­сы, касающиеся перспектив развития данной проблемы. При формировании группы экспертов основными вопроса­ми являются определения ее качественного и количествен­ного состава. Отбор экспертов начинается с определения вопросов, которые охватывают решение данной проблемы.

Затем составляется список лиц, компетентных в этих об­ластях. Для получения качественного прогноза участникам экспертизы предъявляют ряд требований:

• высокий уровень общей эрудиции;

• глубокие знания в оцениваемой области;

• способность к адекватному отображению тенденций развития;

• наличие психологической установки на будущее;

• наличие академического научного интереса к оцени­ваемой проблеме при отсутствии практической заинтересо­ванности специалиста в этой области;

• наличие практического или исследовательского опыта в рассматриваемой области.

Для определения соответствия потенциального экс­перта перечисленным требованиям используется анкетиро­ванный опрос и подробный статистический анализ экс­пертных заключений. Количество экспертов, привлекаемых для разработки прогноза, может колебаться от 5 до 150 че­ловек.

Перед организацией опроса надо уточнить основные направления развития объекта, составить матрицу, отра­жающую основную цель, подцели и средства их достиже­ния. Подготовка к проведению экспертного опроса включа­ет разработку анкет, содержащих набор вопросов по объек­ту прогноза. Структурно-организационный набор вопросов в анкете должен быть логически связан с главной задачей экспертизы. Хотя форма и содержание вопросов определя­ется спецификой объекта прогнозирования можно устано­вить общие требования к ним:

• вопросы должны быть сформулированы в общепри­нятых терминах, их формулировка должна исключать вся­кую смысловую неопределенность;

• все вопросы должны логически соответствовать структуре объекта прогноза и обеспечивать единственное толкование.

• При проведении опроса экспертов надо обеспечить однозначность понимания отдельных вопросов, а также не­зависимость суждений экспертов. Процедура проведения экспертизы может быть различной. Однако можно выде­лить 3 основных этапа:

• эксперты привлекаются для уточнения модели объ­екта прогноза, формулировки вопросов в анкетах, уточнения состава группы;

• осуществляется непосредственная работа экспертов над вопросами в анкетах;

• после предварительной обработки результатов про­гноза эксперты, привлекающиеся для консультаций по не­достающей информации, привлекаются для окончательного формулирования прогноза.

23