Сведения из научных трудов ученых Канон врачебной науки1

«… Книга первая: об общих вопросах врачебной науки. В книге первой четыре части. Часть первая – об определении понятия медицины и о физических явлениях, составляющих предмет этой науки. Часть вторая – о болезнях, об их общих причинах и проявлениях. Часть третья – о сохранении здоровья. Часть четвертая – о способах лечения вообще.

Книга вторая: о простых лекарствах. Книга третья: о частных заболеваниях, внешних и внутренних, поражающих различные органы человека от темени до стопы. Книга четвертая: о частных заболеваниях, которые возникая, не ограничиваются каким-либо одним органом, и о придании красоты. Книга пятая: о составлении лекарств, то есть фармакопея…».

О строении человеческого тела2

«… одни производили вскрытие человеческого тела, а другие давали объяснения его частей, с чрезвычайной важностью декларируя с высоты своих кафедр, подобно сорокам, заученное ими из чуждых книг, к чему сами они и не притрагивались. Те же, кто производил вскрытие, так искусны в речи, что не могут объяснить результата вскрытия, а только раздирают то, что надо показывать по предписанию врача, а тот не без чванства, но с комментариями, разыгрывает знатока дела. Поэтому все преподается превратно, несколько дней тратится на нелепые изыскания, так что в результате от всего этого беспорядка слушатель получает меньше, чем если бы его обучал мясник на бойне…».

О контагии, контагиозных болезнях и лечении3

«…Контагии бывают трех родов: одни поражают только через соприкосновение; другие, кроме того, составляют еще очаг и являются контагиозными через последний; таковы чесотка, чахотка, кружковая плешивость, слоновость и им подобные болезни (очагами я называю одежду, деревянные и другие предметы, которые сами по себе остаются неиспорченными, но все-таки способны сохранять первичные семена контагия и поражать при помощи последних); некоторые же контагии распространяются не только через соприкосновение или посредством одного лишь очага, но еще и на расстоянии; таковы моровые горячки, чахотка, некоторые офтальмии и такие высыпи, как оспа и подобные ей.

Таким образом, в них наблюдается некоторый порядок: те, которые заражают на расстоянии, могут поражать также через посредство очага и через одно только соприкосновение; те, которые поражают посредством очага, могут поражать и через соприкосновение; на расстоянии передаются не все, но через соприкосновение – все. Поэтому простейший контагий и первый по своей природе это тот, который поражает через одно только соприкосновение…»

Заключение о кругообращении крови4

«…Позвольте мне теперь изложить наши мысли о циркуляции крови и предложить эту доктрину всем. Теоретические изыскания и эксперименты подтвердили следующее: кровь проходит через легкие и сердце благодаря сокращению желудочков, из которых она посылается во все тело, проникает в вены и «поры ткани» и по венам, сначала по тонким, а потом по более крупным, возвращается от периферии к центру и, наконец, через полую вену приходит в правое предсердие. Таким образом, кровь течет по артериям из центра на периферию, а по венам от периферии к центру в громадном количестве. Это количество крови больше того, что могла бы дать пища, а также больше того, которое нужно для питания тела. Следовательно, необходимо заключить, что у животных кровь находится в круговом и постоянном движении. В этом и состоит деятельность – или функция – сердца, осуществляемая посредством биения. И, конечно, движение сердца и деятельность, проявляемая во время пульса, - одно и то же…».

Тестовые задания по теме: Медицина в средние века.

Выберите один правильный ответ.

16. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ ИЗУЧАЕТ ФЕОДАЛЬНУЮ ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ФОРМАЦИЮ

1) от времени падения Западной Римской империи до начала Английской буржуазной революции

2) от времени падения Восточной Римской империи до начала Английской буржуазной революции

3) от времени падения Западной Римской империи до начала Французской буржуазной революции

4) от времени падения Восточной Римской империи до начала Французской буржуазной революции

17. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЭПОХИ В ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ

1) возникновение ислама и его распространение за пределами Аравийского полуострова

2) кризис Великой Римской империи и ее раздел в 395 году на 2 части: Западную и Восточную Римскую империю

3) развитие математики и механики, метафизичность, утверждение опытного метода в науке, изобретение книгопечатания

4) создание первых медицинских текстов, представление о причинах болезней, создание древнейших санитарно-технических сооружений, формирование основ врачебной этики

18. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ В ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ

1) становление анатомии, физиологии, хирургии, борьба с инфекционными болезнями

2) переводы на арабский язык сочинений Гиппократа, Галена, создание крупных библиотек, аптек, больниц и медицинских школ

3) сохранение традиций античной медицины, роль христианства в развитии медицинского дела, монастырские и гражданские больницы, санитарно-технические сооружения: акведуки, цистерны, бани

4) храмовое врачевание, врачебные школы, открытие двух сторон в строении человека: телосложение и темперамент

19. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЭПОХИ В ХАЛИФАТАХ

1) возникновение ислама и его распространение за пределами Аравийского полуострова

2) кризис Великой Римской империи и ее раздел в 395 году на 2 части: Западную и Восточную Римскую империю

3) развитие математики и механики, метафизичность, утверждение опытного метода в науке, изобретение книгопечатания

4) создание первых медицинских текстов, представление о причинах болезней, создание древнейших санитарно-технических сооружений, формирование основ врачебной этики

20. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ В ХАЛИФАТАХ

1) сохранение традиций античной медицины, роль христианства в развитии медицинского дела, монастырские и гражданские больницы, санитарно-технические сооружения: акведуки, цистерны, бани

2) храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении человека: телосложение и темперамент

3) становление анатомии, физиологии, хирургии, борьба с инфекционными болезнями

4) переводы на арабский язык сочинений Гиппократа, Галена, создание крупных библиотек, аптек, больниц и медицинских школ

21. АБУ АЛИ ИБН СИНА (АВИЦЕННА)

1) открытие «контагиозных болезней»

2) разделение медицины на теоретическую и практическую, а практическую – на лечебную и профилактическую

3) открытие двух сторон в строении человека: телосложение и темперамент

4) создание системы гигиенических мероприятий

22. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ (5-15 ВВ.)

1) сохранение традиций античной медицины, роль христианства в развитии медицинского дела, монастырские и гражданские больницы, санитарно-технические сооружения: акведуки, цистерны, бани

2) становление анатомии, физиологии, хирургии, борьба с инфекционными болезнями

3) низкое санитарное состояние городов, отсутствие элементарных санитарно-технических сооружений, широкое распространение заразных болезней

4) переводы на арабский язык сочинений Гиппократа, Галена, создание крупных библиотек, аптек, больниц и медицинских школ

23. ПАРИЖСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТКРЫТ В

1) 12 веке

2) 19 веке

3) 2 веке

4) 9 веке

24. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ (15-17 ВЕКА)

1) развитие математики и механики, метафизичность, утверждение опытного метода в науке, изобретение книгопечатания

2) возникновение ислама и его распространение за пределами Аравийского полуострова

3) кризис Великой Римской империи и ее раздел в 395 году на 2 части: Западную и Восточную Римскую империю

25. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ

1) сохранение традиций античной медицины, роль христианства в развитии медицинского дела, монастырские и гражданские больницы, санитарно-технические сооружения: акведуки, цистерны, бани

2) становление анатомии, физиологии, хирургии, борьба с инфекционными болезнями

3) переводы на арабский язык сочинений Гиппократа, Галена, создание крупных библиотек, аптек, больниц и медицинских школ

4) храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении человека: телосложение и темперамент

26. ОСНОВОПОЛОЖНИК СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ АНАТОМИИ

1) А. Паре

2) А. Везалий

3) Ф. Бэкон

4) У. Гарвей

27. ОСНОВОПОЛОЖНИК СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

1) А. Везалий

2) У. Гарвей

3) Ф. Бэкон

4) Л. да Винчи

28. СОЗДАТЕЛЬ ТЕОРИИ КРОВООБРАЩЕНИЯ

1) У. Гарвей

2) А. Паре

3) Ф. Бэкон

4) А. Везалий

29. БОЛЬШОЙ ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ХИРУРГИИ В СРЕДНИЕ ВЕКА ВНЕС

1) Ф. Бэкон

2) А. Везалий

3) У. Гарвей

4) А. Паре

30. ФРАКАСТОРО – ОСНОВОПОЛОЖНИК

1) внутренней терапии

2) научной школы анатомии

3) хирургии

4) инфекционных болезней

ОТВЕТЫ

№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ
16	1	19	1	22	3	25	2	28	1
17	2	20	4	23	1	26	2	29	4
18	3	21	2	24	1	27	3	30	4

Список рекомендуемой литературы:

Основная литература:

1. Жданов Д.А. Леонардо да Винчи / Д.А. Жданов. – М., Л., 1955. – 78 с.

2. Заблудовский П.Е. Развитие учения о заразных болезнях и книга Фракасторо / П.Е. Заблудовский. – М. – 1954. – 165 с.

3. Петров Б.Д. Ибн Сина / Б.Д. Петров : матер. научн. сессии АН УЗССР, посвящ. 1000-летнему юбилею Ибн-Сины. – Ташкент, 1953. – 90с.

4. Тикотин М.А. Леонардо да Винчи в истории анатомии и физиологии / М.А. Тикотин. – Л., 1957. – 262 с.

Дополнительная литература:

1. Бессмертный Б.С. Фракасторо и его роль в истории учения об инфекции / Б.С. Бессмертный // Журнал микр., эпид. и иммун. – 1946. – № 6. – С. 82.

2. Дионесов С.М. Мигель Сервет / С.М. Дионесов // Физиологический журнал СССР. – 1978. – № 2. – С. 258.

3. Дитерихс М.М. Амбруаз Паре / М.М. Дитерихс // Нов. хир. арх. – 1926. – № 43. – С. 247.

4. Фракасторо Д. О контагии, контагиозных болезнях и лечении / Д. Фракасторо. – М., 1954. – 323 с.