- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «місцеві фінанси» змістовий модуль і. Теоретичні засади та специфіка організації місцевих фінансів
- •Тема 1. Сутність, складові та засади організації місцевих фінансів
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 1
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 2. Фінансова політика місцевих органів влади Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 3
- •План практичного заняття № 4
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 3. Місцеві бюджети як основа фінансової бази місцевих органів влади Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 5
- •План практичного заняття № 6
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 4. Бюджетний процес на місцевому рівні Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 7
- •План практичного заняття № 8
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 5. Управління місцевими фінансами в Україні Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 9
- •План практичного заняття № 10
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 6. Світовий досвід організації місцевих фінансів Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 11
- •План практичного заняття № 12
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Змістовий Модуль 2. Місцеві бюджети та особливості форм фінансових відносин на місцевому рівні
- •Тема 7. Формування дохідної бази місцевих бюджетів Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 13
- •План практичного заняття № 14
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 8. Система видатків місцевих бюджетів Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 15
- •План практичного заняття № 16
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 9. Фінансове вирівнювання та бюджетне регулювання Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 17
- •План практичного заняття № 18
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Практичні завдання Завдання для практичних занять № 17 та № 18 Завдання 9.1
- •Завдання 9.2
- •Завдання 9.3
- •Завдання 9.4
- •Завдання 9.5
- •Завдання 9.6
- •Завдання 9.7
- •Завдання 9.8
- •Завдання 9.9
- •Задача 9.10
- •Задача 9.11
- •Задача 9.12
- •Задача 9.13.
- •Завдання 9.14
- •Завдання 9.15
- •Завдання 9.16
- •Завдання 9.17
- •Завдання 9.18
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 10. Організація фінансової діяльності підприємств місцевого господарства Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 19
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 11. Фінанси підприємств комунального господарства Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 20
- •План практичного заняття № 21
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 12. Фінансова діяльність житлово-експлуатаційного комплексу Методичні поради до вивчення теми
- •Плани практичних занять № 22
- •План практичного заняття № 23
- •Завдання для практичних занять № 22 та № 23
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «місцеві фінанси» змістовий модуль і. Теоретичні засади та специфіка організації місцевих фінансів
- •Тема 1. Сутність, складові та засади організації місцевих фінансів
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 1
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 2. Фінансова політика місцевих органів влади Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 3
- •План практичного заняття № 4
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 3. Місцеві бюджети як основа фінансової бази місцевих органів влади Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 5
- •План практичного заняття № 6
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 4. Бюджетний процес на місцевому рівні Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 7
- •План практичного заняття № 8
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 5. Управління місцевими фінансами в Україні Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 9
- •План практичного заняття № 10
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 6. Світовий досвід організації місцевих фінансів Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 11
- •План практичного заняття № 12
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Змістовий Модуль 2. Місцеві бюджети та особливості форм фінансових відносин на місцевому рівні
- •Тема 7. Формування дохідної бази місцевих бюджетів Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 13
- •План практичного заняття № 14
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 8. Система видатків місцевих бюджетів Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 15
- •План практичного заняття № 16
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 9. Фінансове вирівнювання та бюджетне регулювання Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 17
- •План практичного заняття № 18
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Практичні завдання Завдання для практичних занять № 17 та № 18 Завдання 9.1
- •Завдання 9.2
- •Завдання 9.3
- •Завдання 9.4
- •Завдання 9.5
- •Завдання 9.6
- •Завдання 9.7
- •Завдання 9.8
- •Завдання 9.9
- •Задача 9.10
- •Задача 9.11
- •Задача 9.12
- •Задача 9.13.
- •Завдання 9.14
- •Завдання 9.15
- •Завдання 9.16
- •Завдання 9.17
- •Завдання 9.18
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 10. Організація фінансової діяльності підприємств місцевого господарства Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 19
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 11. Фінанси підприємств комунального господарства Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття № 20
- •План практичного заняття № 21
- •Практичні завдання
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 12. Фінансова діяльність житлово-експлуатаційного комплексу Методичні поради до вивчення теми
- •Плани практичних занять № 22
- •План практичного заняття № 23
- •Завдання для практичних занять № 22 та № 23
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Індивідуальні комплексні розрахунково-аналітичні завдання
- •Шаблон 1
- •Шаблон 2.
- •Шаблон 3.
- •Шаблон 4.
- •Шаблон 5.
- •Шаблон 6.
- •Шаблон 7.
- •Шаблон 8.
- •Шаблон 9.
- •Шаблон 10.
- •Шаблон 11.
- •Шаблон 12.
- •Шаблон 13.
- •Шаблон 14.
- •Шаблон 15.
- •Шаблон 16.
- •Шаблон 17.
- •Шаблон 18.
- •Шаблон 19.
- •Шаблон 20.
- •Шаблон 21.
- •Шаблон 22.
- •Шаблон 23.
- •Шаблон 24.
- •Вибір варіантів індивідуального комплексного завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тести вихідного контролю знань змістовий модуль 1. Теоретичні засади та специфіка організації місцевих фінансів
- •1. Бюджети місцевого самоврядування – це:
- •2. Бюджетна установа – це:
- •3. Місцеві бюджети – це:
- •4. Бюджетні установи є:
- •5. Місцевий фінансовий орган – це:
- •6. Бюджетний запит – це:
- •7. Бюджетний процес – це:
- •8. Профіцит бюджету – це:
- •9. Бюджетний період становить:
- •10. Категорія «місцеві фінанси» – це:
- •19. Розподільча функція місцевих фінансів реалізовується в:
- •20. Контрольна функція місцевих фінансів реалізовується в:
- •21. Стимулююча функція місцевих фінансів реалізовується в:
- •38. Комунальний кредит – це:
- •60. Формами фінансового контролю на місцевому рівні є:
- •61. Фінансовий контроль як функціональний елемент управління місцевими фінансами – це:
- •62. Місцеві фінансові органи підпорядковуються:
- •63. Чи мають право органи місцевого самоврядування самостійно розробляти, затверджувати і виконувати відповідні місцеві бюджети:
- •64. Бюджетний процес – це:
- •65. Скільки стадій бюджетного процесу визначено Бюджетним кодексом України:
- •66. Оперативне управління місцевими фінансами – це:
- •Змістовий модуль 2. Місцеві бюджети та особливості форм фінансових відносин на місцевому рівні
- •2. Міжбюджетні трансферти – це:
- •3. Фінансовий норматив бюджетної забезпеченості – це:
- •4. Розпорядники бюджетних коштів – це:
- •5. Субвенції – це:
- •6. Фінансування бюджету – це:
- •7. Трансферти – це:
- •18. Надходження до бюджету розвитку місцевих бюджетів здійснюється за рахунок:
- •19. До витрат бюджету розвитку місцевих бюджетів відносять:
- •20. Місцеві фінансові ресурси - це:
- •27. Коефіцієнт вирівнювання – це:
- •28. Фінансовий норматив бюджетної забезпеченості – це:
- •45. Міжбюджетні відносини – це:
- •57. Метою горизонтального бюджетного регулювання є:
- •58. Вертикальне бюджетне регулювання досягається шляхом:
- •59. Горизонтальне бюджетне регулювання досягається шляхом:
- •Перелік питань для підготовки студента до поточного модульного контролю з навчальної дисципліни «місцеві фінанси»
- •Перелік питань для підготовки студента до складання екзамену з навчальної дисципліни “місцеві фінанси”
- •[До змісту] [Наступне] [Попереднє] плани семінарських занять
- •Реферати
- •Тема. Фінансові ресурси місцевого самоврядування
- •Реферати
- •Тема. Планування і порядок фінансування видатків місцевих бюджетів
- •Реферати
Завдання 9.9
Визначити розрахунковий показник обсягу видатків на освіту бюджету міста республіканського АРК та обласного значення, бюджету району (табл. 9.9).
Таблиця 9.9
|
Показник |
Значення |
1 |
Цільові видатки на для забезпечення ЗНЗ районів сучасними ТЗН з природничо-математичних і технологічних дисциплін, що визначаються за окремим розрахунком МОН, V(tzn(r) |
458 235,2 |
2 |
Додаткові асигнування на виплату одноразової допомоги дітям-сиротам та дітям, позбавленим батьківського піклування, яким у наступному році виповнюється 18 років, що визначаються за індивідуальним розрахунком, S(d) |
1 456,0 |
3 |
Коефіцієнт приведення кількості учнів вечірніх загальноосвітніх шкіл АТО до кількості учнів усіх загальноосвітніх шкіл, K(bm(r) |
0,43 |
4 |
Кількість учнів вечірніх загальноосвітніх шкіл АТО, U(bm(r) |
1 636 |
5 |
Коефіцієнт приведення кількості учнів спеціальних шкіл для дітей, які потребують корекції розумового та (або) фізичного розвитку, до кількості учнів усіх загальноосвітніх шкіл, K(j) |
2,5 |
6 |
Кількість учнів спеціальних шкіл для дітей, які потребують корекції розумового та (або) фізичного розвитку, U(jm(r) |
82 |
7 |
Коефіцієнт приведення кількості учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у сільській місцевості, якій надано статус гірської, до кількості учнів усіх загальноосвітніх шкіл, K(gs) |
1,645 |
8 |
Кількість учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у сільській місцевості, якій надано статус гірської, U(gs) |
0 |
9 |
Коефіцієнт приведення кількості учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у міській місцевості районів, якій надано статус гірської, до кількості учнів усіх загальноосвітніх шкіл, K(gmr) |
1,064 |
10 |
Кількість учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у міській місцевості, якій надано статус гірської, U(gmr) |
0 |
11 |
Коефіцієнт приведення кількості учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у населених пунктах міст обласного підпорядкування, яким надано статус гірських, до кількості учнів усіх загальноосвітніх шкіл, K(gm) |
0,968 |
12 |
Кількість учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у населених пунктах міст обласного значення, яким надано статус гірських, U(gm) |
0 |
13 |
Коефіцієнт приведення кількості учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у сільській місцевості, крім учнів шкіл, що розташовані у населених пунктах, яким надано статус гірських, до кількості учнів усіх загальноосвітніх шкіл, K(s) |
1,305 |
14 |
Кількість учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у сільській місцевості, крім учнів шкіл, що розташовані у населених пунктах, яким надано статус гірських, U(s) |
0 |
15 |
Коефіцієнт приведення кількості учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у міській місцевості районів, крім учнів шкіл, що розташовані у населених пунктах, яким надано статус гірських, до кількості учнів усіх загальноосвітніх шкіл, K(mr) |
0,926 |
16 |
Кількість учнів денних загальноосвітніх шкіл міської місцевості районів, крім кількості учнів шкіл, що розташовані у населених пунктах, яким надано статус гірських, U(mr) |
45 236 |
17 |
Коефіцієнт приведення кількості учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у містах республіканського АРК та обласного значення, крім учнів шкіл, що розташовані у населених пунктах, яким надано статус гірських, до кількості учнів усіх загальноосвітніх шкіл, K(m) |
0,841 |
18 |
Кількість учнів денних загальноосвітніх шкіл, що розташовані у містах республіканського АРК та обласного значення, крім учнів шкіл, що розташовані у населених пунктах, яким надано статус гірських, U(m) |
93 538 |
19 |
Кількість дітей у віці 0-6 років у сільській місцевості міст обласного значення та районів, яким надано статус гірських, станом на 1 січня 2008 р. за статистичними даними, D(gs) |
9 456 |
20 |
Кількість дітей у віці 0–6 років у міській місцевості міст обласного значення та районів, яким надано статус гірських, D(gm) станом на 1 січня 2008 р. за статистичними даними |
1 548 |
21 |
Фактичний коефіцієнт охоплення дітей у віці 0–6 років у містах обласного значення (K(gnm) та районах (K(gnr) дошкільними закладами, що розташовані у сільській та міській місцевостях, яким надано статус гірських, K(gnm(r) |
0,21 |
22 |
Кількість дітей у віці 0–6 років сільської місцевості міст республіканського АРК та обласного значення і районів (крім дітей у віці 0–6 років у населених пунктах, яким надано статус гірських) на 1 січня 2008 р. за статистичними даними, D(s) |
1 546 |
23 |
Кількість дітей у віці 0–6 років міської місцевості міст республіканського АРК та обласного значення і районів (крім дітей у віці 0-6 років у населених пунктах, яким надано статус гірських) на 1 січня 2008 р. за статистичними даними, D(m) |
28 843 |
24 |
Фактичний коефіцієнт охоплення дітей у віці 0–6 років у містах республіканського АРК та обласного значення (K(nm)) та районах (K(nr)) дошкільними закладами відповідно у сільській та міській місцевості (крім дітей у віці 0–6 років у населених пунктах, яким надано статус гірських), K(nm(r) |
0,72 |
25 |
ФНБЗ на одну дитину дошкільного віку, H(d) |
0,94235 |
26 |
Розрахунковий показник обсягу видатків на освіту бюджету міста республіканського АРК та обласного значення, бюджету району, V oi |
обчислити |