Рекомендации к составлению плана-конспекта урока ( образец ) План конспект урока № ……… Дата проведения …………………… Тема ………………………………………………………………………………………

Класс, год обучения и др. ……………………………………………………………………….…………

Продолжительность урока …………… Место занятий………………………

Задачи урока:

1. Образовательные: …………………………………………………………………………………

2. Воспитательные: …………………………………………………………………………………

3. Оздоровительные: ………………………………………………………………………………….

Оборудование и инвентарь………………………………………………………….

Учебные пособия…………………………………………………………………….

Студент Ф.И.О………………………………………………………………………..

Части урока, их продолжи- тельность	Частные задачи	Содержание урока	Дози-ровка	Организационно методические указания

Замечания по итогам урока ……………………………………………………………………………………………...

Схема анализа урока ( образец )

1. Предмет, Ф.И.О. преподавателя ( студента – практиканта), дата, группа.

2. Цель, тип урока, его структура с указанием продолжительности каждой части (как было запланировано).

3. Содержание учебного материала: научность, воспитательное значение, связь с практикой, наличие межпредметных и внутрипредметных связей.

4. Методы и формы работы преподавателя со студентами, организация самостоятельной работы студентов.

5. Проверка и оценка знаний: виды опроса, количество опрошенных, объективность выставленных оценок, активность группы, время, использованное на проверку знаний.

6. Объяснение нового материала: варианты изложения, методы и приемы формирования новых понятий, представлений, приемы активизации познавательной деятельности учащихся, длительность объяснения.

7. Методика закрепления новых знаний: виды заданий, использованное время.

8. Объяснение домашнего задания, его объем и содержание, место в ходе урока, использованное время.

9. Поведение учащихся:

• подготовка рабочего места,

• дисциплина,

• заинтересованность,

• устойчивость внимания на протяжении всего урока.

10. Результаты урока. Положительные стороны. Недостатки. Свои предложения, пожелания.

Схема характеристики студента – практиканта

1. Сведения о студенте (ФИО, курс, группа, месте прохождения практики.

2. Объем выполненной студентом программы практики (наблюдение образовательного процесса, проведение уроков и внеклассных мероприятий, участие в организации педагогической практики студентов, воспитательно – образовательные, методические мероприятия, подготовка дидактических пособий и др.).

3. Уровень теоретической и практической подготовки студента.

4. Оценка проведения педагогических мероприятий (подготовка, отбор дидактического материала, уровень методической грамотности).

5. Уровень развития профессионально важных качеств личности: творчество, активность, инициативность, ответственность, самостоятельность, дисциплинированность и др.

6. Организаторские способности.

7. Рекомендации, пожелания студенту.

8. Отметка за педагогическую практику.

Преподаватель:

Руководитель практики:

Характеристика должна быть заверена печатью.