Индивидуальная карта свойств и состояний

Раздел	Методики	Свойства и состояния психики	Результаты в баллах
Раздел 1. Психофизиологические особенности	1. Диагностика развития правого и левого	Левополушарность
		Биполярность
		Правополушарность
	2. Лицевой экспересс-тест Дж. Джейна на выявление доминирующего полушария
Раздел 2. Индивидуально-типологические особенности	3. Вопросник на выявление доминирующего инстинкта (типа) Гарбузова В.И.	Эгофильный
		Генофильный
		Альтруистический
		Исследовательский
		Доминантный
		Либертофильный
		Дигнитофильный
		Эгофильный
	4. Тест-опросник Г. Айзенка	экставерсия
		эмоциональная устойчисвость
	5. Формула темперамента (А. Белов)	холерик
		сангвиник
		флегматик
		меланхолик
	6. Тест-опросник В.М. Русалова	Эргичность (Эр)
		Социальная Эргичность (СЭр)
		Пластичность (П)
		Социальная пластичность (СП)
		Темп (Т)
		Социальный темп (СТ)
		Эмоциональность (Эм)
		Социальная эмоциональность (СЭм)
		Контрольные вопросы на социальную желательность (К)
	7. Шкала темперамента по Шелдону	висцеротония
		соматония
		церебротония
	8. Методика определений акцентуаций характера К. Леонгарда-Шмишека	Демонстративный
		Застревающий
		Гипертимный
		Дистимический
		Эмотивный
		Экзальтированный
		Циклотимный
		Тревожный
		Возбудимый
		Педантичный
	9. Дифференциально-диагностический опросник (ДДО)	Человек-природа
		Человек-техника
		Человек-человек
		Человек-знаковая система
		Человек-художественный образ
Раздел 3. Особенности познавательной сферы	10. Исследование типа мышления	Предметно-действенное мышление
		Абстрактно-символическим мышлением
		Словесно-логическое мышление
		Наглядно-образным мышлением
		Креативность
Раздел 4. Эмоциональная сфера	11. Таблица стрессов и событий жизни	Уровень стресса за последние пол года
	12. Цветовой тест М. Люшера
	13. Тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана
Раздел 5. Особенности психических состояний	14. Опросник САН	Самочувствие
		Активность
		Настроение
Раздел 6. Мотивационно-потребностная сфера	15. Методика «Потребность в достижении»	потребность в достижении
	16. Методика «Мотивация к успеху» Т. Элерса	Настойчивость
		самообладание
	17. Конструктивность мотивации (КМ)	«Медведь»
		«Тигр»
		«Пантера»
		«Лев»
Раздел 7. Личностные особенности	18. Тест-опросник шкалы локуса контроля Дж. Роттера	Экстернальность
		Интернальность
	19. Методика изучения самооценки личности Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн	Самооценка
		Уровень притязаний
		Расхождение между СО и УП
	20. Опросник Келлермана – Плутчика	Реактивные образования
		Отрицание реальности
		Замещение
		Регрессия
		Компенсация
		Проекция
		Вытеснение
		Рационализация
	21. Вопросник САМОАЛ	Ориентация во времени
		Ценности
		Взгляд на природу человека
		Потребность в познании
		Креативность
		Автономность
		Спонтанность
		Самопонимание
		Аутосимпатия
		Контактность
		Гибкость в общении
	22. Стили обучения (А. Саломона, Р. Фельдера)	Активность
		Рефлексивность
		Чувства
		Интуиция
		Визуальный
		Вербальный
		Аналитический
		Синтетический
	23. Методика «Потребность в общении»

Хронические заболевания (перечислить):

Факультет_______________ Курс____________

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра психологии