Завдання

1. Спроектувати інфологічну модель бази даних для вказаної предметної області. Об’єктами бази даних є зв’язані таблиці Table з вказаними вище полям.

2. Внести дані у таблиці. Передбачити введення даних в одну з таблиць через просту форму.

3. Створити зв’язки між таблицями засобом Relationships.

4. Реалізувати такі запити Query до БД:

а) видати інформацію про доставки вантажів у вигляді: назва отримувача, номер накладної, назва відправника; назва вантажу, вага вантажу, вартість усього вантажу; дата доставки вантажу

б) визначити, скільки доставок виконав працівник Клименко в березні поточного року;

в); видати інформацію про отримувачів, які знаходяться в м. Одеса або в Одеській області;

г) вилучити з БД інформацію про доставку вантажу за номером накладної 3407.

5. Побудувати складені форми Form на основі зв’язаних таблиць і на основі запиту.

6. Побудувати звіти Report, передбачивши групування даних.

Варіант 28.

В результаті проведеного обстеження предметної області “Розклад занять” отримано такий перелік реквізитів, які відносяться до інформаційних об’єктів Аудиторія, Потік, Дисципліна, Викладач, Місце_занять:

• номер аудиторії;

• номер корпусу;

• кількість місць в аудиторії;

• номер потоку (групи);

• кількість студентів на потоці;

• код дисципліни;

• назва дисципліни;

• вид занять (з даної дисципліни);

• табельний номер викладача;

• прізвище і ініціали викладача;

• посада викладача;

• елемент розкладу

• номер потоку (групи);

• день тижня;

• номер пари

• номер аудиторії;

• код дисципліни;

• табельний номер викладача;

Завдання

1. Спроектувати інфологічну модель бази даних для вказаної предметної області. Об’єктами бази даних є зв’язані таблиці Table з вказаними вище полям.

2. Внести дані у таблиці. Передбачити введення даних в одну з таблиць через просту форму.

3. Створити зв’язки між таблицями засобом Relationships.

4. Реалізувати такі запити Query до БД:

а) видати розклад занять у вигляді: день тижня, номер пари, назва дисципліни, прізвище і ініціали викладача, номер корпусу; номер аудиторії, впорядкувавши її за днями тижня і номерами пар;

б) визначити кількість вільних місць в аудиторіях під час занять ;

в) видати номери корпусів і аудиторій, в яких кількість місць більше 75;

г) обчислити кількість годин занять у викладачів на протязі тижня

5. Побудувати складені форми Form на основі зв’язаних таблиць і на основі запиту.

6. Побудувати звіти Report, передбачивши групування даних.

Варіант 29.

В результаті проведеного обстеження предметної області “Оплата договорів” отримано такий перелік реквізитів, які відносяться до інформаційних об’єктів Замовник, Виконавець, Платіжне доручення:

• код замовника;

• назва замовника;

• рахунок замовника;

• код виконавця;

• назва виконавця;

• адреса виконавця;

• рахунок виконавця;

• поточна початкова сума на рахунку виконавця;

• номер платіжного доручення;

• номер договору;

• код замовника;

• код виконавця

• дата платіжного доручення;

• призначення платежу;

• сума платежу.

В реквізиті “Призначення платежу” вказується номер договору, за яким проводиться платіж.

Завдання

1. Спроектувати інфологічну модель бази даних для вказаної предметної області. Об’єктами бази даних є зв’язані таблиці Table з вказаними вище полям.

2. Внести дані у таблиці. Передбачити введення даних в одну з таблиць через просту форму.

3. Створити зв’язки між таблицями засобом Relationships.

4. Реалізувати такі запити Query до БД:

а) видати інформацію про оплату у вигляді: назва виконавця, назва замовника, номер договору, початкова сума на рахунку виконавця; дата платіжного доручення, сума платежу, сума на рахунку виконавця після платежу;

б) визначити, скільки договорів укладено з виконавцем, код якого 1370247;

в) визначити всіх виконавців, розташованих в м. Львові

г) внести інформацію про оплату договору з номером 109, яка проведена платіжним дорученням номер 395 20 лютого поточного року в сумі 2000.