Методика виконання роботи.

Простоту, гнучкість, надійність, зручність експлуатації оцінити логічним шляхом. Описати ознаки кожної характеристики ефективності системи. Економічність системи оцінити по комплексу витрат емерджентних ресурсів.

Загальний річний ефект системи розрахувати в залежності:

, (4.1)

де Р_Т - доход від виробництва, який знаходиться як

, (4.2)

де Ц - ціна виробу; Q_t - об’єм виробництва.

, (4.3)

де И_t - поточні витрати на виробництво. Розрахувати в залежності

, (4.4)

де S - собівартість виробу;

K_t - разові витрати; Л_t - ліквідна вартість виробництва. Розрахувати як

, (4.5)

де А - амортизація, %.

Ефективність оцінити по формулі

, (4.6)

де П - прибуток. Розрахувати як

, (4.7)

Строк окупності дорівнює

. (4.8)

У висновках відзначити доцільність функціонування системи, порівняти з діючими нормами дисконту. Дати рекомендації по розвитку системи.

Контрольні запитання.

1. Ефективність системи.

2. простота системи.

3. Надійність системи.

4. Гнучкість системи.

5. Економічність системи.

6. Критерії ефективності функціонування економічних систем.

Практичне заняття №5

Тема: “ Формальна та змістовна моделі систем”

Мета заняття: опанування поняття “модель системи”, склад системи, структура системи., формальна та змістовна система. Набуття навичок при побудові моделей систем, які у визначених умовах заміняють систему для дослідження її властивостей.

Завдання:

1. Побудувати моделі “чорної скрині”.

2.Скласти моделі складу систем.

3. Розробити моделі структури систем.

4. Дати формальні моделі систем.

5. Створити змістовні моделі систем.

6. Зробити висновки по роботі.

Вихідні дані

Вихідними аналітичними моделями прийняти системи згідно з варіантом табл. 1.1. Процедуру формування моделей провести по усіх системах варіанту.

Методика виконання роботи.

на першому етапі дати схематичне зображення моделей “чорної скрині ”, складу та структури систем, не називаючи складових частин, зв’язків, входів та виходів систем. Але схеми повинні відтворювати дійсні складові та зв’язки в системах.

Схеми систем повинні бути конгломератом формальних систем нижчого порядку.

Наповнення змістом систем потрібно виконати в схематичному виді, а також представити в табл. 5.1.

Таблиця 5.1 - Змістовні моделі систем

Назва системи	Вхідні параметри	Вихідні властивості	Складові елементи систем	Складові підсистеми	Характер зв’язку

У висновках відмітити елементарні складові систем. Дати визначення місця та значень формальних та змістовних моделей.

Контрольні запитання.

1. Дати визначення поняттю “модель ”.

2. Дати визначення поняттю “формальна модель ”.

3. Дати визначення поняттю “змістовна модель ”.

4. Структурні схеми систем.

5. Моделі “чорної скрині”, складу, структури.

6. Компоненти складу систем.

Практичне заняття №6

Тема: “ Побудова моделей систем”

Мета заняття: опанування поняття “кореляція”, “кореляційне поле”, “емпірична лінія регресії”. Набуття навичок при побудові статичних моделей, визначенні тісноти зв’язку та виборі форми взаємозв’язку.

Завдання:

1. Побудувати кореляційне поле і емпіричну лінію регресії.

2. Оцінити тісноту зв’язку.

3. Розрахувати параметри теоретичних ліній регресії (прямої, гіперболи, параболи).

4. Оцінити точність апроксимації.

5. Вибрати модель для опису системи. Оцінити можливий вихід системи для значення входу рівному 50.

6. Зробити висновки по роботі.

Вихідні дані.

Вихідні дані для розрахунку приведені в табл. 6.1. Розрахункові дані обчислити шляхом добавлення до вихідного значення суми двох останніх цифр залікової книжки.

Таблиця 6.1 - Вихідні дані системи

Параметри		Стан системи												Разом
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Вихід- ні	Використані ресурси, х	3	10	2	20	8	14	27	6	17	12	30	1
	Об’єм випуску, у	40	410	20	730	310	580	880	110	660	500	1000	10
Розра- хунко- ві	х
	у