1. Планы семинаров Семинар 1. Тема: Политология как наука о политике.

Учебные вопросы:

1. Политология как система знаний о политике.

2. Сущность и содержание политики.

3. Функции политики.

4. Субъекты и объекты политики.

5. История политических учений.

Литература:

1. Введение в политологию: Учебное пособие/Под ред. М.Х. Фарукшина. С. 5 – 18.

2. Гаджиев К.С. Введение в политическую науку: Учебник для высших учебных заведений/К.С. Гаджиев. С. 8 – 44.

3. Гаджиев К.С. Политология: Учебник для высших учебных заведений/К.С. Гаджиев. С. 8 – 36, 38 – 64.

4. Зосименко И.А. Политология: учебно-методический комплекс. Электронная обучающая система/И.А. Зосименко. С. 32 – 44.

5. История политических учений: Учебник для вузов/Под общ. ред. проф. О.В. Мартышкина. С.23 – 33, 41 – 60, 69 – 98, 106 – 125, 190 – 199.

6. Касьянов В.В., Самыгин С.И. Политология для технических вузов/В.В. Касьянов, С.И. Самыгин. С. 6 – 25, 30 – 37, 38 – 52.

7. Мухаев Р.Т. Политология: учеб. для студентов вузов / Р.Т.Мухаев. – 3-е изд., перераб. и доп. С. 5-64, 65-99.

8. Политология: Учебник для вузов/Под ред. М.А. Василика. С. 6 – 67.

9. Политология: Основы теории/Под ред. В.А. Михайлова. С. 37 – 41.

10. Политология: Учебное пособие для вузов/Научн. ред. А.А. Радугин. С. 11 – 24, 25 – 49, 80 – 95.

11. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов/В.П.Пугачев, А.И. Соловьев. – 4-е изд., перераб. и доп. С. 8 – 47.

Контрольные вопросы:

1. Каковы причины возникновения политики как самостоятельной сферы жизнедеятельности человека и общества? Почему люди обходились без политики?

6

2. Что такое политика, чем она отличается от экономики, культуры и других сфер жизнедеятельности человека? Ведь и в них люди тоже удовлетворяют свои потребности.

3. Какова структура политики? Насколько равноценны ее элементы?

4. Какие функции выполняет политика в обществе?

5. Что изучает современная политология? В чем различие существующих точек зрения на предмет политологии

6. Чем можно объяснить существование в рамках одной политической науки множества частных политических дисциплин?

7. Как вы думаете, в развитии какой из отраслей политической науки особенно нуждается Россия для объяснения и понимания происходящих в ней сегодня процессов?

8. Как развивалась политическая теория в досоветский период?

Какие идеи того периода представляют интерес для современной России?

9. Как изменилось развитие политической теории в советское время?

10. Почему политическая мысль зародилась на Востоке раньше, чем в странах Запада?

11. Как, по Платону, возникает государство и для чего оно существует?

12. Чем понимание государства у Аристотеля отличается от его трактовки

Платоном? По каким критериям Аристотель различал формы государства?

13. Как вы думаете, почему в античности демократия считалась несовершенной и «извращенной» формой государства?

14. Что означает понятие «смешанная форма государства»? В чем ее преимущества?

15. Почему политические идеи Средневековья имеют религиозный характер?

16. Почему Н.Макиавелли считается родоначальником западной политической науки?

17. Что такое «макиавеллизм»? Приведите конкретные примеры из истории России, когда проводившаяся политика могла быть обозначена этим термином.

18. В чем смысл договорной теории государства? Какие причины повлияли на то, что на смену признанию божественного характера государства пришла теория «общественного договора»?

19. В чем различия взглядов Т. Гоббса, Дж. Локка и Ж.-Ж. Руссо на сущность государства? Чьи выводы прошли проверку временем и оказались, на ваш взгляд, более жизнеспособными?

20. В чем смысл теории разделения властей Ш. Монтескье?

22. Почему основатели американского государства стремились ограничить влияние народа на власть?

23. В чем различия теорий разделения властей Ш. Монтескье и Дж. Мэдисона?

7

Логические задания и проблемные вопросы:

1. Какая из трех точек зрения, на ваш взгляд, более точно выявляет причины возникновения политики:

а) корни политики - в эгоистической, животной природе человека. Поэтому политика возникает как средство обуздания слепых чувственных страстей человека, обеспечения господства разума над низменными желаниями для достижения общей пользы, счастливой жизни людей в государстве;

б) возникновение политики является следствием врожденной глупости человека. По замечанию нидерландского философа-гуманиста, писателя и

богослова, автора известнейшего произведения «Похвала глупости» Эразма Роттердамского (1469-1536), «глупость создает государства, поддерживает власть, религию, управление, суд»;

в) политика является результатом разделения общества на классы и служит поддержанию господства одного из них (класса богатых) над другим (классом бедных). Поэтому, по определению В.И. Ленина, «политика есть, прежде всего, сфера взаимоотношений между классами».

Аргументируйте свой ответ.

2. Несмотря на негативное отношение к политике значительной части населения в различных странах, без политики не может обойтись ни одно общество. Как вы думаете, с чем это связано?

3. Какое yrверждение ближе к истине:

а) политика есть искусство управления людьми (Платон);

б) политика является «самой главной из всех наук и искусств» (Аристотель);

в) «политика может быть определена как искусство и практика обеспечения групповых целей, достигаемых путем преодоления сопротивления других групп» (современный американский политолог К. Райт). Так что же такое политика искусство, наука или практика?

Соловьев).

3. Может ли, на ваш взгляд; политика основываться на нравственных нормах, сформулированных в заповедях Христа из Нагорной проповеди: «Любите врагов ваших, благотворите ненавидящих вас. Благословляйте проклинающих вас и молитесь за обижающих вас. Ударившему тебя по щеке подставь и другую; и отнимающему у тебя верхнюю одежду не препятствуй взять и рубашку... Не судите и не будете судимы; не осуждайте и не будете осуждены; прощайте и прощены будете»? Приведите аргументы в пользу того или иного варианта ответа.

4. Как вы думаете, почему в обосновании божественной природы государства у Средневековых философов лежит тезис о «естественной греховности» человека?

8

5. В какой, мере могут быть полезными для совершенствования деятельности современных государств следующие утверждения:

а) «Люди объединяются затем, чтобы хорошо жить вместе, чего не может достичь никто, живя в одиночестве; но благая жизнь следует добродетели, ибо добродетельная жизнь есть цель человеческого объединения... Но жить, следуя добродетели, не является конечной целью объединенного множества, цель - посредством, добродетельной жизни достичь небесного блаженства... Привести к этой цели назначение не земной, а божественной власти» (Фома Аквинский);

б) «Во всех положениях и состояниях лучшее средство против силы произвола - это противодействовать ей силой же.

Применение силы без полномочий всегда ставит того, кто ее применяет, в состояние войны как агрессора и дает право поступать с ним соответствующим образом» (Дж. Локк)?

Аргументируйте свой ответ.

6. Мыслители античности считали, что политическая наука изучает государство. Современные авторы в качестве предмета политологии рассматривают власть. Как вы думаете, чем обусловлены различия в понимании предмета политологии мыслителями прошлого и современными исследователями?

7. Часто политику определяют как искусство возможного. Означает ли это, что политология как наука, изучающая политику, не может дать объективного знания о политических явлениях, поскольку они очень изменчивы, связаны с интересами людей, да и сам политолог как человек имеет пристрастия, симпатии и антипатии, поэтому часто преувеличивает роль одних факторов в политике и недооценивает значение других?

8. По замечанию О. Бисмарка, «в политике нельзя составлять план на длительное время вперед и слепо следовать в его рамках». Как вы думаете, прав ли был «железный канцлер»?

Аргументируйте свой ответ.

9. Выберите в оригинальной работе мыслителя прошлого 2-3 актуальных для

сегодняшнего дня высказывания и письменно изложите свои мысли, свою

точку зрения, отношение по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции. Выполняя задание, используйте знания, полученные из различных гуманитарных дисциплин, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (См.: История политической мысли: Фрагменты первоисточников. Выпуск 1-10. – Ульяновск, УлГТУ, 1998)

9

Семинар 2. Тема: Политические идеологии и идейно-политические

течения

Учебные вопросы:

1. История общественно-политической мысли в России.

2. Политика и идеология.

3. Основные политические идеологии: либерализм; консерватизм; социал-реформизм; коммунизм; правый и левый радикализм.

4. Идейно-политические течения.