38. Яке з положень правильне?

а) головна мета вивчення мікроекономіки полягає у забезпеченні успішної майбутньої підприємницької діяльності студентів;

б) основними методами мікроекономічних досліджень є граничний аналіз та економічне моделювання;

в) в мікроекономіці переважає причинно-наслідковий та якісний аналіз.

39. Принцип раціональності поведінки означає, що:

а) кожний економічний суб’єкт ощадливо витрачає гроші;

б) кожна людина робить вибір, максимізуючи власну вигоду;

в) кожний суб’єкт повинен діяти згідно існуючих правил, які відображають оптимальний варіант вибору;

г) всі люди діють однаково, опинившись в однакових умовах.

40. Економічне моделювання передбачає, що дослідники:

а) застосовують припущення, які спрощують ситуацію;

б) намагаються врахувати всю наявну інформацію;

в) повинні використовувати математичні методи;

г) намагаються дублювати реальний світ.

41. Проблема доцільності запровадження податку на тютюнові вироби з метою зниження захворюваності людей - це проблема:

а) позитивної мікроекономіки;

б) нормативної мікроекономіки;

в) не економіки, а охорони здоров'я;

г) не стосується мікроекономіки.

42. Для того щоб модель була коректною, вона має:

а) робити припущення, які є точним відображенням реальності;

б) добре передбачати явища реального світу;

в) все наведене вище;

г) нічого з наведеного вище.

43. Економічна модель є якісною, якщо поряд з іншими характеристиками вона:

а) ґрунтується на припущеннях, що точно відображають усі труднощі економічного світу;

б) робить різні передбачення, коли змінюються припущення моделі;

в) формує передбачення та прогнози, що підтверджуються емпірично;

г) може бути застосована до вузького кола економічних спостережень;

ґ) усі відповіді неправильні.

44. Той факт, що високе безробіття та депресії трапляються час від часу, доводить, що:

а) справжня обмеженість реально не існує;

б) безробітні вважають роботу настільки неприємною, що не хочуть працювати;

в) економічна система іноді не спроможна розподілити свої обмежені ресурси ефективно;

г) насправді ми не хочемо усіх товарів та послуг, які можна було б виробити, якби кожний мав роботу.

45. Традиційна крива виробничих можливостей показує, що:

а) існує обмеження у виробництві будь-якого блага;

б) якщо ми хочемо виробити більше якогось одного блага, то повинні виробити менше іншого блага;

в) існують обмеження у сукупному виробництві доти, доки ресурси та технологія залишаються незмінними;

г) все вищезгадане.

46. Безробіття, неповна зайнятість та неефективність:

а) не можуть бути проілюстровані за допомогою кривої виробничих можливостей;

б) можуть бути проілюстровані точкою на кривій виробничих можливостей;

в) можуть бути проілюстровані внутрішньою точкою множини виробничих можливостей;

г) можуть бути проілюстровані точкою поза кривою виробничих можливостей.

47. Головна відмінність між «економічним аналізом» та «економічною політикою» полягає в тому, що:

а) політика логічніша та коректніша за аналіз;

б) аналіз має справу з тим, як система працює; політика - як покращити її;

в) аналіз виконують економісти-науковці, а політику здійснюють економісти-урядовці;

г) аналіз ґрунтується на здогадках та припущеннях, тоді як політика - на фактах та здоровому глузді.

48. Економічна модель може бути представлена у вигляді:

а) таблиць;

б) графіків;

в) тексту;

г) усі відповіді правильні.

49. Принцип «за інших рівних умов» означає, що:

а) кожен споживач має отримувати таку саму величину суспі­льного доходу, як і інші;

б) коли вивчається вплив одного з факторів на певну величину чи процес, усі інші фактори мають залишатися незмінними;

в) усі мають можливості в процесі прийняття того чи іншого рішення з деякого питання;

г) отримання однакової корисності від споживання різних комбінацій певних благ.

50. Межа виробничих можливостей демонструє:

а) собівартість виробництва одного та іншого товару;

б) переваги виробництва одного товару над іншим;

в) зміну в ціні різних продуктів;

г) альтернативну вартість виробництва одного та іншого товару.

51. Економічне моделювання передбачає, що дослідники:

а) застосовують припущення, які спрощують ситуацію;

б) намагаються врахувати всю наявну інформацію;

в) повинні використовувати математичні методи;

г) намагаються дублювати реальний світ.

52. Позитивна економічна теорія вивчає:

а) те, що є;

б) те, що повинно бути;

в) позитивні тенденції в економічному розвитку;

г) оцінні судження.

53. Внаслідок обмеженості економічних ресурсів і необмеженості потреб мікроекономічних суб'єктів перед ними постає:

а) проблема вибору і оцінки альтернативної вартості рішень;

б) проблема координації дій всіх учасників ринку;

в) проблема справедливого розподілу доходів;

г) проблема грошової оцінки ресурсів.