- •“Затверджую”
- •Розробник: Єфімець о.П., кандидат філософських наук, професор
- •1.Організаційно-методичні вказівки.
- •Іі. Предмет, мета і завдання дисципліни
- •Модуль і. Історія філософії.
- •Аналізувати змістовні символи філософського мислення;
- •Модуль 2. Онтологія і гносеологія.
- •1.Уміти користуватися філософськими поняттями, законами, категоріями і принципами діалектики в процесі аналізу будь-яких проблем буття;
- •Модуль 3. Соціальна філософія і філософська антропологія.
- •Ііі.2. Розподіл навчального часу і темами та видами занять
- •Іу. Зміст програми. Модуль і. Історія філософії.
- •Тема 1. Предмет філософії і її роль у житті людини та суспільства.
- •Тема 2. Стародавня філософія.
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія хvіі – хvііі ст..
- •Тема 5. Німецька класична філософія.
- •Змістовий модуль 4. Некласична філософія.
- •Тема 6.Некласична філософія хіх-хх ст..
- •Ключові слова
- •Тема 7.Історія української філософії.
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія.
- •Тема 8. Філософське розуміння світу: буття, матерія.
- •Тема 9.Філософія свідомості.
- •Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку.
- •Змістовий модуль 7. Гносеологія.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання.
- •Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія . Змістовий модуль 8.
- •Тема 14.Матеріальні і духовні основи життя суспільства.
- •Ключові слова
- •Тема 15. Філософські парадигми осягнення історії.
- •Змістовий модуль 9. Філософська антропологія.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії.
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Тема 1. Філософії, коло її проблем і її роль у життєдіяльності людини та суспільства (2 години).
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу (4 години). Заняття перше: філософія Індії, Китаю і перших шкіл Греції -2 год..
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження (2 години).
- •Змістовий модуль 3: філософія Нового часу.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія XVII – XVIII ст. (2 години).
- •Тема 5. Німецька класична філософія (2 години).
- •Змістовий модуль 4: Філософія хіх-хх ст..
- •Тема 6. Некласична філософія х1х-хх ст. (2 години).
- •Змістовий модуль 5.
- •Тема 7. Українська філософія: семінар-конференція (4 год.).
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія. Змістовий модуль 6: Об’єктивна і суб’єктивна реальність..
- •Тема 8. Буття і форми його існування. Матерія як субстанція (2 години).
- •Тема 9. Свідомість як філософська проблема (2 години).
- •Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку (2 години).
- •Змістовий модуль 7:Гносеология.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання (2 години).
- •Тема 12 Логіка та методологія наукового пізнання (2 години).
- •Соціальна філософія і філософська антропологія. Змістовий модуль 8.
- •Тема 13. Філософський аналіз суспільства (2 години).
- •Тема 14. Матеріальні і духовні основи життя суспільства (2 години).
- •Тема 15. Філософія історії (2 години).
- •Змістовий модуль 9.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії (2 години).
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу (2 години).
- •Завдання для самостійного вивчення тем Філософія творчості – 2 год.
- •V. Методи оцінювання.
- •Уіі. Оцінювання за 100 бальною системою навчальної роботи студентів
- •Х. Індз (Реферати). Х.1.Методичні рекомендації до написання індз
- •Харків 2011
- •Друга сторінка стор.
- •Вступ………………..........................................3
- •Х.2. Критерії оцінювання реферату (індз).
- •Хі. Теми рефератів ( індз). Модуль і. Історія філософії.
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія.
- •Модуль ііі.
- •Хіі. Перелік питань для підсумкового контролю / іспиту/.
- •Хііі. Тестові завдання
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія
- •Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія. Оберіть правильну відповідь
- •1. Який напрямок у соціології обстоював Монтеск’є, котрий вважав, що клімат визначає соціальні закони і звичаї людей:
- •Альтернативні тести ( так чи ні)
- •8. Маркс створив формаційний підхід до вивчення історії суспільства.
- •Xiіі. Література основна
Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку (2 години).
Основні проблеми для обговорення.
-
Поняття діалектики в історії філософії: античність,Гегель, Маркс.
-
Поняття закону. Види законів.
-
Основні закони, принципи та категорії діалектики.
-
Альтернативи діалектики: метафізика, «негативна діалектика», еклектика, софістика, догматизм, релятивізм.
-
Сучасні концепції розвитку. Діалектика та синергетика.
Рекомендована література:
Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика.- М.,1991.
Диалектика.-В 5 т.-М.,1981.
Добронравова І.Нелінійне мислення//Філос. і соціолог. думка.-1991.-№6.
Енгельс Ф. Діалектика природи// Маркс К., Енгельс Ф.-Твори.-Т.20.-С.128-136.
Іщенко О.Публічність,толерантність,безсоромність//Філос. дум.-2007.-№4.
Князева Е.Н.Сложные системы и нелинейная динамика в природе и обществе//Вопр. филос.-1998.-№4.
Куссе Х.Возможно ли сегодня диалогическое мышление//Вопр. филос.-2007.-№11.
Левин Г.Д. Рец. на кн.:Н.С. Юлина. Философский натурализм//ВФ.-2009.-№1.
Левин Г.Д. Современный релятивизм//Вопр. филос.-2008.-№8.
Левин Г.Д. О трех видах релятивизма// Вопр. филос.-2007.-№7.
Ленін В.І. До питання про діалектику// Повне зібр. тв.-Т.29.
Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм.// Сумерки богов.-М.,1990 .
Сепетий Д. Діалектика versus метафізика//Філос. думка.-2006.-№4.
Яковлев В.А., Суркова Л.В. О востребованости диалектики.ВМУ-1998.
Змістовий модуль 7:Гносеология.
Тема 11. Філософське вчення про пізнання (2 години).
Основні проблеми для обговорення:
-
Пізнання як філософська проблема. Суб’єкт, об’єкт і предмет пізнання. Сутність агностицизму.
-
Почуттєве і раціональне пізнання та їх форми.
-
Проблема істини у філософії і науці.
-
Хибність і її місце в гносеології.
-
Практика, її форми і функції у пізнанні.
-
Поняття і місце інтуїції в сучасній гносеології.
Рекомендована література:
Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика.-М..1991.
Ахиезер А.С.Проблема субъекта: человек-субъект //Вопр. филос..-2007.-№12.
Барш К.А. Истина в круглом и жидком виде//Вопр. филос.-2007.-№4.
Бергсон А. Введение к сб. «Мысль и движущееся…// Вопр. филос.-2007.-№8.
Горский Д.П. О критериях истины// Вопросы философии.-1998.-№2.
Иванова С.В. Влияние идей гуманизма на формирование гуманитарного знания//Вопр. филос.-2007.-№10.
Кемеров В.Е. Социальная обусловленность познания//Вопр. филос.-2008,№10.
Петрушенко В. Гносеологічна концепція Р.Декарта// Філос. думка.-2007, №6.
Поздняков М.В. «О событии»М.Хайдеггера//Воп. филос.-1999.-№7.С.150-152.
Соболев М.Е. Истина…//Вопр. филос.-2008.-№2.
Тема 12 Логіка та методологія наукового пізнання (2 години).
Основні проблеми для обговорення:
-
Поняття методу, методології, науково-дослідної програми.
-
Специфіка наукового пізнання.
-
Співвідношення емпіричного і теоретичного знання.
-
Форми і методи наукового пізнання.
-
Логіка наукового дослідження: проблема, факт, ідея, гіпотеза, теорія.
-
Проблема гуманізації наукового пізнання.
Рекомендована література
Агацци Э.Переосмысление философии науки сегодня//Вопр. филос.,2009,№1.
Алексеев П.В., Панин А.В.Теория познания и диалектика.-М.,1991-С.199-214,230-262,280-360.
Бублик П.Плюралістичні тенденції в соціальних науках// Філ.думка,2006,№6.
Бьолер Д.Ідея та обов’язковість відповідальності…/ФД.-2007.-№№1,2,3.
Гуманитарная наука как предмет философско-методологического анализа
(материалы «круглого стола»)//Вопр. филос.-2007.-№6.
Иванова С.В. Влияние идей гуманизма на формирование гуманитарного знания//Вопр. филос.-2007.-№10.
Йосипенко С. Структура в науках і наука про структури//Ф. дум,2007,-№4.
Кіктенко В. Наукова біографія Д.Нідема,наука,компаративістика //Філос.думка.-2006.-№1.
Ковальчук М.В. Нанотехнологии и научный прогресс//Филос. науки.-2008.-№1.
Кун Т. Структура научных революций.-М.-1977.
Лебедев М.В. Перспективы современных концепций надежности знания//Вопросы философии.-2007.-№10.
Огурцов А.П. Наука глазами гуманитария//Вопр. филос.-2007.-№7.
Ратніков В. Епістемологічні особливості технологічного знання//Філос. думка.-2006.-№6.
Шульц В.Л. Методология социального познания//Вопр. филос.-2008.-№1.
Модуль IV.